英语语音训练在英语歌曲演唱中的重要性

歌曲是音乐和语言完美结合的表现形式。英语歌曲演唱的学习必然需要英语语音的训练。英语语音中的疑难音素训练,重读音节和非重读音节以及音变等发音技巧的训练,对演唱的流畅性、节奏感和情感表达十分重要。     

提高幼儿歌曲演唱水平的策略探究

幼儿园举行歌唱活动,能够促进幼儿音乐教育的开展,提高幼儿的音乐素养.教师要探索有效的教学方式,激发幼儿对歌唱的兴趣,引导幼儿积极参与歌唱活动,提升幼儿的歌曲演唱水平.文章以中班幼儿为例,从问卷调查把准脉搏、针对问题对症下药两方面,对提高幼儿歌曲演唱水平的策略进行研究.     

散谈歌曲的演唱

歌曲演唱是一门艺术,具有一种特殊的魅力。在音乐艺术的表演技巧方面,歌曲演唱和器乐演奏有很大的不同。歌曲演唱是靠人体自身的调节来"制作乐器",器乐演奏则是依靠人工他造。所以,如何利用科学的演唱方法深刻诠释作品含义以塑造艺术作品的音乐形象尤为重要。     

如何引导学生演唱健康歌曲

根据新的音乐教学大纲的要求，在音乐教学中要突出民族音乐内容教育，培养爱国主义教育精神和民族自信心。目前，由于社会上某些低俗歌曲涌进校园，在我们的学生尚缺乏抵抗力的情况下，运用一些健康向上的歌曲进行正面引导是很有必要的。我们也清楚“追星”问题在中学生中是非常严重的，中学生由于对“星”的偏爱而对“星”所演唱的歌曲也产生了偏爱的心理。如果不能正确引导，对学生的偏爱横加指责，就会引起学生的逆反心理。因此引导学生积极向上的情感，使学生主动歌唱健康向上的歌曲是十分重要的。下面我就谈谈自己的几点看法。     

散谈歌曲的演唱

歌曲演唱是一门艺术,具有一种特殊的魅力。在音乐艺术的表演技巧方面,歌曲演唱和器乐演奏有很大的不同。歌曲演唱是靠人体自身的调节来“制作乐器”,器乐演奏则是依靠人工他造。所以,如何利用科学的演唱方法深刻诠释作品含义以塑造艺术作品的音乐形象尤为重要。     

散谈歌曲的演唱

歌曲演唱是一门艺术,具有一种特殊的魅力。在音乐艺术的表演技巧方面,歌曲演唱和器乐演奏有很大的不同。歌曲演唱是靠人体自身的调节来“制作乐器”,器乐演奏则是依靠人工他造。所以,如何利用科学的演唱方法深刻诠释作品含义以塑造艺术作品的音乐形象尤为重要。     

浅谈歌曲演唱的艺术处理

文章阐述了歌曲演唱艺术处理的重要性,针对歌曲演唱中存在的问题提出了四点艺术处理方法。     

浅谈歌曲演唱的艺术表现

本文从几个方面揭示二度创伤对于歌曲演唱的艺术表现有着重要的意义。     

音乐素养导向下歌曲演唱教学刍探

音乐素养导向下的歌曲演唱教学,不仅强调学生对知识点的掌握,也更加关注学习过程和方法,这也意味着教师教学目标、教学模式应随之调整。教师要围绕三个维度,明确演唱教学目标;参考借鉴优秀课例,创新教学方法;丰富课堂教学实践,增强演唱教学实效,让学生获得更多音乐知识,提升学生音乐素养。     

浙江畲族民歌演唱方法初探

畲族作为一个古老的民族,具有悠久的历史和文化,畲族民歌作为其文化传承的重要方式,在畲族迁徙和发展的过程中发挥着重要的文化纽带作用.全文通过对畲族民歌在传承过程中形成的独特的假嗓演唱等演唱方法的调查和研究,探究其独具魅力的文化内涵和文化背景,为弘扬和发展这一独特的民族声乐演唱方法做一点探索性的工作.     

听唱英文歌曲对民族地区大学英语学习的作用

英语因全球性的特点日渐成为一项重要技能,英语学习也随之日渐普及和被重视。听唱英文歌曲对民族地区大学英语学习有促进作用,如激发学习兴趣、锻炼听说能力、培养语感和口语能力、使学习成果形象具体、有利于树立自信心等。正确掌握和运用该方法可以帮助大学生提高英语听说读写能力,也可以陶冶情操。     

黄自艺术歌曲的演唱风格评析

黄自先生是我国杰出的音乐家之一.他的经典之作<春思曲>、<玫瑰三愿>等既汲取了德奥艺术歌曲的精华,又结合中国民族音乐的风格,具有自己的演唱风格,成为中国音乐史上艺术歌曲的典范.     

试论歌曲演唱的二度创作

该文主要从理论和实践的结合上提出了歌曲演唱二度创作的重要性;提出了从分析歌词、分析音乐、理解作品思想感情入手,达到歌曲演唱“以声传情、声情并茂”的艺术效果.     

英文歌曲对听说课程的教学辅助作用

通过分析英文歌曲在课堂导入、语音知识、词汇量扩充等方面对于听力课程的辅助作用,得出了英文歌曲在听说课程的教学过程中,可以让学生在积极参与、主动实践过程中掌握英语语音特点、单词等语言知识,从而使我们的听力课堂变得生动、有趣的结论。     

歌唱的艺术--浅谈如何获得美好的歌声

歌唱,是人用以抒发情感,交流思想的一种自然而普及的艺术形式。怎样才能获得美妙的歌声呢?正确的发声,是呼吸、共鸣以及语言诸因素共同协调配合而成的,歌唱技巧的训练只是手段,普及音乐教育塑造健全、积极向上的性格,为学生拥有美满的人生打下基础才是根本的目标。     

师范歌唱教学中采用流行歌曲教学方式的设想

由于传统教学方法和内容与时代发展潮流的脱节,致使五年制师范歌唱教学中出现了一些问题。如何解决这些问题,提高教学质量,是摆在歌唱教学工作者面前的一个需要认真思考的问题。根据多年的教学实践经验,结合学生对流行歌曲的喜爱,尝试提出了新的教学改革设想,在歌唱教学中加入流行歌曲演唱,并对此设想的可行性进行了分析与论证。     

浅谈民歌的演唱

本文从了解民歌的产地、掌握民歌产地的方言特点,掌握民歌的风格色彩;民歌的产生背景、准确把握民歌的主题思想;唱好民歌的装饰音、正词和衬词以及尾音、拖腔;融入其它演唱方法;身临其境去采风等几方面来谈如何提高学生的演唱水平。     

浅谈英语流行歌曲的翻译

本文结合大量例证对英语流行歌曲歌词翻译的难点进行了分析，并对翻译英语流行歌曲提出了建议。