建立消防与保险良性互动机制提高社会防灾减灾综合能力

消防与保险是整个社会防灾减灾体系中的两个重要组成部分,通过消防与保险的合作,构建消防与保险的良性互动机制,对强化火灾的预防与控制,减少社会财产的流失和维护社会稳定,提高整个社会的防灾减灾综合能力有非常积极的意义.     

地方高校与区域经济互动关系的探析——以金陵科技学院为例

本文主要分析了地方高校与区域经济间存在着互相影响、互为资源、互为动力的关系。对如何促进地方高校与区域经济的良性互动、协调发展提出建议和构想。     

闽台保险合作对海西经济建设的作用与思考

保险作为现代金融服务业与海西经济建设发展息息相关。闽台保险合作有利于两岸资源共享、优势互补;有利于拓宽两岸保险业的发展空间,使闽台保险业在更深层次和更广领域为海西经济建设提供保障服务,进而优化海西经济建设环境,促进海西经济建设发展。为此,我们在分析闽台保险合作现状与优势的基础上,阐述了闽台保险合作对推动海西经济建设发展的重要意义,以更好地促进闽台保险业与海西经济协调发展和良性互动。     

数学课堂上的师生互动策略

数学互动交流的教学过程是师生共同参与的过程,体现了教与学互相结合的辩证统一.教师和学生互为主体,又互为客体.教师和学生进行交互式的问辨、探讨与交流,教与学双方是良性互动交流的,即学生在教师有目的、有计划、有组织地指导下,积极主动地掌握系统的数学理论知识,发展智力,陶冶情操的过程.     

城市音乐文化与高校音乐教育互动关系思考

在城市经济快速发展的今天,城镇人民在物质生活水平不断提升的同时,也开始对精神文化生活有了进一步的追求,城市的音乐文化应运而生。而高校的音乐教育与城市音乐文化的发展是互为影响,作为高校音乐教育的工作者,需要积极思考找寻促进二者良性互动的契合点与有效方式,以实现城市音乐文化与高校音乐教育的共同发展。     

论区域经济与地方职业教育的联动协调发展——以湖南永州为例

区域经济为高等职业教育发展提供物质支撑,高等职业教育为区域经济发展提供人力资源保障,两者相互影响,互为依托。文章以湖南永州为例,用丰富翔实的材料,阐述了区域经济与高职教育良性互动的发展思路,提出只有加强高职教育的内涵建设,深化实用型人才培养模式改革,构建多元的职教投资体制,才能促进高职教育与区域经济持续健康发展。     

论区域经济与地方职业教育的联动协调发展——以湖南永州为例

区域经济为高等职业教育发展提供物质支撑,高等职业教育为区域经济发展提供人力资源保障,两者相互影响,互为依托。文章以湖南永州为例,用丰富翔实的材料,阐述了区域经济与高职教育良性互动的发展思路,提出只有加强高职教育的内涵建设,深化实用型人才培养模式改革,构建多元的职教投资体制,才能促进高职教育与区域经济持续健康发展。     

高职办学与地方经济发展的良性互动机制

实现高职办学与地方经济发展的良性互动是现代社会发展的需要,只有建立高职办学与地方经济发展的良性服务互动机制、良性激励互动机制以及良性监督互动机制,才能真正促进高职办学与地方经济的共同进步.     

浅谈现代教育技术与课程的整合

通过教师个人努力、学校促进的方式,实现学校与教师互动、教师与学生互动,学校的多媒体运用和校园网应用正步入一个全新发展时期。这种学校促进、教师主动进取的模式实现了教师个人发展与学校发展以及社会教育发展的良性互动,有利于教育的现代化。     

榜样示范对教师专业发展的影响

以教学观摩形式出现的榜样示范脱离了因材施教的教学原则,它对教师专业发展的促进是片面的,甚至是误导的。如果把榜样所体现出的特殊发展规则视为普遍的规则来评价教师,会使教学越来越偏离其本质。榜样如果能够成立,必以处理学生学习与发展的个案为基础。教师专业研修组织者应引导教师聚焦于学生学习与发展个案的处理,完善合作学习机制,使学生在良性的合作互动中互为资源,达到个体的充分发展。     

高校与区域经济互动发展关系研究——以燕山大学为例

国内外研究显示,高等教育与区域经济之间具有明显的互动发展关系,如何推动高校与区域经济协同发展是当前高等教育区域化发展的重要课题。燕山大学与河北区域经济互动发展,促进了高校与区域经济两者之间的良性互动和协同发展。     

职业教育与城乡统筹发展的良性互动

职业教育是城乡统筹发展的强大支撑,城乡统筹发展又为职业教育提供了广阔的发展空间.研究表明,职业教育与城乡统筹之间的良性互动,关键在于发挥政府的主导作用,着力建立和健全有利于促进职业教育与城乡统筹发展良性互动的规划机制、资源整合机制、财政投入保障机制、师资队伍建设机制等,同时又要辩证地处理职业教育与城乡统筹发展若干关系.     

职业教育与区域经济良性互动的路径选择

职业教育与区域经济发展有着最直接、最紧密的联系.如何促进职业教育与区域经济协调发展,形成良性互动是当前亟需解决的重要问题.从理清互动过程中利益相关者及其关系入手,分析了职业教育与区域经济互动的基本取向,确定二者良性互动的路径选择—从观念转变、明确相关主体的责权利、建立有效的保障机制.     

职业教育与城乡统筹发展的良性互动

职业教育是城乡统筹发展的强大支撑,城乡统筹发展又为职业教育提供了广阔的发展空间。理论分析和实际情况表明,职业教育与城乡统筹之间的良性互动,关键在于发挥政府的主导作用,着力建立、健全有利于促进职业教育与城乡统筹发展良性互动的规划机制、资源整合机制、财政投入保障机制、师资队伍建设机制等,同时又要辩证地处理职业教育与城乡统筹发展若干关系。唯有这样,职业教育才能真正肩负起促进统筹城乡发展的历史使命。     

高等教育发展与经济增长、居民收入关系研究——基于VAR方法的实证检验

文章运用VAR模型对我国高等教育发展与经济增长、居民收入之间的关系进行了实证检验。结果表明,三者之间存在长期稳定的均衡关系。从长期来看,经济增长和居民收入是高等教育发展的原因,高等教育发展和经济增长是居民收入的原因,但高等教育发展和居民收入不是经济增长的原因。从短期来看,经济增长是影响高等教育发展的原因,而反向的因果关系不存在;经济增长是影响居民收入变化的原因,但居民收入却不是经济增长的原因;高等教育发展与居民收入互为非Granger原因。为此,政府应该采取相关对策,促进三者之间的良性互动。     

关于促进高校行政管理与学术管理良性互动的若干思考

学术管理与行政管理二者的良性互动是促进高校发展的重要前提。当前,我国高校中学术管理与行政管理二者之间的不协调现象更为突出。针对这一问题展开研究,采取有效举措构建促进二者良性互动的机制,对于推动我国高等教育事业发展具有重大意义。     

构建高校体育与社区体育资源共享模式的研究

构建高校体育与社区体育的新型互动关系,探索资源共享发展模式,形成新型有效的互动运行机制,以期促进我国高校体育和社区体育的良性互动发展。     

大学英语读写教学中写作侧补强——以《21世纪大学英语》教学实践为例

目前大学英语读写教学着力点多在阅读,对写作部分重视较弱。本文以《21世纪大学英语》读写教程教学实践为依据,阐述了利用阅读课文构建写作资源,强化写作并利用其消化、内化、升华阅读学习内容的教学方法。阅读与写作是英语学习中一对极其重要的输入与输出关系,两者互为关联,互为依托,应当良性互动,相互看齐。     

高校教与学互动的作用与机制探讨

高校教与学之间存在一种互动效应,应正确认识教与学互动在教学中的意义和作用,有效地解决教与学互动过程中存在的问题,致力于建立教师与学生的互动机制,促进教与学互动向良性方向发展。     

辩证处理职业教育与城乡统筹发展的若干关系

职业教育是城乡统筹发展的强大支撑,城乡统筹发展又为职业教育提供了广阔的发展空间。促进职业教育与城乡统筹发展良性互动,这是个需要认真研究的大课题。理论分析和实际情况表明,职业教育与城乡统筹之间的良性互动,关键在于政府必须履行组织协调职能,尤其要处理好职业教育与城乡统筹发展中诸多矛盾关系,如城市职教与农村职教、扩展规模与提高质量、正规学历教育和职业培训等等。唯有这样,职业教育才能扫清发展道路上的思想障碍,进一步明确自身的发展目标和方向,真正肩负起促进城乡统筹发展的历史使命。