优化高职高专学生职业教育的探索

分析了高职高专学生职业教育的阶段及特性．提出了加强高职高专学生职业教育的一些方法,对高职高专职业教育进行了相关探索。     

高职高专学生党组织建设探索

学生党组织的建设在高职党建工作中起着重要的作用,文章分析了当前高职高专学生党组织建设的局限性,并结合高职学生的实际情况讨论了党建中如何去克服这些问题。     

高职高专学生病理生理学教学探索

病理生理学是高职高专医学生重要的一门专业基础课程,由于学科的特点和高职高专教学的各种因素限制使得病理生理学教学中存在许多问题.本文就高职高专病理生理学教学中存在的不足提出了一些解决的方法,以提高病理生理学教学质量.     

高职高专提升职业教育质量的途径

高职高专院校作为我国高等教育体系中的重要组成部分,在近几年的教育发展过程中发挥着重要的作用。文章认为当前高职高专的职业教育质量现状为改革步伐加快、高质量的专业教育逐步深化、社会就业观念不断提高。文章指出高职高专的职业教育质量存在的问题,并探讨提高高职高专职业教育质量的路径,即创新教学理念,构建监控体系;明确办学目标,科学设置专业;培养双师队伍,打造质量教学。     

谈高职高专学生职业能力的培养

高职高专教育既有高等教育的特点，又体现着职业教育的特征，因而高职高专教育在培养学生职业能力上有着自己的特性。为此探究高职高专学生职业能力培养的内涵，构建适应高职高专学生职业能力培养的课程体系，解决高职高专在学生职业能力培养中存在的问题显得相当重要。     

高职高专学生适应大学英语教学的探索

随着高等教育的不断改革,高职高专大学生在数量上有较大幅度的增加,入校大学生英语水平存在较大的差异.又由于环境的改变,学校的教学模式、教学方法以及学习资源和学习方式上与中学有着很大的不同,造成学生难以适应大学英语的教学.本文就大学生对大学英语教学的适应问题作了一些探讨.     

指导高职高专学生进行职业定位的探索

随着高等教育逐渐普及化和大众化,高职高专毕业生就业难已成为社会关注的熟点问题之一。如何解决,事关社会的和谐与稳定。从高职高专学生职业定位角度出发,探索指导学生进行职业定位,有如下途径：一、充分发挥教师的正确引导作用．保证学生“百战不殆”;二、进行个性化的指导,制定切实可行的职业定位;三、加强学校的就业指导,为学生的职业定位提供强有力的保障;四、加强对培养目标的修改及课程的改革,为学生提供职业就业能力的平台;五、努力转变用人单位的用人观。保证学生职业定位的实施;六、努力转变学生家长的就业观念,保证学生就业无后顾之忧。     

引导高职高专学生回乡就业的途径探索

基于对高职高专主要生源地的调查分析,提出地方政府和高职院校应充分依托高职高专学生主要生源地为学生家乡的有利前提,同时剖析学生趋向于到东南沿海地区就业的客观原因,并借鉴东南沿海地区吸引人才前往就业的一些优势条件和政策,提出引导高职高专学生回乡就业的途径。     

引导高职高专学生回乡就业的途径探索

基于对高职高专主要生源地的调查分析,提出地方政府和高职院校应充分依托高职高专学生主要生源地为学生家乡的有利前提,同时剖析学生趋向于到东南沿海地区就业的客观原因,并借鉴东南沿海地区吸引人才前往就业的一些优势条件和政策,提出引导高职高专学生回乡就业的途径。     

高职高专学生素质教育的培养方法的研究和探索

围绕高职高专学生素质培养现状与问题、高职高专学生素质教育的培养策略、高职高专学生素质教育的具体培养措施三个方面展开讨论,对高职高专学生素质教育的培养方法进行研究,并提出一些见解,希望能够对今后高职高专学校的素质教育工作提供一些理论建议。     

加强高职高专学生时间管理能力的途径探索

高职教育由整体上的"高增长期"进入优胜劣汰的结构"优化期".要在激烈的高职院校竞争中胜出,关键是在以素质教育和职业能力培养为主线的同时,通过人文教育与专业教育相互渗透的有机结合来培养学生职业道德和职业素质.本文从学习策略入手,在提高学生自我监控学习的水平、时间管理水平等方面,探讨如何提高该院学生的学业水平,进而提高学生的就业竞争能力的行之有效的方法.     

高职高专学生管理工作的探析

高职高专院校的学生管理工作要适应时代发展,迅速转变思想观念。管理者们要充分认识学生教育管理工作中存在的问题,提出解决学生管理问题的新措施,努力打造科学、高效的学生思想教育与管理运行机制。     

浅谈高职高专学生管理

高职高专教育已成为我国高等教育的重要组成部分,成为社会关注的热点.本文分析了高职高专学生的特点,提出了高职高专学生管理工作的几点建议.     

高职高专院校学生写作能力刍议

高职高专院校学生写作能力普遍较弱,写作课程教学课时有限成为豆芽课,写作教师缺乏专业性,课程本身比较枯燥,学生轻视写作课程不感兴趣,种种原因导致学生写作能力长期处于低下水平。这将严重影响学生综合能力的提升与职业能力的培养,必须采取措施加以改变。     

浅谈新时期高职高专职业学院学管工作

现阶段国家大力发展高职高专职业教育,因此,如何做好学生管理工作是办好职业专科教育院校的关键所在,是培养合格职业技能型人才的关键和最根本的保证。通过几年的摸索,逐渐总结出一套适应我院的管理模式,重管理过程,要结果的方针,改革和完善学生管理工作,使之服务于教育体制改革,我校在这方面作了一理探索取得了初步成效。     

加强高职高专学生素质教育的探讨

素质教育是特色教育，在不同教育层次中具有不同的体现。高职高专教育是我国高等教育的重要组成部分，能否形成具有高职高专教育特色的素质教育，对于高等教育改革和社会经济发展具有重要意义。     

对高职高专院校图书馆引入学生馆员的探索与思考

本文阐述了引入学生馆员协助图书馆加强日常管理,开展读者服务工作的必要性和可行性,明确了社团形式引入学生馆员的重要意义、具体措施和主要作用。     

高职高专学生职业规划探析

随着高校的扩招,高等教育从精英教育向大众化教育转变,毕业生面临的就业压力越来越大。对高职高专学生来说,职业生涯设计可以帮助学生树立正确的就业观念,避免就业的盲目性,为其步入职业的成功提供有效的途径。鉴此,加强高职高专院校的职业生涯设计与辅导工作愈加紧迫和必要。     

谈高职高专学生的心理健康教育

人的身体和心理有密切的关系。健康的心理寓于健康的身体,心理不健康则会导致身体异常甚至患病。学生在校期间,我们应通过实施必要的心理健康教育,及时发现问题,并针对问题进行合理的心理调适,从而保障学生全面健康地成长。