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《暨南大学华文学院学报》2004,(1)
华文教育研究柬埔寨华文教育中语言定性问题的实证分析马庆栋3一1海外华语教材选词特点分析研究·······················································一蔡丽3一5历史会为华文教育的贡献作见证··················································,····,…董鹏程4一l英文教育回流对马来西亚华文教育的挑战··········································……莫泰熙4一5澳大利亚… 相似文献
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《暨南大学华文学院学报》2003,(1)
华文教育研究如何提高华裔子弟学习华文的兴趣彭小川 1 - 1…………………………………………………印尼语、汉语语序对比及印尼学生汉语学习中常见语序偏误分析陈延河 1 - 9………………试析印尼华文教育的几个问题温北炎 2 - 1………………………………………………………信息革命开辟华文教育新空间刘 权 董英华 2 - 6……………………………………………首届印度尼西亚华文教育与华文文学研讨会专题印尼华文教育的几个问题贾益民 4 - 1……………………………………………………………坐看千岛起云帆杨匡汉 4 - 4…………………………… 相似文献
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《暨南大学华文学院学报》2009,(1)
暨南大学华文学院1993年6月经中华人民共和国教育部、国务院侨务办化验室批准成立,由广州华侨学生补习学校(1953年成立)和原暨南大学对外汉语教学系(1985年成立)、预科部(1925年成立)组建而成. 相似文献
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《暨南大学华文学院学报》2009,(4):F0002-F0002,F0003
为适应海外华文教育发展的需要,经教育部批准,暨南大学于2005年开设了本科招生目录外新增专业——“华文教育专业”,成为全国首个开设该专业的院校,同时组建了华文教育系。华文教育专业主要为海外培养具备华文教育的基本知识和专业技能、具有较强的汉语应用能力、熟悉中国文化、能从事华文教学和学校教学管理、汉语应用等方面工作的复合型人才。 相似文献
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《暨南大学华文学院学报》2010,(3):F0002-F0002,F0003
暨南大学预科部始建于1925年,已走过了85年的发展历程。1993年,暨南大学预科部归并于新成立的华文学院,由石牌校区移至瘦狗岭校区。暨南大学华文学院预科部是专门为中国香港、澳门、台湾省及海外华人华侨青年学生报读中国大陆高校提供预科教育的教学部门,其综合办学规模、办学层次、课程设置规范和办学水平均处于国内领先地位。 相似文献
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《暨南大学华文学院学报》2009,(3):F0002-F0002,F0003
暨南大学华文学院汉语系是全国成立时间最早的独立的对外汉语教学系之一,也是设立对外汉语教学专业最早的院系之一,其前身暨南大学对外汉语教学系成立于1983年。 相似文献
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《暨南大学华文学院学报》2006,(2):F0003-F0003
《暨南大学华文学院学报》(华文教学与研究)是暨南大学华文学院主办的一份学术季刊,2001年正式创刊,国内外公开发行。本刊以华文教育与对外汉语教学研究为主要内容,设有以下主要栏目:1.华文教育研究华文教学研究,华文教材编写研究,华文教育理论研究,华文教育史研究。2.对外汉语教学研究对外汉语教学理论、教学法研究,总体设计与课程、课型研究,教学大纲与测试、评估研究,教材编写与分析,课堂教学、语言实践和语言环境建设,具体语言知识的教学方法,言语交际技能训练,计算机辅助汉语教学与远程汉语教学等。3.语言习得研究语言习得理论研究,不… 相似文献
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《暨南大学华文学院学报》2010,(1):F0002-F0002,F0003
暨南大学华文学院海外教学部是暨南大学开展海外远程（函授）华文教育工作和举办华文教育短期培训的专门部门。其前身为暨南大学华文学院函授部,成立于1993年,2008年1月更名为暨南大学海外教学部。 相似文献
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《暨南大学华文学院学报》2003,(1)
《暨南大学华文学院学报》(华文教学与研究 )是暨南大学华文学院主办的一本学术季刊。国内外公开发行。 2 0 0 1年正式创刊。国内刊号 :ＣＮ4 4- 1 52 7/Ｚ ;国际刊号 :ＩＳＳＮ1 6 71 - 530 6。《暨南大学华文学院学报》以华文教育与对外汉语教学研究为主要内容 ,设有以下主要栏目 :1 .华文教育研究 华文教学研究 ,华文教材编写研究 ,华文教育理论研究 ,华文教育史研究。2 .对外汉语教学研究 对外汉语教学理论、教学法研究 ,总体设计与课程、课型研究 ,教学大纲与测试、评估研究 ,教材编写与分析 ,课堂教学、语言实践和语言环境建设 ,具… 相似文献
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《暨南大学华文学院学报》2009,(2)
暨南大学华文学院应用语言学系成立于2001年.经过数年的建设,现有两个硕士点,两个本科专业;教师共25人,其中教授4人,副教授8人,具有博士学位者15人. 相似文献
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《暨南大学华文学院学报》2005,(1):78-78,F003
华文教育研究 二战后欧洲华文教育的历史与前景的初探····················,·········……高伟浓,杨晶2一l ‘},文多媒体教材研制策略—《中文》多媒体光盘和《网上学中文》 的设计、开发和应用研究·············································……贾益民,熊玉珍2一7 多媒体技术在文化教学中的应用···················································……李嘉郁2一14 印尼华文教育的现状、问题及对策… 相似文献
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《暨南大学华文学院学报》2007,(1):78-78,F0003
对外汉语教学研究现象和解释:词汇重现率及其……………………………………………………他刘颂浩1-1常用合成词语素显义类型统计分析及其对教学的启……………………………示郭胜春1-9汉字的系统性与汉字认…………………………………………………………知李大遂1-13国外外语课堂教学研究对开展对外汉语课堂教学研究的启………示周士平,张林军2-24浅析对外汉语口语教材中文化项目的选择和编………………………………排孙清忠2-32非汉字圈学生书写汉字及修正过程的个案研…………………………究安然,单韵鸣3-8“后方法时代”语言教学观与对外… 相似文献
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