独立学院须法人治理

独立学院是与我国高等教育扩招相伴而生的办学形式.独立学院在发展进程中成绩突出,但也暴露出不少问题,集中表现为申办独立学院的公立大学和民间资金投入者在办学理念、体制机制等诸方面的矛盾,而矛盾的根源在于独立学院产权结构不够清晰,公私利益主体矛盾突出.     

独立学院课程教学改革的几点思考

独立学院是中国高等教育的新兴模式,它发展迅速,但也存在着许多问题.本文从教学模式、教学方法和教学内容三个方面分析了独立学院课程教学中存在的问题和矛盾,并针对这些问题和矛盾,提出了几点看法.     

改革与完善我国独立学院治理结构的思考

近年来,我国经济建设和社会发展迫切要求加快高等教育发展,但要加快高等教育发展又面对经费投入滞后、优质教育资源短缺的矛盾.在这一背景下,独立学院异军突起,成为高等教育改革的一个重大突破口.独立学院的发展为具有较强办学实力的母体高校提高优质教育资源的利用率,同时也为吸收社会力量介入高等教育发展提供了广阔的空间,开辟了促进我国高等教育发展的蹊径.独立学院在发展的过程中,其管理体制已成为保障独立学院健康发展的重大课题.     

关于独立学院办学新机制的探讨

多年来的实践表明,用新体制的模式举办独立学院,是从我国具体国情出发,超常规发展本科教育的成功尝试,是具有中国特色的、富有群众首创精神的新型的办学模式.但如同任何其他新生事物一样,独立学院的发展会有一个逐步成熟和完善的过程,在其发展初期不可避免会出现这样和那样的问题.正确认识这些问题和矛盾,对于促进独立学院健康发展乃至整个高等教育进一步的深化改革具有极为重要的现实意义.     

险独立学院的就业工作与可持续发展

独立学院是我国高等教育改革与发展的重大举措,是高等教育体制创新、制度创新和机制创新的产物,不仅初创时期解决了人民群众日益增长的接受高等教育的要求和高等教育发展相对滞后的矛盾,在当前乃至今后的我国高等教育格局中仍具有巨大的发展潜力和广阔的发展前景。但是随着生源高峰过后,考生对高等学校的选择将越来越宽,特别是独立学院毕业生质量良莠不齐,社会认可度不高,已成为独立学院能否可持续发展的重要因素。客观分析独立学院发展面临的问题,从就业工作的角度研究独立学院可持续发展的对策,有着重要的现实意义。     

独立学院发展策略探讨

独立学院是我国高等教育发展的一项重要创举,但在举办过程中出现了不少问题和矛盾。笔者通过对独立学院发展中有关问题的分析,从政府和独立学院两个层面,对独立学院的发展策略进行了探讨。     

独立学院产权制度的分析

作为我国高等教育改革与发展中的一种新的办学形式,独立学院在发展中一直存在着公益性与营利性的内在矛盾,这种矛盾源自于对两种办学类型的混同。这种结构性矛盾导致独立学院在试办过程中存在着法人、产权等重大法律关系不明确的问题,因而建立产权明晰、责权清楚的产权制度将直接关系到独立学院未来的健康发展。     

论独立学院学生思想政治教育

独立学院是具有中国特色的新型办学模式,是高等教育大众化发展的产物,是高等教育的重要组成部分,对实现高等教育大众化、深化高等教育改革发挥了重要作用。随着独立学院招生规模的不断扩大,办学过程中的矛盾和问题日益凸现,给独立学院学生思想政治教育带来新的挑战。如何准确把握学生的思想状况,客观分析影响思想政治教育的各种因素,切实加强和改进学生思想政治教育工作,已成为当前独立学院面临的一个重要课题。     

中国大陆高校独立学院的类型结构分析

具有普通高等教育招生资格的高校独立学院，至2004年已有259所，在校学生68万多人。独立学院的基本属性是：投资主体的社会性，办学主体的多元性，建立民营机制，具有独立性、多变性。独立学院的类型结构是：“公办高校＋民营企业”合作模式、“地方政府＋公办学校＋国企”模式、“公办高校＋异地政府”合作模式等。独立学院面临的主要问题是：计划管理模式与市场运行机制的矛盾、宏观高等教育管理体制的矛盾等。     

独立学院教师科研能力现状及对策研究——以广东省为例

独立学院是根据我国当前高等教育改革的发展趋势,处于不断探索中的一种新的高等教育办学机制与模式.目前,广东省正在抓住历史发展机遇,充分利用现有教育资源,大力发展独立学院.然而,由于先天不足,独立学院自身潜在的问题也逐渐凸现,教师科研能力滞后已成为制约独立学院可持续发展的关键问题.通过分析现状,提出加强独立学院教师科研能力的途径和方法:加大科研经费投入,完善科研管理机制,减轻教师教学负担,建立良好的科研环境,拓展科研项目渠道,从而促进独立学院稳步发展.