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《马克思主义原理》(以下简称《原理》)课的特征和优势是什么?在教材编写和教学实践中如何体现这门课的特征、发挥其优势?这是目前《原理》课建设中首先要解决的问题。一《原理》是把马克思主义各个组成部分当作一个整体,密切联系当代重大实际问题,对大学生进行世界观、方法论教育的一门公共政治理论课。与其他课比较,它具有以下特征: 第一,整体性。《原理》课的体系不是马克思主义三个主要组成部分的简单相加、机械拼揍,而是有机结合、不可分割的整体。因而具有整体性的特征。把马克思主义各部分作为 相似文献
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沈世锐 《中国远程教育(综合版)》1985,(7)
今年秋季开始,84级建筑、轻化工、机械和管理四个专业的同学即将学习一门新的课程——《电工学》。为了帮助大家学好这门课,下面与大家谈谈有关学习这门课前要注意的几个问题。一、为什么要学习《电工学》非电类专业,顾名思义,不是搞电的专业,那为什么要学电工学,而且还把《电工学》订为必修课呢? 相似文献
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《应用写作》教学浅议李迎佳冉祥月《应用写作》是随着我国科学技术和经济建设的飞速发展而产生的一门新兴学科。建国前，写作课只是作为《修辞学》的一部分，建国初期，也只有《文选与写作》、《汉语与写作》等类似的几门课程；到了六、七十年代，《写作》才作为一门独立... 相似文献
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随着信息技术的飞速发展,《计算机基础》这门课已经成为中职各专业的公共基础课.我们教学的目的是使学生掌握在信息化社会里工作、学习和生活所必须具备的计算机基础知识,能熟练地操作计算机,能熟练上网查阅资料以及利用网络交流.目前,大部分学生认为计算机基础这门课不需要学,平时只要多玩玩就会了.因此,有一部分学生上课时不跟着教师的思路走,认为教师讲的东西很无趣.本人对此进行了调查研究,发现目前有相当一部分教师为了能控制好课堂,还是采用传统模式教学,并没有把这门课联系到实际中去.所以这门课的教学效果也很难达到理想状态.我个人认为若从以下几个方面进行调整,效果会大有改观. 相似文献
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《古代汉语》是高等院校中文系开设的一门基础课、工具课。如何改革这门课的教学内容和方法,以提高这门课的教学质量,园满完成这门课的教学任务,我以为在当前开展的教学改革中是值得探讨的一个问题。本文提出一些粗浅看法作为引玉之砖,以期引起讨论。 (一) “六书”是《古代汉语》中的一项内容。讲述“六书”,按照传统的教法,把许慎的“六书”含义逐一分析讲述,阐明我国汉字构造的六种方法,但如何与现代汉语挂起钩来,那就得说清楚当今汉字与“六 相似文献
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李本松 《新课程学习(社会综合)》2011,(1)
自从高校思想政治课实行课程改革以来,<马克思主义基本原理>整合了原来几门相关的课程而成为一门新课,再加上这门课所特有的抽象性和思辨性,给增强这门课的授课实效性带来了很多挑战.笔者在实际教学的过程中深刻感受到,只有把握好授课的重难点才能使这门课取得较好的授课效果,即把马克思主义哲学和科学社会主义部分作为重点,把马克思主义哲学部分作为难点. 相似文献
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小学数学是义务教育的一门重要学科,是小学教育整体的一部分,是实现优化小学基础工具课和优化课堂教学的重要内容之一。为了实现小学数学教学的整体优化,1987年9月市教研室小学数学科提出了小学数学教学要向整体改革发展,并经过深入调研,1988年制定了《广州市小学数学教学整体改革的意见》,指导改革的开展。三年来我市开展小学数学教学整体改革实验取得的主要进展是: 相似文献
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课程的教学改革势在必行,需要加强理论研究与教学实践。《数学分析》课是数学专业课程的基础,《分析方法》课是它的后继课程之一,学好《分析方法》这门课程可为数学专业的学生考研时备考《数学分析》这门专业课打好坚实的数学基础,课程建设改革后的《分析方法》教材也可成为向学生传授知识、培养能力、提高素质、造就人才的载体。 相似文献
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随着外资企业和金融机构的大量涌入,外语会计将逐渐成为高需求人才。《会计专业英语》课程,相对于在我国已经系统地发展了几十年的会计专业教学体系来说还是一门年轻的课程,要使这门课的教学形成系统、成熟的、适合高职教育教学的模式还需进一步探索与总结。本文探讨会计专业英语课程教学内容改革的措施和实践。 相似文献
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马克思主义原理课是一门理论性强、内容广泛的综合性学科。这门课的根本宗旨，在于通过马克思主义理论学习，帮助青年学生树立科学的世界观、正确的人生观，坚定社会主义信念和远大的共产主义理想，把青年学生培养成为社会主义事业的建设者和接班人。对于这门任务重、难度大的马克思主义原理课，其理论教学的根本出路在于改革和创新。本文就马克思主义原理课教学改革实践经验、体会，提出几点粗浅看法。 相似文献
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《课程.教材.教法》1990,(1)
苏联《国民教育》1989年第6期载文说,苏联普通学校原有的三门政治课,即《社会常识》、《苏联国家与法律基础知识》和《家庭生活伦理学与心理学》将取消,代之以一门综合课程:《人与社会》,仍安排在普通学校的最后三年,即9、10、11年级(大致相当于我国高中阶段)开设。 相似文献
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在高校马克思主义理论与思想品德教育课程设置新方案中,《当代世界经济与政治》课代替了原来的《当代世界政治经济与国际关系》,成为文科本科必须开设的一门公共政治理论课。这一课程开设几年来,在教学实践上,许多院校的教师、学生对这门课程的认识和把握都存在一定的偏差,如何正确认识这门课程的基本性质和任务,努力结合现实有效整合教学内容,改革教学方法和手段,是广大《当代世界经济与政治》课教师需要不断探索和实践的重要课题。本文是笔者就自己几年来教学过程中遇到的一些问题及原因作一初步的探究,表明自己对这些问题的粗浅的看法,供… 相似文献
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刘真理 《贵阳学院学报(社会科学版)》1996,(4)
《马克思主义原理》课,不是单纯的业务课,也不仅仅是一门理论课,从实质上看是一门思想政治课,是为了解决学生的世界观、人生观、价值观,确立正确的政治方向而开设的课程。高等师范专科学校的目标是培养中学教师,基础课和专业课种类繁多,《马克思主义原理》课的课堂教学时数较少,而教学内容又很丰富(是哲学、政治经济学、科学社会主义三门课的综合)。教师在讲课中既要把理论讲完整,又要进行思想政治教育,其难度是相当大的。因此,教学内容必须高度浓缩和精练。一种思路是讲线索轮廓、结构体系;另一种思路是讲重点,放弃逻辑完整性。我认为还是要把两者结合起来,实现最佳组合,这就要求教师有更高的理论修养,能驾驭教材进行技术加工和再创造,重点难点要突出又不能不太细,同时也要兼顾整体线索和思想政治教育。根据师专的具体情况,针对这门课的特殊性,我认为应采取专题教学的形式,并对教学方法,教学效果考查作一些改革,就可以解决好这一难题。下面就《马克思主义原理》课的改革实践谈一谈我的体会。 相似文献
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《信号与系统》课程是高校电类专业的一门重要的学科基础课。本文提出了《信号与系统》课程教学的一系列改革措施,包括教学内容、教学方法、实验教学等几个环节的改革。 相似文献
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《思想道德修养与法律基础》课作为高校必修思想政治理论课程改革的新探索,是由原来的《思想道德修养》和《法律基础》这两门旧课程合并而成的一门新课程。马克思主义实践论、马克思主义经济基础和上层建筑的理论、马克思主义人的全面发展理论,构筑了这门新课程设置的哲学基础。深入地探索和把握《思想道德修养与法律基础》课的哲学基础,是学习和掌握这门新课程的迫切需要。 相似文献
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《电工技术》课教学方法研究米玉芬，柴玉华《电工技术》课是非电专业的一门技术基础课，在我国农业院校的农机化、农田水利、农机设计、农村环境与建筑、食品科学等专业都把这门课作为必修课．高等农业院校开设这门课的目的是使非电专业的学生掌握有关电工方面的基本理论... 相似文献