喜欢老师的八个理由

批阅瑞的日记,我被真情打动着我最喜欢的人是沈老师,因为: 1.我们班设立了图书角,每个同学带2课外书,沈老师却带来了6本,大家都爱看。     

淡化功利

本来想写的是“荡涤功利”，又一想，“荡涤”二字恐怕有点矫枉过正，对一心要塑造学生灵魂的老师而言，要他们承认有功利思想都难，何谈荡涤？不管老师们怎么想，反正我认为老师尤其是高中老师的功利思想是相当严重的。不是说老师想通过教学谋取什么个人好处，我是说老师在讲授语文知识、分析某篇文学作品的时候，潜意识里总有个声音在提醒他（她）：一定要讲高考用得上的知识。有了这样的心思，语文课立马呆板了几分、严肃了几分、可憎了几分。我上高中的时候，语文老师在当堂没收了两本金庸的武侠小说后，开始动情地训诫全班同学，从武侠…     

换客诞生记

正"徐老师,我放在图书角的一本《小哥白尼》不见了,问了很多同学都说没有拿,那可是我最喜欢看的书啊!""老师,我放在图书角的两本新书上面不知被谁画了两笔,心疼死我了。""我的书还被别人踩了一脚呢!""我的书被人撕坏了!"     

让学生的主体意识融入语文课堂——五河县高效课堂建设中的一点浅尝

当下不少语文老师都有这样的感慨：“现在的学生真像个木鱼疙瘩,上起语文课来一点也不来神不开窍”“我今天两节语文课,本以为能把课文结束,设计了一系列问题要学生参与讨论,学生一个个想讲又不敢讲,畏畏缩缩的,到最后都来个闭口静坐,课堂成了一潭‘死水’,又怎么上得下去。以上这种局面,使我们许多语文老师陷于尴尬境地,     

图书角热闹了

每次晨间活动、课间时间都有几位孩子围过来问我:“老师,可不可以看图书?”日子一长,我发现在图书角的几乎都是这几个看书“大王”,而其他幼儿都是玩别的玩具,今天又是如此。于是,我便走到一位性格较内向的孩子面前问他:“你为什么不去看图书?”他摇摇头表示回     

反思课堂惯用语

一位语文老师讲课时有一句口头禅“我想大家都知道”。有一次,有几名学生正在数说他“我想大家都知道时”,他又说了一句“最近,在美国发生了这样一件事情.我想大家都知道……”这时,一个同学在下面说了句:“我们怎么知道?”顿时,全班同学哄堂大笑。无疑,这位老师的课堂惯用语存在一些问题。实     

“谎言”里的箴言

上中学时,我是一个很纠结的学生,因为我与许多老师的关系特别僵。语文老师讨厌我。我常常在语文课上看小说。有一次语文老师发现了我看小说,就批评我,还要收走我的小说。我硬扯着小说不松手,说：“小说也是语文,看小说也算是学语文。”语文老师收不成我的小说,又遭我抢白,便极为生气,     

不妨来个承包制

最近，班级设立了图书角。大概有几百本图书，但管理跟不上，有些学生看完书乱放，有些学生借了书不还，书本不断地“失踪”……尽管老师多次整理，还是老样子，这真让我头痛，但苦苦地想不出好办法。     

献书

“老师,老师,我交两本。” “我交四本!”…… 我们正在开班会,讨论办图书角的问题,现在大家在自报捐书数目。“倪萍,你交多少?”老师问我了。 我手都举酸了,站起来:“老师,我交十五本。”我环视一周,得意极了。嗨,谁不知道我家书多,现在……     

我和书的故事

我从小就是个“书虫”。上幼儿园的时候,老师在班里设了一个图书角。小朋友们可以带来自己喜欢的书,大家一起看。别的同学都带来了自己的书,我也缠着妈妈,让她给我买一本。妈妈爽快地答应了,带我去书店买了一本《安徒生童话》。我高兴得不得了。     

校园“图书角”哪里去了

前些年,许多中小学都建起了校园“图书角”。“图书角”所有图书均由学生自愿捐出。这样,学生捐出一本,便可阅览到几十本,既丰富了学生知识面,又节省了家长的钱。那么,对学生来说“一本万利”的图书角如今发展的怎么样了呢?     

图书损坏后的讨论

最近,班上出现了图书被撕毁的现象,于是,我组织了情境教学《小图书哭了》的教育活动,并与幼儿开展了讨论。“小图书为什么会哭?”“小朋友不爱护。”“为什么小朋友不爱护小图书呢?”“因为小朋友不爱看这本书。”“小朋友年纪小,不懂得要爱护。”老师这才了解到他们心里想的是什么,原来他们对图书也有喜欢与不喜欢之分。老师提出“对不爱看的书该怎么办?”让幼儿讨论。回答有三:给别人看;交给老师;放回原来的地方再重拿一本。经过讨论大家认为第三种方法最好,同时明确对不爱看的书也要爱护。老师继续启发幼儿讨论“对爱看的书又该怎么办?”     

老师,谢谢您

我已经上初二了,教过我的老师是数不胜数,其中有一位老师让我至今难忘,那就是小学一年级的语文老师——王老师。由于我学习不好,小学入门考试都没通过,我是走“后门”才进的学校。进班第一个和我打交道的就是我的班主任兼语文老师王老师。当时我想:“我学习不好,老师一定会瞧不起我”所以,我很失落。第一天排位时,我想老师该让我     

情人节的礼物

今年的情人节是很难忘的,因为我收到了一份特殊的礼物。那天,我让孩子们看图书,没过几分钟,苏枫小朋友就来告状:“陈老师,程成把图书撕了。”我火冒三丈,程成啊程成,你一天究竟要让老师生多少次气?我气冲冲地喊道:“程成,你过来!”程成带着笑脸跑到我身边,我一把抓过他手中的图书,好家伙,这书成啥样子了?好多页都被挖了窟窿。我绷着脸问:“程成,你到底在干什么?每天你要干几件坏事?程成的笑脸没了,嘟着嘴欲言又止。“你把图书撕成这样子,你好好向大家检讨一下。”“老师,我是想把这些花撕下来送给你的。”“什么?把书上的花撕下来送给老师?”“嗯!你不知道?今天是情人节。”程成肯定地说,同时又露出笑脸。“昨天晚上,妈妈要爸爸给她送花呢!我问妈妈为什么,妈妈说,明天是情人节,要给最最心爱的人送花。于是我就想     

学习无兴趣 望师找原因

陈老师,您好! 我到一中快一年了,我曾经多次想给您写信,但一直没有勇气写下去。当我看到了《中学语文》上的《给语文老师的一封信》的征文后,我决定把我心中想的全写出来,我想这对于您的语文教学,对于提高我们学习语文的积极性都是有好处的。记得一年前,我是班里的学习委员,一次您将我找到办公室,指着交来的零星几本作文本问我:“怎么只交这么几本?难道同学们对语文学习有意见?对学习语文不感兴趣?”我说:“嗯。上语文课大部分同学在干别的事情,下课连语文书也不望一眼。”陈老师,我     

新官上任——忙!忙!忙!

什么，你问那新官是谁芽还不是我那好朋友邓千宁。最近我们班办了个图书角，“招聘”图书管理员，她早就想找个事儿干了，就这么，被聘用了，今天图书角“开张”，可有她忙的了。先要把图书册数书名登记下来。她站在讲台上，旁边自然是围了不少人，弄成水泄不通。害得我要找她都得绕到她座位上。下面自然是可以借书了，可由于今天刚“开业”，同学们都抢着借。孙老师见不好，马上让同学们上位置，改成表现好的同学才可以借，这下同学们马上静下来。我去借书的时候，看见她埋着头，嘴里念着书的名字，正在那飞快地登记呢选再看她那股认真劲，…     

安熊管图书

今天，302班要选小小图书管理员，工作是把儿童图书都整理好，任期一个星期，管得好就有奖品。 大家都举手要求当图书管理员，连最不喜欢帮大家做事的安熊也被老师手上的奖品吸引住了，举了手。安熊幸运地被大家选来管图书。这不，刚开完会，安熊就戴着写有“小小图书管理员”的小纸片来到了小小图书角。 因为今天是第一天，安熊既新鲜又好奇，认真做起来。只见它把第一本《儿童绘画启蒙》靠着书架立起来，又把第二本《儿童古诗三百首》“垛”在旁边…… 1月9日 老师向大家宣布：“…     

新学期请用“心”准备——开学教师会上的讲话

老师们:新的学期开始了,我们又将面临新的机遇和挑战。大家准备好了吗?今天,我想对大家说:新的学期,请用“心”准备。一、用心读书今年,学校把建设“书香校园”列入了计划。建设“书香校园”,师生都要用心读书。学生阅读,在我校有着良好的传统:建图书角,开阅读课,写读书体会……那么,老师自己的读书热情怎样呢?常听有的老师讲:想读的书很多,不过没有时间。其实,时间在你的手中,阅读在你的行动中。你看:阅览室里经常能看到杨老师、臧老师等几位老师的身影;周老师养成了不动笔墨不读书的好习惯;宋老师当晚如果不读书,就睡不着……这样的例子不胜枚举。     

我的语文老师们

如果要我写教过我的语文老师,我应在“语文老师”这四个字后面加一个“们”字。因为从小学到高中,是他们教我遣词造句做文章,以至于今天成了一名作家。抱歉的是,一些小学语文老师的名姓都不记得了,脑子里只留下他们的影像。我现在已年过半百,记忆力差,想这些老师是会原谅我的。对于初中的回忆便清晰一些。那时教语文的是一位年轻的女老师,她个子不高,又无威严感,上起课来,她在上边认真地讲,同学们便在下边“议”,叽叽喳喳,如同茶馆一般。我很愤怒,但也没有用什么英雄的举止来制止这种目无师长的     

一个圆

今天上语文课的时候，语文老师在黑板上画了一个圆，说：“你们看见这个圆，知道它是什么吗？”我想了想，连忙站起来说：“老师，是地球吧？”老师笑着点了点头。小明站起来说：“是泡泡吧？”红红说：“是足球！”……过了一会儿，老师又问：“同学们还想到了什么？”王洁站起来回答：“我们在操场上吹泡泡，泡泡一会儿大，一会儿小，一会儿又不见了。同学们吹着，笑着，玩得可开心啦！”我也大声说：“中国的足球队员团结一心，终于走向了世界！”老师连声说：“同学们想得真好！”同学们都纷纷发言……这真是一堂有趣的语文课。评语这是…