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相似文献
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1.
漫议完善教师人格   总被引:2,自引:0,他引:2  
教育家乌申斯基说:"在教育工作中,一切都应建立在教师人格的基础上,因为只有从教师人格的源泉中才能涌现出教育的力量."教育的导向作用,很大程度上体现为教师人格对学生人格的影响.关心学生人格的发展,必然要以提升教师人格为重要前提.  相似文献   

2.
教育家乌申斯基说:“在教育工作中,一切都应建立在教师人格的基础上,因为只有从教师人格的源泉中才能涌现出教育的力量.“教育的导向作用,很大程度上体现为教师人格对学生人格的影响.关心学生人格的发展,必然要以提升教师人格为重要前提.……  相似文献   

3.
人格的力量     
人,如果没有了精神气儿,再魁梧的体格也生长不出人格的力量。  相似文献   

4.
人格的力量     
1976年1月8日,周恩来逝世.9日凌晨5点,联合国总部大厅的联合国大旗降了半旗,所有联合国会员国的国旗,都不升起.这在联合国从无先例.  相似文献   

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6.
人格的力量     
人们最大的幸福乃人格之欢乐。你如果失去了金钱,你只是失去了一点;你如果失去了名誉,你就失去了很多;你如果失去了人格,你就失去了全部。——歌德  相似文献   

7.
人格的力量     
17年后与老师的重逢,使我顿悟到了什么是人格的力量。 17年前,我在边疆某省城的一所大学读书,讲授天文课的是L教师。L老师40多岁,她清丽超俗,雍容高雅,讲一口略带南音的普通话,在众多的老师  相似文献   

8.
人格的力量     
一位语文教师去某班上课,见黑板上画了一幅人像:小头,疏发,小眼睛,鹰鼻子——活脱脱的匪首座山雕,下面却注着几个小字:“这是×××(×××是这位老师的名字)。”  相似文献   

9.
人格的力量     
一位语文教师去高一某班上课,见黑板上画了 一幅人像:小头,疏发,小眼睛,鹰鼻子——活脱脱的 匪首座山雕,下面却注着几个小字:“这是xxx (xxx是这位老师的名字)。” 该老师神态自若地走近黑板,仿佛用欣赏的目 光看着画像,片刻之后,该老师把“是”改成“似”,  相似文献   

10.
人格的力量     
在不少中小学校,较普遍地存在着一个奇怪的现象:在学生干部和三好学生名单中,各级领导干部的子女亲属占有很大的比例。当然,如果领导干部的子女亲属确实因为家庭教育严格,素质较好,能力相应较强而当上学生干部和三好生,无可非议。若是班主任老师仅以家长的权势来定夺,这就是一种特殊的精神贿赂行为,是一种丧失人格的行为。曾有一位上级领导去他小孙子就读的学校视察  相似文献   

11.
人格的力量     
佚名 《高中生》2013,(2):7-7
人,如果没有了精神气儿,再魁梧的体格也生长不出人格的力量。  相似文献   

12.
人格的力量     
不久前的一个傍晚,我经过一家外资企业的门前,被它那富丽堂皇的大门所吸引,忍不住我看了几眼。就在这时,我看到终生难忘的一幕。通往公司大门的高台阶下,停着一辆豪华轿车。一位帅气的中国小伙子——大约是秘书吧——恭敬地侧身一旁,一手拉开车门,一手护  相似文献   

13.
人格的力量     
在不少中小学校,较普遍地存在着一个奇怪的现象:在学生干部和三好学生名单中,各级领导干部的子女亲属占有很大的比例。当然,如果领导干部的子女亲属确实因为家庭教育严格,素质较好,能力相应较强而当上学生干部和三好生,无可非议。若是班主任老师仅以家长的权势来定夺,这就是一种特殊的精神贿赂行为,是一种丧失人格的行为。曾有一位上级领导去他小孙子就读的学校视察  相似文献   

14.
真理的力量人格的力量   总被引:1,自引:0,他引:1  
真理的力量人格的力量林华在连续五年担任省电大各专业思想道德修养课的教学过程中,我对如何通过教学,把教书与育人结合在一起,让育人渗入教学活动,做了一些尝试。由于人所共知的原因与大小环境的影响,有相当部分学生对思想道德修养课是不很重视的。特别是去年9月这...  相似文献   

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16.
杨宗 《小读者》2011,(1):4-4
一天早上.有个老板遇到一个男孩.便问他:“你想找活干吗?”  相似文献   

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一个人的人格,是他作为人而能够拥有的最辉煌的桂冠和最高的荣耀。它,是一个人最可宝贵的财产;它,构成了人的地位和身份本身;它,足一个人在信誉方面的全部财产。高尚的人格,是人的尊严的最高形式的体现,是一个人价值的最大限度的展示。  相似文献   

18.
教师要甘愿奉献、以身示范;教师要技艺精湛、终身学习;教师要尊重学生、热爱学生;教师要勇于实践、大胆创新;教师要心理健康、人格健全。惟有如此,学生才能“亲其师、信其言、效其行”。  相似文献   

19.
曹圣龙 《教育家》2004,(1):98-99
人之所以为人,就在于他是生而自由的,他可以选择自己的生活,他可以选择自己的人生道路,他是自己的主人。这种自主意识和自主行为,构成了一个人的独立人格。多年来,当我们习惯性地美化、神化教师职业时,却忽视了为现代教师人格的塑造注入新的营养。  相似文献   

20.
路遥是当代名作家,为学事业奋力拼搏、英年早逝。他的创作道路显示了作家坚强的人格力量,对广大读有着深刻的精神影响,一、定位——找准人生的坐标点。二、到位——确立自己的艺术自我。三、超越——不断追求更高的人生目标。四,升华——生命夭折而精神永存。  相似文献   

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