试论高校档案的育人效用

高校档案是高校历史的真实记录,它具有强烈的说服力、吸引力和感染力等育人特点.在高校档案中具有较强育人作用的有学习档案、生活档案、科研档案和校史档案等,利用它们能够引导学生明确奋斗目标、帮助学生形成良好习惯、激发学生崇尚科学精神和培养学生的高尚道德情操.从开办荣誉陈列、组织校友展览、开展档案编研、制作声像资料和采用网络传输等方面来大力创新高校档案的育人方式,促使高校档案充分发挥出育人效果.     

建立高校名人档案,服务教学育人工作

高校档案管理应以服务教学育人为宗旨.高校名人档案是高校的一笔宝贵财富,在高校的教学工作中起着非常重要的作用,是教育学生的最原始素材和最具有说服力的例证.文章主要概述了高校名人档案建设的重要意义、关键环节等,明确了名人档案收集和整理过程中应该注意的几个问题.同时,强化名人档案的激励及榜样作用,为高校培养人才发挥不可替代的作用.     

浅析高校档案文化的育人功能对思想政治教育工作的影响

作为高校负责档案工作的思政工作者关注和发掘档案文化的育人功能,必须要通过转变观念、提高认识,从制度上保证档案文化育人功能的发挥;抓住档案文化与高校思想政治教育的结合点和关键期育人;从档案文化中开发新资源、创新新途径,增强思想政治教育的吸引力和感染性等几方面内容促进高校档案工作对思想政治教育工作的影响。     

高校档案与校园文化建设的关涉

高校档案是珍贵的文化财富,利用高校档案参与校园文化建设,不仅是高校文化建设的内在要求,而且是提升校园文化品位的重要途径。高校档案在提升校园文化品位中具有激励、创新、导向等功能,并能在营造整体育人环境中发挥独特的作用。     

高校档案在创新教育中大有可为

档案具有育人功能,利用高校档案对大学生进行创新教育,更加适合青年学生心理发展规律,可以卓有成效地配合创新教育,这一点正被越来越多的有识之士所认识.……     

建立大学生成长成才档案,优化学生工作质量

大学生的成长成才要求学生多方面、多层次的全面发展,高校档案可以从一些方面客观地反映学生的素质。但档案中留存的内容往往是比较单调相似的,对学生的评价过于单一,追求素质教育却较难有明确的评价指标,难以符合高校育人工作的要求。本文希望通过建立大学生成长成才档案改善以上情况,在辅助学生成长成才的同时,提高学生工作的效率,和质量。     

高校建立名师档案的重要意义

高校教师既承担着教书育人的职责,又担负着科研重任,仅凭人事档案不能完全反映教师的工作业绩。现行的高校综合档案管理依据《高校档案实体分类法》进行分类,教师的档案材料分散于学校有关部门分别管理,缺乏系统性和完整性,不利于高校人才资源的开发和配置。建立名师档案,不仅可以多角度、全方位对教师工作进行价值判断,同时还具有考证、借鉴、育人、文化传承等社会功能。本文从改变档案的管理模式入手,分析了高校建立名师档案对于发展教育事业,服务经济建设所具有的重要意义。     

高校档案工作育人问题之探索

高校档案工作育人问题之探索姜月荣，胡魁海高校的中心工作是“育人”，学校各项工作都是围绕育人工作开展起来的，档案工作也不例外。高校档案工作中的“育人”，是通过对各部门需归档文件三卷的业务指导、接收文件案卷进档案馆（室）、档案的借阅与信息咨询、出具档案信...     

高校公寓管理中育人路径研究

高校公寓作为学生生活、学习的主要场所,对高校思想政治教育工作的开展具有十分重要的实践意义.紧跟时代要求,探索践行实践、管理、服务、文化等多渠道育人路径,实现"三全育人",是高校公寓应深入研究的课题.本文探讨了高校公寓管理育人的必要性,并结合时代发展的要求和学生的需求,从制度育人、服务育人、管理育人、思想上合力育人、环境...     

高校中国共产党人精神谱系育人:机理、困境与优化路径北大核心

高校中国共产党人精神谱系育人在建设文化强国、赓续红色血脉、落实立德树人根本任务等维度具有重要意义。根据协同理论,高校中国共产党人精神谱系育人功能的实现,需要逻辑起点、内生动力、外驱动力、保障机制等要素的协同作用。当前,我国高校中国共产党人精神谱系育人工作还存在育人理念尚未达成共识、协同育人合力有待强化、育人资源的利用率不高、学生主体地位有待加强等现实问题。优化高校中国共产党人精神谱系育人工作,需要加强宣传引导、理顺育人体系、开发育人载体、引导学生自觉。     

高校名人档案的育人功能研究

高校名人档案是学校重要的教育资源,笔者探讨了高校名人档案育人的现状与特点,提出激活档案育人主要措施,为大学生德育教育与档案的有效利用开辟新的途径。     

论高校档案工作人员的职业素养

高校档案是广大教职工在长期教育教学工作、高校管理和学生学习等活动中形成的具有保存价值的文字、图表、音像等不同形式的材料。高校档案工作异常重要,本文从四个维度详细阐述了高校档案工作人员的职业素养。     

试析高校学生档案的育人作用

目前对学生档案存在某些不正确的认识和做法,这些认识和做法影响了档案对学生的教育作用.纠正这些不良认识和做法,加强档案的育人功能,是高校义不容辞的责任.     

关于藏区高校育人环境与德育建设的思考

高校育人环境对学生的思想观念、道德情操、行为方式的影响具有规范、约束和感染力,育人环境对德育建设具有不可估量的作用,藏区高校的育人环境与其它高校相比,具有很多特殊性。因此,藏区高校要根据自身的特点,扬长避短,加强校园育人环境的建设,提高德育教育的功效。     

新时代高校档案工作思想政治教育功能的理性思考

做好新时代高校思想政治教育工作,努力构建起全方位育人的“大思政”格局,具有重要意义。高效档案工作的思想政治教育功能不仅是一种应然的存在和理论可能,更应该探讨其实然地发挥作用的途径及价值评估。着眼于新时代新任务和“三全育人”的基本要求,培养社会主义建设者和接班人的任务重大。因此,新时代高校档案工作必须坚持目标导向、问题导向和结果导向,针对思想政治教育功能认识不清、重视不够、载体不多、形式不活、制度体系不健全等主要问题,通过加强党的全面领导,深挖资源,创新形式,丰富载体,健全相关制度体系等举措,不断增强高校档案工作的思想政治教育功能成效。     

高校辅导员心理育人的困境与解析

心理育人工作是高校思想政治工作重要组成部分,是辅导员工作职责和内容,对学生全面发展具有重要的现实意义。高校和辅导员要从丰富心理学知识、增强心理育人能力、完善系统培训机制等入手,在育人理念、概念认知、工作实践、技能提升以及制度创新等方面,推进育心与育德有机融合,提升心理育人质量,加强对学生的人文关怀和心理疏导,培养培育理性平和的健康心态。     

高校档案育人探析

高校档案是档案全宗的重要组成部分。但目前高校档案工作仍重藏轻用或藏多用少,即便有一些高校编写出版了校史之类的书,也多是为了配合校庆。对档案育人缺乏深刻清醒的认识而影响了其功能的发挥,因此,唤醒人们对档案育人功能的认识,树立档案是文化财富的观念,动员高校一切为培养高素质人才建设人才服务是关键。     

论高校特色档案文化建设对校园文化的影响——以南阳师范学院为例

高校特色档案文化建设对于高校提升学校文化形象和校园文化品位,扩大学校社会影响力,具有不可忽视的促进作用。南阳师范学院挖掘地方特色档案文化资源,建设特色档案文化馆,充分发挥档案的文化功能,使档案文化转化为学校发展的精神动力,营造了浓郁的地域文化特色氛围,创造了良好育人环境,使档案文化有效参与了学术研究。南阳师范学院在档案文化建设方面的有益尝试,有一定借鉴意义。     

“三全育人”视域下高校资助育人体系构建研究

资助育人工作对促进教育公平和社会公正,构建社会主义和谐社会具有重要意义。随着我国高校资助育人工作不断发展,资助体系建设不完善、资助队伍配备不健全、学生思想引领不充分等问题逐渐凸显,一定程度上影响了资助育人工作的有序开展。以"三全育人"理念构建资助育人体系,能够保障高层次教育公平,促进学生全面成长成才、创新经济资助工作内涵。高校应构建学校、社会、家庭等"全员"协同参与的资助育人新格局,形成资助育人工作与学生成长发展"全过程"融合新路径,践行励志教育、诚信教育、社会责任感教育等相结合的"全方位"资助育人新理念,以切实促进更多家庭经济困难学生成长为德智体美劳全面发展的高素质人才。     

论高校档案的深度利用

本文相对于传统的档案利用理论提出了档案机构自身对档案信息的深度利用,并针对高校档案利用重证明功能,轻决策咨询功能、校园文化建设功能和育人功能的现状,围绕高校的主要功能和高校档案利用工作的核心目标,提出了高校档案深度利用的三大发展方向:大学精神的凝炼与传承、深度挖掘高校历史文化积淀、研究学校及学科发展的历史轨迹及原动力。