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黄轶群 《语数外学习(初中版)》2014,(10):47-47
夸张是修辞活动中一个重要的辞格,也是文艺创作中经常用到的一种笔法。高尔基说:"夸张是创作的基本原则。"端木蕻良也说:"艺术的夸张,不仅允许,而且必要。"但是,夸张的目的是为了突出事物的本质,强调事物的某一方面的真实,因此必须运用得当。本文根据修辞上夸张的具体表现形式,谈谈在文艺创作中运用夸张时应注意的问题。一、修辞上的夸张表现方式夸张也叫夸饰、铺张,它是用特殊的方式突出被一般掩盖着的特质,用异常的艺术手段从常态中生发出不寻常的效果, 相似文献
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中国戏曲是一种夸张的艺术,这恐怕是许多人都已了解并承认的问题.夸张是中国戏曲的重要特征.它是通过夸张的艺术手段,提高了自身的美学意义,增强了艺术表现力和感染力。一般来说,艺术创造都离不开夸张.所谓夸张,就是将所表现的事物予以变形.“所有的艺术都不能不作变形,只是变形的程度不同,要不变形,它就难于成为艺术了.”就以与生活十分接近的话剧来说,它主张摹拟生活的真实,但舞台上所表现的生活也是经过作家加工了的故事,并非是生活的原样.而戏曲艺术,由于它美学思想的不同,夸张变形的程度就比话剧大得多.它是将所表… 相似文献
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李白的诗歌多属于浪漫主义诗歌,往往借助于夸张来表现事物和情感.夸张这种表现方式不追求“形似”主要要求“神似”.李白在运用夸张手法,表现出了极致美. 相似文献
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黄镜静 《兰州教育学院学报》2015,(4):21-22
诗仙李白以豪迈飘逸、洒脱奇特的诗风成就了浪漫主义诗歌的新高峰,他善于运用夸张的数字转换事物和情感,使诗歌呈现出强烈的艺术感染力。本文从李白及其诗歌概述出发,从三个视角分析李白诗歌中的数字夸张艺术。 相似文献
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花永 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2006,34(3):366-368
具象表现绘画是以具象为主体的艺术,用抽象表现主义的夸张和变形的形式,表达艺术家在视觉认知中对事物真实性的看法。作为一种绘画方法,它要求面对事物本身,现象学式的“看”,在视觉和意识的不断感知和流变的过程中,把握对象,直指事物存在的真实状态,表达自己内心深处的心象世界。它有助于观念的更新和创新精神的培养。 相似文献
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徐婷 《宿州教育学院学报》2010,13(1):143-145
20世纪80年代后期以来,绘画领域以装饰为主的画风已悄然融入了各画种的表现领域,一批作品以装饰意味为尚的表现,使其艺术品的内涵更加深邃,表现技法更加富有新意,它推进了绘画意境、气势和韵味的表现。运用夸张、变形、象征、寓意以及抽象手段作为艺术的重要表现形式,给人以所谓现代感.是现代绘画艺术的特点。现代绘画艺术使我们不再只是单纯的去反映、表现具体事物,而是要去创造新的事物,绘画创作中适当地运用装饰效果,认识绘画的装饰性,进而运用装饰,使我们免于陷入自然的束缚,使绘画作品更典型、更深刻。 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2014,(Z2)
<正>夸张是指为了达到某种表达效果,对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的艺术表现手法。"笔落惊风雨,诗成泣鬼神"是夸张,"五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸"是夸张,"白发三千丈,缘愁似个长"也是夸张。夸张有扩大夸张、缩小夸张和时间夸张三种。运用夸张,可 相似文献
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秦文斌 《福建师大福清分校学报》2015,(3):25-27,24
绘画造型语言的夸张是艺术家宣泄情感的一种方式,同时也是艺术家审美品格和艺术造诣在画面中的表现。绘画是审美的,在一定的审美法则下研究形式、探索风格、挖掘心灵、铸塑灵魂是艺术本身对于夸张表现的必然要求。尚理求意,艺术的夸张植根于现实而源自心灵。 相似文献
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金道行 《中国小学语文教学论坛》1985,(12)
修辞学上有“夸张”辞格,文学创作里也有“夸张”手法.它们是不是一回事?或者说它们是不是只有使用程度及研究角度的不同?不少著作和文章是将夸张辞格与艺术夸张——即文学创作的夸张手法——混为一谈的.今天,对于“夸张”的认识,不少人虽然已经从修辞学扩大到了创作论的范畴,但讲创作手法,也基本上还是沿用着修辞学的分析.诚然,不论夸张修辞还是艺术夸张,都是突出事物的本质而采用的一种“强调”手法,它们都以 相似文献
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程汉杰 《中国小学语文教学论坛》1993,(1)
一、快速鉴赏表现手法的技巧要想快速鉴赏作品的表现手法,先要了解常用的表现手法及其特点。常用的表现手法有象征、夸张、衬托、渲染、托物言志等五种。象征是通过特定的容易引起联想的具体形象,表现与之相似的或相近的概念、思想和感情,使抽象的思想、概念形象化。例如叶圣陶的《夜》中的夜象征白色恐怖的社会现实。高尔基的《海燕》,其中海燕象征革命者等。做为表现手法的夸张,不同于修辞手法的夸张,它是指通过对事物作扩大或缩小形象的描述,以突出事物的特征,加强艺术效果的手法。如《皇帝的新装》,写皇帝 相似文献
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张明 《新课程导学(上)》2014,(28):29
正夸张本是一种修辞手法,是指为了表达上的需要,故意言过其实,对客观的人物、事物尽力作扩大或缩小的描述。本文中的夸张是指文学作品中为了突出描写对象的某些特点、强化思想感情的一种艺术手段。刘勰在《文心雕龙·夸饰》中说:"言峻则嵩高极天,论狭则河不容舠,说多则子孙千亿,称少则民靡孑遗。"文学是人学,少不了作者主观情感的表达,因而,夸张的艺术手法深得作者的青睐。诗歌运用夸张的手法是一种普遍现象,夸张这种手法 相似文献
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梁建邦 《渭南师范学院学报》2001,16(4):12-16,23
《史记》运用了夸张修辞手法。有故意把事物往大、多、快、长、好……等方面说的扩大夸张,也有故意把事物往小、少、慢、短、坏……等方面说的缩小夸张。作者或直接描述夸张,或同其他修辞手法一起夸张,或借人物语言夸张,或漫画式夸张。夸张修辞,强烈地表达了作者思想感情,渲染并突出了事物的本质特征,增强了事物的形象性和情节的生动性。漫画式的夸张更获得了强烈的喜剧效果。 相似文献
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吴存彩 《新校园(当代教育研究)》2010,(6)
所谓夸张艺术,是指为了表达强烈的思想感情,突出某种事物的本质特征,运用丰富的想象力,对事物的某些方面着意夸大或缩小,作艺术上的渲染.教师在教学中运用夸张艺术把情感因素与知识教学结合,可以使学生在愉快的氛围中,把智力活动由最初发生的兴趣,引向热情而紧张的思考,从而消除疲劳,激发创造. 相似文献
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在文学作品和人们的日常生活中,各种渲染夸张手法比比皆是,数不胜数,其中数词的渲染、夸张作用更是有声有色。它以其独特的魅力加强了语言的表达能力,增强文字的表现力量。用数词及数词习语进行夸张,能使读者对所描绘的事物留下深刻的印象,使丰富多彩的语言更加有趣。请看以下例句: 相似文献
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赵耀昌 《聪明泉(少儿版)》2006,(6)
夸张是一种常见的修辞手法。所谓夸张,就是在客观实际的基础上,通过丰富的联想,对事物的某些特征故意加以扩大的一种修辞方法。夸张一般是对事物的形象、特征、作用等方面扩大或缩小。把事物扩大或缩小,一种是尽量地把事物向低、小、坏、弱、轻等方面收敛缩小,或者尽量地把事物 相似文献