高教信息化建设中构建ERH的几点思考及建议

目前教育资源形式的多样化和数量的剧增，使其在使用的过程中也逐渐显露出教育资源建设、组织和管理的不足，根据我国未来15年的教育信息化发展战略规划，要求我们制定和强制实施并不断完善与教育信息化相关的技术标准，对教育资源库建设做出趋势的预测，对教育资源管理系统ERM的设计中需要解决的问题有清晰的认识，并对教育资源的功能和服务进一步完善和发展，为国家教育信息化的建设做好最基础的工作。     

优质教育资源建设可持续发展之路

在我国教育信息化发展历程中,优质教育资源建设一直是核心问题之一。优质教育资源建设的浪潮此起彼伏,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》、《国家教育事业发展第十二个五年规划》相继要求加强优质教育资源建设,并将其作为教育信息化发展的重点工作,这无疑吹响了优质教育资源建设的新一     

教育资源对中小学教育信息化建设的影响分析

中小学教育信息化建设中,教育资源是非常重要的内容,优质教育资源可帮助学生获得丰富信息知识,这对加快中小学教育信息化建设步伐有重要意义。文章主要分析了教育资源的内涵及对中小学教育信息化建设影响,然后探讨了中小学教育信息化建设中教育资源的建设策略,希望给相关人员提供一些有价值的参考。     

我国数字化教育资源现状及发展策略

数字化教育资源是教育信息化发展的关键,建设好数字化教育资源对于推进教育信息化,实现教育现代化具有重要的意义。本文对数字化教育资源进行了界定,并且描述了我国数字化教育资源建设现状,在此基础上,提出了数字化教育资源的发展策略。     

聚集效应对区域教育信息化均衡发展的影响研究

我国区域教育信息化建设受到聚集效应理论的影响,给教育信息化建设与和谐发展战略带来了较大的负面影响。通过对教育资源的聚集效应理论和实证分析,描述了区域教育信息化建设的基本现状,并对促进区域教育信息化建设与发展的措施进行了有益的探讨。     

优质教育资源建设:且思且行

教育信息化是教育发展历史上最为深刻的变革之一。教育资源建设是教育信息化的基础,大力推进优质教育资源的共建、共享和应用是教育信息化的重要内容。特别是随着网络的发展和新课程理念下的教育改革,对优质教育资源的需求成为教育信息化发展到一个新阶段的具有转折意义的特征。     

区域数字化教育资源建设与应用研究的认识与实践

数字化教育资源建设和应用是教育信息化建设和发展的重要内容。教育资源建设、教师应用能力和信息基础设施是教育信息化的重要基础。充分运用教育资源,提高课堂教学效率,丰富教学活动形式是教育信息化的重要目标。为了提高教育资源建设与应用水平,常州市电化教育馆和常州教育信息中心将区域数字化教育资源建设和应用作为一个课题进行研究。     

我国数字化教育资源现状及发展策略

数字化教育资源是教育信息化发展的关键,建设好数字化教育资源对于推进教育信息化,实现教育现代化具有重要的意义。本文对数字化教育资源进行了界定,并且描述了我国数字化教育资源建设现状,在此基础上,提出了数字化教育资源的发展策略。     

教育资源研究热点述评

教育资源作为教育信息化建设的核心,其相关问题研究越来越受到人们的关注。鉴于教育资源的研究工作将对今后教育信息化发展的影响,笔者对教育资源建设的规范和途径、资源的存储、搜索、共享、配送和评价等问题进行了分析和总结,讨论了教育资源相关问题研究的未来发展方向。     

青海省藏民族教育资源开发分析与探究

为实现教育公平和优质教育资源共享,加快我国藏族地区教育信息化建设步伐,促进藏族地区教育的跨越式发展,教育部启动了农村中小学现代远程教育藏语教育资源建设计划.本文围绕青海省开展藏语教育资源建设的实践,对藏语教育资源的建设基础和存在问题进行了分析,并对藏语教育资源开发效益进行了阐述.提出了解决藏语资源开发问题的对策.     

对农村信息化教育资源建设若干问题的探讨

本文从我国农村信息化教育建设的实际情况出发,论述了当前在农村进行信息化教育资源建设的重大意义,探讨了三种信息化教育资源的建设方法,并提出了一些相应的建设原则,以期对当前农村信息化教育资源建设有一定的指导意义。     

国内外数字化教育资源建设新发展研究

数字化教育资源建设一直是教育信息化的关键环节。近年来,无论是国内还是国外的数字化教育资源建设都有了一些新的发展。国内数字化教育资源建设出现了诸多新动向,国外也有了一些新的进展。本文将对国内和国外数字化教育资源建设的最新现状进行一些综述和分析,并尝试对数字化教育资源建设可能的发展趋势进行探讨,以期为我国数字化教育资源建设的发展提供一些参考和启发。     

中小学数字校园建设过程中的实践与探索

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中明确指出"信息技术对教育具有革命性的影响",需要加快教育信息化进程,并从教育基础设施建设、优质教育资源开发与应用、国家教育管理信息系统三个方面提出了国家教育信息化建设的基本任务[1,2]。     

广西高校教育信息资源的建设现状、问题和对策

在教育信息化建设的进程中,广西高校的教育信息资源建设取得了显著的成绩,但也不可避免地出现许多问题。笔者在对广西高校教育信息化、教育资源建设以及多媒体技术在课堂教学中的应用效果进行调查之后,对目前广西高校教育资源的现状、问题作了分析,并提出相应的对策。     

绵阳市基础教育资源建设应用的探索与实践

当前,我国基础教育领域正在进行以教育信息化和新课程改革为主线的两大变革。信息化教育资源建设与应用是教育信息化的重要内容。教育资源建设、教师应用能力和信息基础设施是教育信息化的重要基础。充分运用信息化教育资源丰富教学活动形式、实现教学效果最优化是教育信息化的重要目标。新课程强调大力开发信息化教育资源。如何构建信息化教育资源高效的建设模式,为课改提供丰富而实用的资源,是摆在我们面前的一个重要课题。     

广西农村中小学信息化教育资源建设策略研究

当前广西农村中小学信息化教育资源利用率低,制约着广西教育信息化的发展.笔者力求从用户的角度分析制约教育信息化资源使用的影响因素,从信息化资源环境的营造、信息化资源交流环境提出意见和建议,以期对广西农村中小学信息化教育资源建设提供参考.     

路在脚下——聚焦全国中小学校长信息化领导力与数字化校园发展高峰论坛

刚刚颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中,加快教育信息化被作为六大保障措施中的一章,并规划了国家教育信息化项目:加快教育信息基础设施建设,加强优质教育资源开发与应用,构建国家教     

高校教育资源信息化共享模式研究

教育资源共享是教育信息化建设的重要内容之一,构建开放、统一的共享服务平台实现有效的资源共享是目前区域教育信息化建设中需要考虑的一个核心问题。本文基于高校教育资源的分类．依据合作的目的和合作主体的关系,对高校教育资源信息化共享模式进行了阐述。     

基于信息构建理论的教育网站建设研究

随着我国教育信息化发展的不断深入,优质教育资源扮演了越来越重要的角色。教育网站作为教育资源的一种重要表现形式,近些年大量涌现,但是网站建设质量却参差不齐。信息构建理论针对教育网站建设中信息组织、表达和阐述方面的不足,从组织系统、标识系统、导航系统和检索系统这四个方面对教育网站建设进行指导,使其更好地发挥优质教育资源的作用,从而推进我国教育改革和发展进程。     

教育信息网资源建设面临的形势、机遇与对策

教育信息网是教育信息化的重要平台,而信息和教育资源建设是教育信息化的核心。本文结合当地教育信息网门户网站建设的实际,对国内外教育网进行了分析比较,着重概述了建设教育资源的方法和对策。