浅析航海技术的发展及面临的挑战

随着科学技术的发展,使我国航海技术取得了巨大的突破,而在信息技术的推动下,使其向信息化、数字化、现代化方向发展,对我国航海事业的发展有十分重要的意义。对此,本文对航海技术的发展以及面临的挑战进行了分析,以供相关人员进行参考,共同为我国航海领域的发展做出贡献。     

探究航海技术的发展及面临的挑战

本文在对近半个世纪的航海技术发展研究以后,进一步针对未来航海技术的发展进行了展望,并在造船技术和信息技术的具体应用方面对造船业的发展进行了简述,并指出未来我国航海业面临的最大挑战是人员素质上的问题。     

“航海认识实习”课程教学模式探索与改革

为应对STCW公约马尼拉修正案的实施及促使我国在2020年实现海运强国战略,提高航海类毕业生质量势在必行。航海认识实习是航海教学过程中理论联系实际的一个重要环节,"航海认识实习"课程组织得好坏,直接影响到航海类毕业生的质量,为此对"航海认识实习"课程教学模式进行探索,在现行实习模式的基础上引入航海模拟器,利用航海模拟器对实习学生进行训练,提高实习质量。通过这种方式,可以加深学生对航海专业的认识,增强学习兴趣,锻炼航海实践能力,提高航海类毕业生质量。     

简讯

<正>中国航海学会与台湾中华海洋事业协会建立合作交流机制应中国航海学会的邀请,台湾中华海洋事业协会理事长徐国裕一行3人近期专程访问了中国航海学会。近日,中国航海学会理事长徐祖远与徐国裕一行在北京中国航海学会进行了会谈交流。本次交流是中国航海学会与台湾地区民间航海学术团体交流合作的延续,所建立的合作交流机制为推动双方长期、稳定和深入的交流奠定了重要基础,也为中国航海学会与台湾地区其他航海类民间学术团体的交流提供了范本、搭     

通识教育理念下航海特色校园文化建设

新时期中国高等航海教育在科学发展观指导下,积极贯彻通识教育理念,大力弘扬航海文化,形成有航海特色的大学文化精神和海洋文化竞争力。从航海文化建设、海洋文明传播、航海类学生人文素养培育、航海文化资源开发等方面探讨特色校园文化建设机制,全面推进学生的创新能力和人文素养提升。     

以“卓越工程师教育培养计划”为平台提升航海类大学生实践能力研究

航海类大学生实践能力欠缺,已不能满足日益发展的航运业的要求。设置航海类专业的高等学校（以下简称航海院校）应以＂卓越工程师教育培养计划＂为平台,通过完善教学模式、强化海上航行实习、组织航海技能大比武活动等措施提升学生的实践动手能力与综合素质,要在资金和制度方面予以保障,进而提升航海院校的办学水平,引领国内航海人才走向世界。     

高职航海院校航海英语教学的现状分析与改进建议

本文简要描述了高职航海院校航海英语教学的现状,分析学生对航海英语学习兴趣不高、考试成绩不佳的原因,并根据个人教学实践经验提出改进航海英语教学的建议,以期达到提高教学活动实际效果的目标。     

航海特色校园文化建设中的学生思想政治教育问题研究

当前,国际航运市场重心持续东移,我国正由航运大国向航运强国迈进,这无疑为我国航运业全面、协调、可持续发展创造了百年一遇的机遇。航运业的发展,核心在于高素质的航海人才,人才培养关键又在于航海教育。因此,高等航海教育的竞争成为21世纪国际航海人才竞争的标准。随着航海人才市场的日益国际化以及经济全球化和知识经济时代的来临,对航海人才综合素质的要求也明显提高。本文主要深入思考和探讨航海文化建设中的大学生如何增强思想政治教育实效的重要性、内容、方式方法、载体创新和评价体系等多个方面的知识,以期能为增强航海类学生的思想政治教育实效尽一点微薄之力。     

浅谈我国航海教育环境变化与发展对策

随着我国经济社会和国际化水平的进一步深化,我国航海教育的内部和外部环境都产生了深刻的变化,这使得我国在航海教育上存在机遇和挑战并存的状况。本文首先对我国航海教育的历史进行了说明,然后分析了我国航海教育环境变化对航海教育的影响,最后详细阐述了新形势下我国航海教育的发展对策。     

航海类院校特色校园文化建设——以福建船政交通职业学院为例

文化具有强大的教育功能,航海类院校中具有特色的校园文化建设是航海教育中的重要组成部分有利于激发学生对海洋及航海事业的热情,提升海员的综合素质,对航海学校提升教育质量具有积极促进作用。本文通过浅析航海特色校园文化建设的重要意义和现状,以福建船政交通职业学院为例,提出航海类院校校园文化建设的策略。     

PBL+LBL教学模式在航海数学教学中的运用探析

本文依据高职教学改革要求以及《STCW公约》和《中华人民共和国海船船员适任考试、评估和发证规则》、航海专业培养的目标和航海专业航海数学的教学大纲,结合我省高职航海专业学生的特点,在传统的教法基础上,结合当前医学教学中流行的PBL教法,从PBL+LBL特点、实施、评价等方面研究探索航海数学教法。     

PBL＋LBL教学模式在航海数学教学中的运用探析

本文依据高职教学改革要求以及《STCW公约》和《中华人民共和国海船船员适任考试、评估和发证规则》、航海专业培养的目标和航海专业航海数学的教学大纲,结合我省高职航海专业学生的特点,在传统的教法基础上,结合当前医学教学中流行的PBL教法,从PBL＋LBL特点、实施、评价等方面研究探索航海数学教法。     

超导材料在各个领域的应用

超导材料指的是在超低温下失去电阻的材料。它的这种性质就是超导电性。具有超导电性的物质称为超导体。低温超导材料发展于上个世纪80年代中期之前,高温超导材料出现在其之后。高温超导材料的发展为超导技术的应用展现前景。本文主要阐述了超导体在信息技术、宇航航海机械制造技术、交通领域和电力技术领域等方面的应用问题。     

从哲学角度考虑航海科学技术发展的瓶颈问题

本文讨论航海科学技术发展的瓶颈问题,从航海科学技术发展的外界环境和价值目标两方面对瓶颈问题进行哲学分析,得出解决航海科学技术发展瓶颈问题的结论。     

航海类专业毕业生就业工作的若干思考

在市场经济的背景下,在金融危机的冲击下,在越来越多航海类学校崛起的冲击下,航海类学生的就业也给学校带来了一定的压力,怎么做好航海类专业毕业生就业工作是各个学校都在研究的课题。笔者根据长期的航运市场调研,结合自身的就业指导工作实践,从企业文化导引就业教育加强具有航海特色的校园文化建设以及加强就业市场建设方面探讨航海类专业毕业生就业工作。     

航海类专业毕业生就业工作的若干思考

在市场经济的背景下,在金融危机的冲击下,在越来越多航海类学校崛起的冲击下,航海类学生的就业也给学校带来了一定的压力,怎么做好航海类专业毕业生就业工作是各个学校都在研究的课题。笔者根据长期的航运市场调研,结合自身的就业指导工作实践,从企业文化导引就业教育加强具有航海特色的校园文化建设以及加强就业市场建设方面探讨航海类专业毕业生就业工作。     

从哲学角度考虑航海科学技术发展的瓶颈问题

本文讨论航海科学技术发展的瓶颈问题,从航海科学技术发展的外界环境和价值目标两方面对瓶颈问题进行哲学分析,得出解决航海科学技术发展瓶颈问题的结论。     

“苏浙闽粤桂沪”五省一市航运人研讨航运创新与发展

日前,上海市航海学会承办首届的五省（区）一市航海学会学术研讨会在上海召开。上海市航海学会理事长徐辉．上海市航海学会副理事长、上海海事大学党委书记於世成,上海市科协副秘书长王祖范．中国航海学会秘书长赵东野等出席研讨会。来自江苏、浙江、福建、广东、广西、上海等五省（区）一市航运界代表11O多人,围绕“坚持创新驱动,促进航运发展”这一主题,共同研讨新形势下航运业的创新与发展。     

基于ESP理论的航海专业英语口语教学研究

在经济全球化进程日益加快的今天,如何能够改革航海英语教学课程结构,提高学生的英语水平,特别是口语水平,是值得广大英语教育工作者思考的问题。文章以ESP理论框架为切入点,在分析航海英语口语教学现状及问题的基础上,针对航海专业学生的特点,设计出适合航海专业学生口语教学的改革措施。     

浅谈船舶操纵模拟器在航海教育中的应用

结合我国航海教育概况和船舶操纵模拟器在航海教育中的发展趋势和优势的前提下,对船舶操纵模拟器在航海教育中的应用作以简要阐述,并分析了影响船舶操纵模拟器教学质量的因素。