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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
中午妈妈做饭时,发现油桶里油不多了,就把油桶里的一点油底儿倒在一只小铝盆里,放在小柜子上,对文文说:“文文,妈妈出去打油,一会儿就回来,你别瞎折腾。”文文懂事地点点头。妈妈打油回来,就急急忙忙地做饭。等吃完饭,妈妈看到小铝盆里的油撒了一大片,立刻责问文文:“是你碰了小柜子吗?”文文争辩道:“我没有!”“你没碰,这油怎么撒了这么多呢?难道是它自己撒的吗?”“那谁知道啊!”文文继续争辩道。文文这样“顶嘴”,妈妈当时虽然很生气,但还算冷  相似文献   

2.
在日常生活中经常会发生这样的事——父母错怪了孩子或冤枉了孩子,孩子又不好与父母反驳,只有忍气吞声。这样长期下去,会直接影响孩子的健康成长。  相似文献   

3.
下班了,我高高兴兴地去接儿子文君。刚进教室,就看见文君站在午睡室的小床边,哭得伤心。老师一见是我,就说:“你的儿子真调皮,起床后,不好好地在椅子上坐着,却在床上爬来爬去。这不就从床上摔下来了!”我一听,就火起来了。儿子刚想申辩什么,却被我严厉的训斥压了下去。他哭得更伤心了,眼泪一串串地往下掉。一路回家,他都没说一句话。看着他那似有委屈的样子,我的心软了。我柔声细气地开导他说:“君君起床后,为什么要在床上爬来爬去,那样多危险。你看,  相似文献   

4.
家长在管教孩子的过程中,难免会因为自己情绪不好而迁怒孩子,或是因不了解事情经过而错怪孩子,甚至错罚孩子,事后才发现错不在他。出现这种情况后,家长往往有如下几种行为反应:A.不当回事。认为孩子小,不懂事,不会记仇,大人犯了错不必当回事儿,没什么了不起的。持这种想法的家长为数不少。B.转移视线。有两种具体表现:第一种发现错怪孩子后故意岔开话题,文过饰非。如发现错怪孩子打翻油瓶后,转而问“你今天的画画完了吗?”第二种是当错怪孩子的事实被澄清后,认为自己丢了面子,反而故意挑出孩子别的错处来掩饰自己的窘迫。如…  相似文献   

5.
一天午休,小朋友们都走进寝室睡午觉。王珂站在床边迟迟不肯上床。我忙问她:“为什么不赶紧上床睡午觉,哪里不舒服?”只见王珂嘟着小嘴,一副不高兴的样子对我说:“是孔令坤不让我同她一个床。”我心中有些生气,叫过孔令坤批评了她。小朋友都安静地睡下了,巡视时我仍然发现孔令坤躲在被子里偷偷地抹眼泪。我连忙轻轻地掀开被角问她:“是想妈妈了?”孔令坤小朋友一副委屈的样子对我说:“谭老师,不是我故意不让王珂同我一个床,而是我感冒了,妈妈说感冒了会传染小朋友的,所 以我就不让王珂同 我一个床了,等我感 冒病好了,再和…  相似文献   

6.
小军妈妈找了半天计算器,可连影子都不见。她认为一定是小军拿去玩丢了。就查问小军,小军却否认。妈妈认为他在撒谎,加上心里着急,动起火气来了。此时,小军爸爸回来了,才知道原来是小军爸把计算器借给了邻居。小军妈觉得错怪了孩子,心里有愧,就向正感委屈的小军道歉:“今天是妈妈不对,错  相似文献   

7.
一次,我们邻居的三岁孩子丹丹被爸爸打了,哭得很伤心。我问丹丹的爸爸:“您为什么要这样打孩子呢?”他告诉我:“你看这孩子,刚才我告诉他不要到马路那边玩,他答应得好好的,说一定不到那里玩,可是没过十分钟又跑去了。这么小就学会了撒谎欺骗大人,长大了就更不得了。”当时我劝了他几句,并告诉他这是错怪了孩子。在家庭的日常生活里,孩  相似文献   

8.
一天下午,张女士的女儿垂头丧气地回到家。吃晚饭的时候,张女士试探着问女儿发生了什么事情。可孩子就是不吭声,好像心中藏了不可告人的秘密。张女士还发现,女儿做作业的时候在发呆,于是劝孩子早点儿休息。孩子被妈妈的关心感动,禁不住流下眼泪,同时把事情的原委告诉了妈妈。  相似文献   

9.
孩子在成长过程中还是很幼稚的,一定存在某些弱点和缺点,也可能会犯错误的。尽管如此,但孩子也在不断进步,所以,父母不能对孩子有任何成见;如果看不到孩子的进取,就可能错  相似文献   

10.
人无完人,任何人都有犯错的时候,教师也不例外。要知道世界上最稚嫩的就是孩子的心,也许我们一句无意的话会影响到他们的一生。所以,班主任老师们,如果我们真的错了,不妨真诚地说一句“:对不起,孩子,老师错怪你了!”  相似文献   

11.
一天的工作接近了尾声,我和几位同事在“分享”阿明瓜子。教室里还有两个平日接得最晚的孩子——沈志毅、江旭,我们自然也让这两个小不点加入我们的行列,并告诉他们要小心嗑。孩子们高兴地用天真的语气说:“谢谢老师!” 为了保持教室的清洁,我们把“战场”搬进了我的办公室。不知什么时候两个孩子已经跑到教室的一角玩玩具去了。  相似文献   

12.
尽管人们经常用“初生牛犊不怕虎”来形容儿童的胆量,可孩子们毕竟不是毫无畏惧的。我已步入中年,按说与孩提时代早无瓜葛,可近来老是做着童年时的梦:只身处在一座大荒丘上,四周茫无人烟,无路可走。每次惊醒,都是一身冷汗。认真回想一下,恐怕是因儿时所受惊吓、强迫的压抑,成为一种潜意识而夜有所  相似文献   

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14.
<正>今早,学生们像往日一样陆续来到学校,交作业的交作业,立凳子的立凳子,一片忙碌的景象。正在这时,学生小解冰凉的双手举着昨晚的听写作业本,恭恭敬敬地送到我面前,看着他渴望的目光,我猜得出他的心思。我大致看了一下,嗯,字迹蛮认真的,可是字数、词语数好像少了许多。在我的印象中应该比这多一此  相似文献   

15.
陈锦仪 《早期教育》2000,(11):15-15
一天的工作接近了尾声,我和几位同事在"分享"阿明瓜子.教室里还有两个平日接得最晚的孩子--沈志毅、江旭,我们自然也让这两个小不点加入我们的行列,并告诉他们要小心嗑.孩子们高兴地用天真的语气说:"谢谢老师!"  相似文献   

16.
大人跟孩子讲话,一定要谨慎,切不可信口开河。因为小孩,特别是处在小学年龄段的儿童,思维尚处于不成熟阶段,对很多事情似懂非懂,大人讲话稍不注意,就可能引起孩子的误解。有时,在大人看来只是一句玩笑,或不经意的话语,孩子却会当真,在他幼小的心灵上布下阴影,甚至影响到他健康成长。  相似文献   

17.
孩子与别的小朋友发生冲突,甚至动手打架,这样的事情谁家也不可能完全避免。但作为家长,在处理这类事情时一定要慎重,切莫怂恿孩子逞凶。家长这两种做法是不对的:一是家长看见孩子在打架,凶狠地对别人家的小孩说“你再敢欺负我的孩子,我揍扁你”;二是家长怂恿自己的孩子去打别人家的孩子“,狠狠地打他,打不过咬也要咬他一口,我给你撑腰”。这就容易使孩子形成残暴、凶狠的性格。历史上,极端的例子也是有的。墨索里尼是世界上臭名昭著的法西斯战犯之一,他在统治意大利期间,对外侵略扩张,对内专制独裁,残酷镇压人民。他的残暴在历史上是出名的…  相似文献   

18.
阿丽 《宁夏教育》2006,(1):69-69
作为家长都希望自己的孩子有出息,不断地鼓励孩子好好学习,天天向上。而我们却看到,时下仍然有不少农村家庭的家长以“不好好读书,考不上大学,就得回家当农民种地”为由教育鞭策孩子。似乎孩子只要考上大学就不可以当农民,考不上大学就必须当农民,当农民就不需要知识。笔者认为  相似文献   

19.
当孩子上学以后,家长们或许会遇到这样的一些情况,那就是孩子被老师冤枉错怪了.那么,老师错怪孩子之后,作为家长,又该怎么办呢?  相似文献   

20.
错怪     
~~错怪@吴金武~~  相似文献   

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