在初中语文教学中如何培养学生的创新能力

历史上凡是做出辉煌成就与突出贡献的人,都有着无与伦比的创造力、创新精神和实践能力。今天的教育教学必须重视对学生的创新能力的培养,因为创新能力是素质教育的核心。本文就中学语文教学中对学生创新能力的培养问题,谈几点愚见。     

培养历史学科创新能力的途径

创新教育是素质教育的核心内容。本文认为,可通过以下途径培养学生的创新能力。优化历史教学过程培养学生的创新能力;改革教法,培养学生的创新能力;发挥历史学科的综合功能,培养学生的创新品质。     

在历史教学中培养学生创新能力的几点建议

没有创造，就没有发展。具备创新能力，是时代的要求，是社会发展的必要条件，是综合素质的反映。培养学生的创新能力，也就成了教育不可推卸的责任，也就是各学科都必须去努力的方向，历史教学当然也不例外。在历史教学中，培养学生的创新能力，也就成了历史课教师必须去积极解决的课题，而对历史教学中，如何培养学生的创新能力，本人提出以下几点建议：     

教学中如何培养学生的创新能力

对学生进行创新教育,培养学生的创新能力,是时代对教育的要求,也是历史赋予我们的重任。下面就语文教学中如何培养学生的创新能力浅谈几点看法。     

教学中如何培养学生的创新能力

对学生进行创新教育,培养学生的创新能力,是时代对教育的要求,也是历史赋予我们的重任.下面就语文教学中如何培养学生的创新能力浅谈几点看法.     

历史教学要注重培养学生创新能力

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。教育的重要目的之一就是要培养学生的创新能力，发挥学生的创造潜能。本文笔者就历史教学中如何培养学生的创新能力谈几点自己的看法。     

信息技术教学中创新能力的培养

如何在现代教育中推行和培养创新能力？本文从五个方面论述了在信息技术教学中,就如何培养学生的创新能力,提出了在创新教育过程中教师应改变传统的观念和角色,运用现代化教育技术,激发学生的创新能力,为培养学生的创新能力提供良好的环境。     

历史教学中培养学生创新思维能力的探索

全国教育工作会议要求把培养学生的创新能力作为素质教育的核心来抓。历史教学应注重培养学生的创新能力。创新能力的范畴是广泛的 ,本文仅就历史教学中如何培养学生的创新思维能力谈几点认识。　　一、教师创造性教学是培养学生创新思维能力的前提　　教师的教学水平高低直接关系到学生思维能力的强弱 ,因此教师应该不断应用创造性思维进行教学 ,以实现发展学生创新思维的目的。首先 ,教师应设计出具有创造性的教案 ,根据历史教材所提供的教学内容 ,充分发挥自己的才智 ,结合各种教法的特点 ,科学地构思教案的整体 ,认真推敲每一个教学环节…     

新课改指导下学生创新意识的培养

本文所说的创新教育是指在新课改教学过程中以培养学生的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育实践．学生创新能力的培养是创新教育的核心．本文结合笔者几年来高中数学创新教育的尝试．就如何培养学生的创新能力提出了几点见解．     

普通高中学生创新能力培养与学科教学的思考

如何培养学生创新能力 ,已成为当前高中教育教学研究的热点问题之一。本文结合学科教学的实践思考 ,就学科教学中如何培养学生创新能力进行了论述 ,并提出了有关学科教学模式和教学策略。     

论中学历史课堂教学中创新能力的培养

现代社会对人才素质能力的基本要求之一,就是要求人才具有较强的创新能力。只有创新,才能促进社会的进一步发展。历史课程虽然是回顾历史,但其教育的目的主要是为了使学生在历史中吸取经验,以更好的发展现代社会。因此,教学中要尤其注意对学生创新能力的培养。现本文就以中学历史课堂教学为例,来探讨应该采取哪些措施来培养学生的创新能力。     

历史教学中培养学生创新能力的实践与思考

当下在新课程标准的改革下,历史的教育教学开始注重对学生对创新能力与学习兴趣的培养,培养学生对于历史学科的创新精神。将这样的教学目标贯穿于历史教学的课堂学习中,通过具体的历史创新实践活动,提高其自身的综合素质,让每一位学生都能在历史教学活动有所收获。文章笔者本身就从事历史教学活动,因此结合自身工作经验,浅谈历史教学中如何培养学生创新能力及其思考,供同行参考。     

刍议初中生物教学中学生创新能力的培养

中国学生的学习能力很强,创新能力相对较弱,究其原因,是我们的评价体系轻视创新能力。随着时代的进步,我国对科学创新日益重视,这就要求教育重视培养学生的创新能力。因此,本文探讨初中生物教学中如何培养学生的创新能力。本文分析了创新能力的重要性,并提出培养学生创新能力的措施。     

浅谈高中数学素质教育中的创新

创新教育已成为数学教学的一个重点，本文就在实际教学过程中何培养学生创新能力，找到培养和发展学生创新能力的有效途径等方面进行了阐述与分析。     

初中道德与法治课教学中学生创新能力培养探析

加强学生创新能力的培养既是我国现代社会发展的内在要求,同时也是我国教育教学改革的重要内容。在初中道德与法治课教学中,要想培养学生的创新能力,就必须革新教学观念,以学生为中心,充分发挥学生的能动性,让学生主动参与到教学中来。本文就初中道德与法治课教学中学生创新能力的培养作了相关分析。     

浅谈数学教学中学生创新能力的培养

创新教育是以培养人的创新精神和创造能力为基本价值取向的教育实践.数学教学是创新教育主阵地之一,如何培养学生的创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中愈来愈显得重要.本文拟就在数学教学中如何培养学生的创新能力谈一些自己的粗浅看法.     

论语文教学中学生创新能力的培养

学生创新能力的培养已成为当下中国教育的重点,而课堂是实施素质教育,培养学生创新能力的主阵地,更是重中之重。本文就语文课堂教学中如何培养学生的创新能力提出见解,以期为以后的语文教学提供一定的参考。     

地理教学中创新能力的培养方法

创新能力是衡量学生素质的重要指标。现代教育教学改革的重点是推进素质教育,核心是培养学生的创新能力。本文就高中地理教学中如何培养学生的创新能力进行探讨。     

普通高中学生创新能力培养与学科教学的思考

如何培养学生创新能力，已成为当前高中教育教学研究的热点问题之一。本文结合学科教学的实践思考，就学科教学中如何培养学生创新能力进行了论述，并提出了有关学科教学模式和教学策略。     

高中化学教学中学生创新意识的培养

科学离不开创新,如果只是模仿,我们就不会有科学,就不会有进步.教育是培养人们创新能力的主要渠道,中学是学生培养创新能力的美键时期.本文就高中化学教学中学生创新能力的培养,给出了笔者的一些看法.