论大学生的信息能力教育

面对社会信息化浪潮的挑战,信息能力已成为高校学生综合素质和整体能力的重要组成部分。高度认识学生信息能力培养的必要性,并开辟培养途径,制定出培养措施,已成为高校培养创新型人才的当务之急。     

跟着电影“兴氛”学英语——评析《影视课堂互动英语》

在我国,英语课程设置从小学或者中学阶段就已开始,但与阅读能力相比,我国非英语专业大学生的听说能力比较弱,因此,如何提高学生的听说能力成为英语教材建设的一个重要环节.     

核心馆员的能力分析与人力资源管理

在21世纪，核心馆员能力已成为图书馆在市场竞争中生存与发展的根基和源泉，而且是图书馆核心能力的主要创造者。培养和创造核心馆员的核心能力，重视并加强对核心馆员的管理，是目前图书馆人力资源管理中一项极为重要的内容。     

高中数学教学中运算能力的培养

培养和提高学生的运算能力已成为数学教学中普遍关注的问题之一。计算能力是思维能力和运算技能的结合,是数学教学培养的五大能力（思维能力、运算能力、空间想像能力、实践能力、创新意识）之一。培养数学运算能力应着重培养运算的正确性和运算的迅速性,养成良好的学习习惯。     

论编辑须具备跨文化能力

编辑能力的内涵,应随着时代与形势的发展与时俱进。在全球化进程日益加快的今天,在中国深层次融入国际社会的大背景下,在建设新闻出版强国的关键时期,跨文化能力已成为编辑亟须具备的一项重要能力。     

提高学生初中英语的应用能力

学习英语口语并运用已成为社会的需要,因此初中英语口语的教学已成为学生未来发展的重要基础,也已经成为当前素质教育的一项要求。但初中英语口语学习的过程中也存在着许多问题,本文针对如何解决这些问题,提高学生初中英语口语的能力提出措施和方法。     

网络环境下提高大学生书目情报能力的思考

网络环境下,书目情报工作发生了深刻的变化,用户书目情报能力的研究,特别是在校大学生书目情报能力的研究已成为人们关注的热点.文章论述了书目情报能力的内涵,探讨了提高大学生书目情报能力的现实意义以及提高大学生书目情报能力的途径和方法.参考文献5.     

浅谈高中物理教学中学生自主学习能力的培养

高中物理新课改课程理念中提出＂在课堂实施上注重自主学习,提倡教学方式的多样性＂,这表明学生自主学习能力的培养已日益成为教师教学的重点,本文就谈了在高中物理教学中培养学生自主学习能力的几点意见。     

浅论摄影记者应有的意识和能力

随着＂读图时代＂的到来,用图片新闻来强化视觉传播效果已成为各家媒体的共识。摄影记者作为奋战在新闻第一线的轻骑兵,优良的素质,娴熟的拍摄能力对提升媒体报道质量影响很大。本文对摄影记者应有的意识和能力进行探讨。     

浅谈课堂教学中学生创新能力的培养

创新能力是在智力发展的基础上形成的一种综合能力,它是人的能力的重要组成部分,随着社会的发展,对人的创新能力要求越来越高,它已成为21世纪人才必备的素质之一。创新教育已成为全社会的共识,培养学生的创新能力,是每个教育工作者肩负的重任。而课堂是实施素质教育,培养学生创新能力的主阵地。     

如何培养小学生的创新思维能力

培养小学生的创新思维能力,是最重要的基础．也就是要钛真了解小学生表现创新思难能力的行为特征,思堆能力是人类所具有丰富的潜能。坚持以课堂教学为中心,向各个领域拓宽,延伸,开拓学习资源,使小学生的创新思堆得到发展。创新能力是教育的柱心,是培养现代化建设人才的必由之路。随着素质教育的不断深入．创新能力的培养已成为教育教学的主旋律,努力开发小学生的创新意识和创造能力。成为整个教学活动的指南。     

大数据视野下高校青年教师教学能力提升路径探索

随着我国高等教育规模的不断扩大，青年教师逐渐成为高校教育教学的主力军，青年教师教育教学能力培养和提升工作已成为当前高校教师队伍建设的重要任务，也是高校落实立德树人根本任务的关键。从大数据背景下分析高校青年教师在教育教学能力方面存在的问题，提出高校青年教师提升教学能力的对策，为有效推动高校青年教师教学能力的提升提供参考。     

西部高校图书馆员的科研能力研究

西部高校图书馆员科研能力不足,导致服务层次服务水平低已成为事业发展的软肋.解决这一问题,需要通过建立合理的馆员准入机制、有效的在职培训机制等手段,提升馆员科研能力和服务的知识含量.     

巧设课堂提问，提高数学课堂效率

随着素质教育的全面推进,“创新精神与实践能力”的培养已成为素质教育的核心内容。而“创新精神与实践能力”在数学教育领域的具体体现在问题解决能力,是一种应该重点培养的数学素质。而数学课堂教学是师生共同设疑、释疑的过程,是以问题的解决为核心展开的。     

我国LIS专业"就业能力"教育理念分析

培养和提升大学生就业能力已成为世界高等教育普遍关注的问题。本文从市场调节机制、社会人才观、学生学习动机三方面探讨了在图书馆学情报学专业教育中树立“就业能力”教学理念的必要性,并提出课程体系的制定、教学过程的执行、职业规划和就业指导是实施该理念的关键环节。     

怎样加强学生能力的培养

教育发展到了现在,德育和学生能力的培养已成为当今历史课堂教学的主体。结合我多年历史课堂教学之经验,小论几点肤浅的看法,与各位同仁共勉。     

融媒体新闻编辑的创新意识与融合能力探析

当前,传统媒体受到了新媒体带来的巨大冲击,融媒体已成为传统媒体发展的必然趋势.对于融媒体新闻编辑来说,需要具有较高的创新意识以及融合能力.本文从融媒体概念出发,探析融媒体背景下新闻编辑创新意识、融合能力提升的有效途径.     

谈新理念下小学语文阅读能力的培养

阅读已成为信息时代的一种生存方式。学生的阅读能力不仅需要通过阅读教学来培养,而且学生的写作能力也有赖于阅读教学来奠定基础。当前,在新课程背景下应如何实施小学语文阅读指导,本文通过教给学生阅读方法,培养阅读能力,对培养学生阅读习惯应采取的有效策略做了详细阐述。     

浅谈网络新闻的写作实践

进入新世纪,网络媒体作为继报刊、广播和电视后的＂新媒体＂、＂第四媒体＂,已成为大众了解新闻信息的重要渠道。研究了解其规律特点,在网络新闻实践中不断提高能力素质,为受众提供高质量的新闻资讯服务,已成为广大新闻工作者的自觉行动。     

谈如何培养中学生英语口语能力

随着社会生活的信息化和经济的全球化．英语已成为人类社会生活各个领域中使用最广泛的语言。《英语课程标准》指出,英语课程总体目标是培养学生英语综合语言运用能力。而英语听说能力隶属其范畴。