浅谈高校合并实验室建设与管理

本文献高校合并后，在实验室建设方面的基本原则和要求，优化实验室建制，优化实验教学费源配置，提高设备投资效益等方面进行了研究与探索。     

加强实验室建设和管理的探讨

本文对实验室建设和管理做了较深入地探讨，对学院实验室存在的问题进行了较详实地分析,提出了一些解决问题的对策和办法。     

提高高校实验室建设与管理水平的思考

实验室建设是搞好本科教学、提高教学质量的重要保证,对高校实验室建设与管理方面存在的问题进行了分析,并有针对性地提出了一些改进措施.     

开展专业教学实验室评估推进教学实验室建设

针对高校专业教学实验室的特点，通过开展专业教学实验室评估，达到了改善实验室环境。规范实验室管理，提高实验教学水平和投资效益的目的。     

以评估为契机全面提升实验室管理水平

本文剖析了该校目前实验室建设和管理中存在的问题，结合学校电工电子实验中心的评估工作，就如何全面提升学校实验室管理水平进行了探讨。     

建立合理的实验室管理体制，提高高校办学效益

介绍了36所理工类教育部直属高校实验室与设备管理现状，联系南京大学实验室及设备体制变迁，分析了实验室及设备处的职能及改革趋势与作用。     

以评估为契机，加快合并办学高校实验室建设

本文根据合并办学高校实验室评估情况，介绍如何以评估为契机，打破原有各学院实验室管理体制和运行机制，建立一个全新的、统一的，适合合并办学高校特点的实验室管理体制和运行机制，全面推动合并办学高校实验室的建设，加强实验室的统一管理。     

强化实验室安全管理，提升实验室管理水平

实验室安全是实验室管理的一项重要内容,在探讨实验室安全内涵的基础上,结合管理实践,提出高校实验室安全管理工作的一些建议.     

高校实验室建设和管理改革探讨

本文结合本单位的实际情况，从设备投入、队伍建设、管理体制、实验室创新、对外服务等几个方面，探讨了高校实验建设和管理改革的具体措施和应注意的问题。     

加强实验室建设,提高实验效益

在我国经济体制转轨和高新技术发展的新形势下,高校实验室正面临着的挑战,如何抓住机遇,在实验室建设与发展中,改革实验体制,提高其人财物综合实力、管理水平和投资效益,更好地为教学、科研、科技开发服务,已成为当前深化高教改革的新课题。本文提出了与提高实验室效益有关的根本因素及需要采取的新举措,并通过部分已见成效的实例,对实验到建设与投资效益的关系进行探讨。     

浅析实验室建设与实验教学改革的协调发展

实验室是高等院校实验教学、科学研究的重要场所,实验室建设事关实验教学质量、办学效益.本文探讨了实验室建设计划与实验教学运行协调发展的关系,以指导在新的时期高等院校实验教学改革顺利进行.     

解决实验室建设经费短缺的几点做法

阐述了在国家教育经费紧张的情况下，一方面多渠道筹措资金增加实验室建设投入；另一方面加强管理，发挥投资效益，促进实验室建设。     

大众化高等教育中的实验室建设与管理

本文分析了精英教育的目的和特点，探讨大众化高等教育中的实验室建设与管理模式，提出了具体建设措施和管理方法。     

强化实验室工作人员考核体系建设,提高实验室管理水平

通过坚持对实验室工作人员工作量的考核，探索建立符合高校实际的实验室工作人员量化考核指标体系，确定工作任务，实现由定性到定量管理的跨越。     

努力提升实验室建设水平

实验室建设工作作为高校人才培养、科学研究的一项重要的基础性工作,是高等学校整体工作的重要组成部分,在培养学生的创新能力、实践能力和创业精神,普遍提高大学生人文素养和科学素养方面起着举足轻重作用.现代化实验室建设是出一流科研成果、培养一流人才、创建世界一流大学必要条件,如何加快实现这一进程,近年来我校对此进行了积极探索,现结合我们的实践对此进行探讨.