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新媒体对大学生社会主义核心价值观教育带来了积极方面和消极方面的影响。为更好地适应新媒体时代,应从教育理念、教育内容、教育方式等方面进行创新,发挥新媒体的积极作用进行大学生社会主义核心价值观教育,不断加强和改进大学生思想政治教育工作,努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 相似文献
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社会主义核心价值观教育是高校思政工作中的一项重要任务,伴随着新媒体时代的到来,思政工作的环境和方式发生了很大的变化。大学生作为中国特色社会主义事业的接班人和建设者,能否树立正确的世界观、人生观和价值观,以及能否健康发展关系到和谐社会的构建。然而,新媒体时代下核心价值观的教育显示出多样性,与传统媒体下的教育相比,从教育的方式到教育的内容上都发生了很大的变化。本文从新媒体对大学生的影响,新媒体时代社会主义核心价值观教育过程中所面临的机遇和挑战,以及如何构建社会主义核心价值观教育路径等方面进行了研究。 相似文献
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大学生是新媒体技术使用度和活跃度最高的群体。鱼龙混杂的新媒体环境给大学生的社会主义核心价值观教育带来了机遇与挑战。新媒体环境下的大学生社会主义核心价值观教育途径创新可以从教育理念创新、教育内容创新、教育模式创新、教育方法创新、教育资源整合创新等方面着手。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(10)
随着我国经济技术的不断发展,信息网络时代随之而来,本文将阐述新媒体网络时代下大学生社会主义核心价值观教学方式面临的机遇与挑战,从而积极寻找出有效的教学方法和手段,以更好地指导学生树立社会主义核心价值观。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(3)
教育是促进学生成长的重要途径,其中,接受社会主义核心价值观教育,是培养学生思想道德品质的主要途径。目前的大学生社会主义核心价值观教育仍然存在效果不良的现象。在新媒体环境下,如果能够利用新媒体互动传播的巨大优势,将大大促进大学生社会主义核心价值观教育工作的展开。 相似文献
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胡雪洁 《江西电力职业技术学院学报》2020,33(4):1-3
党的十九大提出要积极培育和践行社会主义核心价值观,发挥社会主义核心价值观的引领作用。新媒体为主体的社会环境对当代大学生思想、行为及价值观的形成造成影响。以坚持育人为本、德育树人为原则,新媒体为教育平台,对新时代高职学生社会主义核心价值观培育和践行的问题进行分析和研究,提出有效的解决方法和策略。 相似文献
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张智化 《周口师范学院学报》2015,(3):135-137
新媒体以其开放和互动的特性,越来越受到当代大学生的关注。大学生社会主义核心价值观的教育,要积极适应并充分利用新媒体的影响和推动作用。在教育理念上要从管理约束转向开放交流,在教育内容上要从抽象模糊转向具体明确,在教育机制上要从灌输教育转向平等互动,进而提升大学生社会主义核心价值观教育的实际效果。 相似文献
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《洛阳师范学院学报》2018,(1)
加强大学生社会主义核心价值观教育是高校落实立德树人根本任务的中心工作,是每一个思想政治教育工作者肩负的光荣使命。新媒体的发展为大学生社会主义核心价值观教育带来了新的机遇,拓展了教育阵地、丰富了教育资源、创新了教育形式、增强了师生互动。同时新媒体也对大学生社会主义核心价值观教育提出了严峻的挑战,加剧了复杂性、削弱了主导性、消解了认同感、影响了实效性。要通过思政课程来增强理论认知、校园文化来营造情感认同、课外实践来增进践行体验、新媒体素养来引导价值选择等途径,进一步提高大学生的"认知—认同—践行"水平。 相似文献
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在当前社会主义现代化建设的新形势新任务下,迫切需要用社会主义核心价值观引领大学生思想政治教育,本文从探讨社会主义核心价值观的内涵切入,分析了加强当代大学生社会主义核心价值观教育的重要性和紧迫性,并针对现阶段高等院校及大学生的特点,提出了对大学生进行社会主义核心价值观教育的途径. 相似文献
14.
试论当代大学生社会主义核心价值观教育 总被引:1,自引:0,他引:1
王婷婷 《安徽广播电视大学学报》2009,(2):59-61
从探讨社会主义核心价值观的内涵切入,分析了加强当代大学生社会主义核心价值观教育的必要性及其意义,并针对现阶段高等院校及大学生的特点,提出了对大学生进行社会主义核心价值观教育的途径。 相似文献
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新媒体环境下高校社会主义核心价值观教育途径探析 总被引:1,自引:0,他引:1
韩文乾 《思想理论教育导刊》2015,(3):68-71
利用新媒体进行社会主义核心价值观教育,是高校思想政治教育的一项重要任务。在网络和数字化技术飞速发展的今天,高校社会主义核心价值观教育必须努力营造一种适合当代大学生学习习惯的新媒体教学环境:一是利用新媒体推动高校课程建设,注重社会主义核心价值观教育的点滴积累,把社会主义核心价值观融入高校教学;二是加快高校网络平台建设,注重社会主义核心价值观教育的隐性宣传,把社会主义核心价值观融入高校管理;三是利用新媒体推动高校文化建设,提高社会主义核心价值观的价值观自信,把社会主义核心价值观融入高校文化。 相似文献
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吴炜 《湖北成人教育学院学报》2015,21(4)
随着新媒体的迅速发展,人们的生活、学习及工作都受到了新媒体的影响.新媒体对当代社会主义核心价值观教育的影响也不可忽视,利用新媒体加强社会主义核心价值观教育是当前广大教育者重要的研究课题.通过新媒体对社会主义核心价值观教育的影响进行分析,提出相应对策,以期提供可借鉴经验. 相似文献
17.
《中学政治教学参考》2017,(15)
本文通过分析新媒体传播的特点及对青少年社会主义核心价值观教育的影响,探讨创新青少年社会主义核心价值观教育的规律,构建与新媒体时代相适应的青少年社会主义核心价值观教育模式,从青少年社会主义核心价值观教育的理念、载体、内容、方法等方面提出创新对策。 相似文献
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《学周刊C版》2015,(32)
在我国社会主义发展的关键时期,社会经济结构面临着调整,如何在新形势下实现社会经济的持续发展,做好社会的维稳工作,必须采用有效的方式强化社会主义核心价值观的教育。当下的社会,人们的思想发生了巨大的变化,新形势下如何投民众之所好,采取社会大众喜闻乐见的方式开展社会主义核心价值观的教育已经成为新媒体开发和利用的重点工作之一。新媒体形式较为新颖,体现出一定的开放性、交互性和个性化,但是主体传播思潮多元化、工具主义倾向、参杂其间的不良信息、网络的虚拟性都对老百姓有着消极影响。鉴于此,笔者针对目前的形势,探究了利用新媒体加强社会主义核心价值观教育的问题,希望能对社会的发展起到一定的积极作用。 相似文献
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