十年春秋十年奋斗——纪念《北京教育·高教版》(原《北京高等教育》)杂志创刊十周年

伴随着我国改革开放和社会主义现代化建设发展的步伐,《北京教育·高教版》(原《北京高等教育》)杂志走过了十个春秋.十年前,在邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论和党的十四大精神指引下,北京高等教育与全国高教战线一样,进入了加快改革与发展的崭新阶段.随着形势的发展,北京高教系统迫切需要有一份能在较高层次上探索中国特色的高等教育发展道路,反映北京高等教育新面貌,指导北京高校改革与发展及各项党政工作的综合性刊物.经过紧张的筹备,1994年6月,由中共北京市委教育工委和北京市高等教育局共同主办的《北京高等教育》杂志与广大读者见面了.……     

十年春秋 十年奋斗——纪念《北京教育·高教版》（原《北京高等教育》）杂志创刊十周年

伴随着我国改革开放和社会主义现代化建设发展的步伐,《北京教育·高教版》(原《北京高等教育》)杂志走过了十个春秋.十年前,在邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论和党的十四大精神指引下,北京高等教育与全国高教战线一样,进入了加快改革与发展的崭新阶段.随着形势的发展,北京高教系统迫切需要有一份能在较高层次上探索中国特色的高等教育发展道路,反映北京高等教育新面貌,指导北京高校改革与发展及各项党政工作的综合性刊物.经过紧张的筹备,1994年6月,由中共北京市委教育工委和北京市高等教育局共同主办的《北京高等教育》杂志与广大读者见面了.     

北京市高教学会第七届会员代表大会召开

本刊讯:北京市高等教育学会第七届会员代表大会1月20日在市教委召开。会议听取了市高教学会会长李文海代表第六届理事会所作的题为“不断提高高教研究水平,推动北京高等教育深化改革和持续发展”的报告。会议认为,四年来,在市委教育工委和市教委的领导下,市高教学会充分发挥学会的特色和优势,组织和发动广大高教工作者,围绕高等教育改革发展中的重大理论和实际问题,开展了大量形式多样的学术研究活动,取得了丰硕成果,为繁荣我国高等教育科学、推动北京高等教育事业的改革和发展作出了积极贡献。会议在充分酝酿的基础上,选举出市高教学会第七…     

努力探索具有中国特色的社会主义高等教育理论要点(特征)

最近,省高教局和省高教学会联合召开全省高教理论研究工作会议,与会同志在认真学习党的十四大关于建设有中国特色的社会主义理论的基础上,根据国家教委对开展研究建设具有中国特色的社会主义高等教育理论要点(特征)的工作部署精神,并联系我省高教改革与发展的实际,经过热     

高教大国的崛起与高教科研的使命

改革开放30年来,我国将一个教育相对落后的国家建设成为举世瞩目的高等教育大国,并踏上了建设有中国特色高等教育强国的征途。吉林省和全国一样,高等教育改革发展取得了长足进展。省高教学会成立25年来,在为各级党委政府决策服务、为高教改革发展服务、为繁荣高等教育科学服务方面发挥了积极作用。当前,高教科研工作面临着新的任务:一要以学习实践科学发展观为主线,促进高教科研发展;二要配合《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,参与研制我省高等教育及各单位的中长期发展规划;三要集中力量解决好一些制约高教发展的关键问题;四要进一步明确高教科研工作的服务方向;五要继续加强高教科研体系建设;六要抓住当前高教改革发展中的突出问题,切实推出一批有分量的学术成果。     

高教大国的崛起与高教科研的使命

改革开放30年来,我国将一个教育相对落后的国家建设成为举世瞩目的高等教育大国,并踏上了建设有中国特色高等教育强国的征途。吉林省和全国一样,高等教育改革发展取得了长足进展。省高教学会成立25年来,在为各级党委政府决策服务、为高教改革发展服务、为繁荣高等教育科学服务方面发挥了积极作用。当前,高教科研工作面临着新的任务：一要以学习实践科学发展观为主线,促进高教科研发展;二要配合《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,参与研制我省高等教育及各单位的中长期发展规划;三要集中力量解决好一些制约高教发展的关键问题;四要进一步明确高教科研工作的服务方向;五要继续加强高教科研体系建设;六要抓住当前高教改革发展中的突出问题,切实推出一批有分量的学术成果。     

一份教育学术期刊的责任与担当——纪念《中国高教研究》创刊30周年

值此《中国高教研究》创刊30周年之际,回顾办刊历程、总结办刊特色与经验。《中国高教研究》的发展历程与中国高等教育的改革发展息息相关,与中国高等教育学会的发展壮大休戚与共,与中国的高等教育研究共同成长。在30年的办刊实践中,形成了理论与实践结合、学术与应用并举的办刊风格与特色,形成了教育行政管理干部、高教研究专家学者和一线教师及老中青的"三结合"研究队伍以及广泛的读者群,为繁荣我国高等教育研究,推进高等教育理论创新,培育学术新人,促进高等教育决策的科学化、民主化,发挥了重要作用。展望未来,杂志将在强化教育政策研究、增强国际视野和信息化建设方面继续努力,为发展中国特色世界水平的现代高等教育作出积极的贡献。     

欢迎订阅2012《北京教育·高教》

来自首都的大型教育专业期刊办刊定位引领高等教育改革发展思想,服务高等教育改革发展实际《北京教育·高教》(原《北京高等教育》)是北京市社科类一级期刊,以引领高等教育改革发展思想和服务高等教育改革发     

高等教育体制改革的几个问题

经济体制的改革,对高等教育的改革提出了新的紧迫任务。改革高教体制,就是要克服现行高教体制的缺陷和弊端,建立一个具有中国特色的、适应四化建设需要的、充满生机和活力的社会主义高等教育体制。这是一个关系到四化建设全局的战略问题。我们必须首先明确,我国现行高教体制的弊端是什么?这样,我们的改革才能突出重点,抓住要害,也只有这样,才能通过改革促进我国高等教育的发展和兴旺。     

研究具有中国特色社会主义高等教育理论促进高等教育改革和发展

研究具有中国特色社会主义高等教育理论促进高等教育改革和发展周远清一、我国高等教育改革与发展的新形势自１９９２年全国高教会议和１９９３年《中国教育改革和发展纲要》（以下简称《纲要》）发布以来，经过各方面的努力，我国高等教育的改革和发展出现了好的势头，主...     

欢迎订阅2012《北京教育·高教》

引领高等教育改革发展思想服务高等教育改革发展实际《北京教育.高教》(《北京高等教育》)是北京市社科类一级期刊,以引领高等教育改革发展思想和服务高等教育改革发展实际为办刊定位,突出权威性、前瞻性、思想性和实用性,交流高校工作信息,探索高等教育发展规律,推进高等教育创新。     

广东省高教学会高教研究“八·五”规划

根据《全国教育科学研究十年规划和“八五”计划要点及实施意见》和《广东省社会科学“八五”规划研究课题指南》提出的关于“坚持和发展有中国特色的社会主义理论”的指导思想,广东高教理论工作者和实际工作者要深入研究我省改革开放以来高教发展与改革的基本经验,并在此基础上,对在教育实践中发展的理论和实际问题,进行理论概括和科学探讨与创新,为创立具有中国特色的社会主义高等教育体系作出贡献。广东省高教会“八五”科研规划力图结     

《中国高教研究》30年载文的文献计量和知识图谱分析(1985-2014年)

运用CiteSpace3.8.R1可视化软件绘制《中国高教研究》创刊30年来(1985-2014)刊载的7781篇学术论文的关键词共现知识图谱.分析结果表明:《中国高教研究》杂志专业特色鲜明.30年来,“高等教育改革”“高等教育质量”“人才培养”等领域始终是杂志关注的研究热点.《中国高教研究》发表的学术研究成果与中国高等教育改革与发展实践紧密契合,对我国高等教育的政策生成和改革实践起到了积极地引领作用.《中国高教研究》发文量和索引率高的作者广泛分布在高等学校、教育行政机关、民间学术组织等机构,从时间向度上看,高校行政管理人员发文的比例逐渐下降,高等教育专业学术研究人员发文比例不断提升,这表明《中国高教研究》杂志.的学术规范程度不断提升.     

2004年全国高等学校教育科研论文成果排序

为总结与推广我国群众性高等教育理论与实践的研究成果,进一步深化高等教育改革,促进教育创新,推进教育决策的科学化、民主化与法制化,提高高等教育质量,不断推动我国群众性的高等教育科研工作深入持久地开展下去,《中国高教研究》编辑部于近日完成了每年一次的全国范围内有关高等教育科研论文成果的汇总统计工作。统计范围为2004年1月至12月在《高等教育研究》(武汉)、《教育发展研究》(上海)、《中国高等教育》(北京)、《学位与研究生教育》(北京)、《中国高教研究》(北京)、《江苏高教》(南京)、《教师教育研究》(北京)、《清华大学教育…     

与中国高等教育改革发展风雨同行——写在《中国高教研究》创刊30周年之际北大核心CSSCI

《中国高教研究》从创刊至今,始终围绕高等教育改革与发展重大理论问题和实践问题．为繁荣我国高等教育理论、为服务我国高等教育宏观决策、为指导我国高等教育改革与发展实践做出了突出贡献．成为我国高等教育领域学术刊物的样板。作为高等教育理论研究者、实践参与者、《中国高教研究》的读者与作者,在《中国高教研究》而立之年这一特殊时节．对《中国高教研究》谈一些切身认识,以示祝贺与纪念!     

继往开来推进高等教育研究的深入开展--庆贺《中国高教研究》公开发行10周年

《中国高教研究》作为中国高等教育学会会刊自 1985年创刊以来至今已发行 10 0期。它反映了中国高等教育界的研究者、管理人员和广大高校教师近 2 0年许多重要研究成果 ,注重理论联系实际 ,坚持为中国高等教育的改革和发展服务 ,为建设有中国特色的高等教育体系发挥了重要作用。它同时也是《中国高教研究》编辑部历届办刊同仁辛勤劳动的结晶。值此公开发行 10周年 ,出刊10 0期之际 ,我们向《中国高教研究》杂志表示衷心的祝贺 ,预祝它对中国高等教育事业的发展做出更大贡献。中国的高等教育研究 ,自 2 0世纪 80年代初以来 ,伴随着中国高等教…     

试论高校高教研究机构的性质、任务与功能

21世纪的中国高等教育必然是更加科学先进的具有中国特色的社会主义高等教育。先进的科学的高等教育必须以先进的科学的教育理论为指导 ,而先进的科学的高教理论的形成、传播和对实践的指导 ,必须有赖于高等教育科学研究工作的开展和支持。当前 ,我国有一千多所普通高校 ,绝大多数高校都建立了高等教育研究机构 ,一些知名大学的高教研究机构正在进行一些关于中国高等教育重大的、全局性问题的研究 ,对我国高等教育的决策、改革和发展发挥着相当的影响和作用。高校的高教研究机构 ,如何为自己的性质和任务定位 ,如何为地方高等教育的决策特别…     

2005年全国高等学校教育科研论文成果排序

为促进我国教育科学研究事业的繁荣和发展,总结推广群众性高等教育理论研究成果,深化高等教育改革,促进教育创新,推进教育决策的科学化、民主化与法制化,提高高等教育质量,调动广大教育科学工作者的积极性和创造性,推动我国群众性的高等教育研究工作深入持久地开展下去,《中国高教研究》编辑部于近日完成了每年一次的全国范围内有关高等教育科研论文成果的汇总统计工作。统计范围为2005年1月至12月在《高等教育研究》(武汉)、《教育发展研究》(上海)、《中国高等教育》(北京)、《学位与研究生教育》(北京)、《中国高等教育研究》(北京)、《清华大学教育研究》(北京)、《高等工程教育研究》(武汉)、《黑龙江高教研究》(哈尔滨)、《现代大学教育》(长沙)、《高校理论战线》(北京)、《高教探索》(广州)、《北京大学教育评论》(北京)14家全国中文核心期刊上发表的高等教育科研论文。     

2005年全国高等学校教育科研论文成果排序

为促进我国教育科学研究事业的繁荣和发展,总结推广群众性高等教育理论研究成果,深化高等教育改革,促进教育创新,推进教育决策的科学化、民主化与法制化,提高高等教育质量,调动广大教育科学工作者的积极性和创造性,推动我国群众性的高等教育研究工作深入持久地开展下去,《中国高教研究》编辑部于近日完成了每年一次的全国范围内有关高等教育科研论文成果的汇总统计工作。统计范围为2005年1月至12月在《高等教育研究》(武汉)、《教育发展研究》(上海)、《中国高等教育》(北京)、《学位与研究生教育》(北京)、《中国高教研究》(北京)、《江苏…     

高等教育质量多元化与高教评估改革——中国高等教育学会高等教育评估分会2006年学术年会综述

中国高等教育学会高等教育评估分会2006年学术年会的主题是“高等教育质量多元化与高教评估改革”。会议讨论了我国高等教育大众化阶段高等教育质量多元化的问题,分析了高等教育质量多元化对高教评估改革的影响,探讨适合中国高等教育发展的高等教育质量观和多元化评价体系,交流了各级各类学校在高教评估方面的经验。