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今天是熊猫贝贝的生日，家里来了好多朋友，它们带来了礼物和祝福，贝贝真高兴呀!为了回报这些朋友，贝贝把自己的家布置成了一个知识乐园，答对题的朋友可以得到精美的奖品。走吧，同学们，让我们一起去参加贝贝家这场快乐的生日聚会吧![编者按] 相似文献
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星期天，小熊和妈妈一起去游玩。它们来到了游艺场，看到这里热闹非凡。小熊高兴极了。只见起跑线上站满了小动物。原来，大家准备一起比赛。[编者按] 相似文献
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徐贤如 《合肥教育学院学报》2013,(4):98-102,107
通过对20世纪90年代初发展至今的中国动画市场化、产业化探索的分析,认为这一探索历程可以2004年为界分为两个阶段,前一阶段主要是原有动画体制的转型探索,后一阶段则着重于动画市场环境的构建探索。分别分析了两阶段中推动国产动画市场化、产业化探索的原因,并选取典型案例来分析各阶段探索的具体情况。 相似文献
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义务教育课程标准实验教材人教版小学语文二年级下册,安排了八个教学主题,共32篇课文,6篇选读课文和8个语文园地,纵观全册选编的内容贴近学生生活实际,体现了时代气息,蕴涵着丰富的教育价值.以开放、富有活力的教材体系,倡导学生自主、合作、探究的学习方法,致力于全面提高学生的语文素养,培养创造精神和实践能力,促进全面发展.全册的教学目标系复习巩固汉语拼音,借助拼音和工具书认识400个字,会写300个字;用普通话正确流利有感情地朗读课文,并初步掌握默读的方法;通过口语交际和写作,增加人际交流意识;在热情参与学校和社区活动中,体验快乐,体验成功,有所感悟. 相似文献
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每年的秋季是万物收获的季节，可是夏季却是收获前的预备阶段，在这一学期里，你的收获会怎么样呢？自己来盘点一下吧![编者按] 相似文献
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语文知识犹如一座公园,丰富多彩,走到哪里都别具洞天。走进知识的公园,需要用心去体会,让每一处风景,都给予你舒畅的心情．让每一分独享,都震撼你的心灵。带好自己的相机,拍遍公园的每一个角落,把真正的美景带入你的世界。 相似文献
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亲爱的同学们，金秋九月，你们带着成长的喜悦升入了四年级。又是一年瑞雪飘，半个学期即将过去了，你进步了吗？ 相似文献
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小朋友,动画片《喜羊羊与灰太狼》你一定喜欢看吧。今天故事里的主人公将陪伴你一起度过一个愉快的暑假。从现在起你可就要小心了：别让灰太狼把你给…… 相似文献
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师：今天，老师给大家带来一则谜语：“千条线，万条线，落到水里看不见。”你们知道这是什么吗? 相似文献
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温馨提示:同学们:语文学习靠唤醒我们的耳朵去倾听,倾听美妙的声音、有趣的故事,这是快乐的;语文学习靠积累,日积月累,聚少成多,天长日久,知识越来越丰富,这是快乐的;语文学习靠读书,开卷而读,掩卷而思,受到启迪,感悟生活,这是快乐的;语文学习靠 相似文献
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眼睛是一扇窗,每天我们通过这扇窗,欣赏大千世界,感悟世间美妙,领悟人间真谛,心灵获得启迪,让我们打开心灵之窗,用心观察,用心聆听,做一次心灵的旅行。 相似文献
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四篇预案，分别从四个维度展开：第一份顶案就开课这一环节而预设了“激趣启课”、“激情导入”、“激疑导入”三种不同的启课形式来激发学生的“阅读期持”。有效进行“师生本”的高效对话，在比较中各展风采；第二份预案在对比分析两位教师的教学设计优势后力主阅读应富有情趣；第三份预案则结合课堂教学对本片断的设计进行有效反思，求解阅读教学的本真；第四份预案则全面展示教学设计，突出情境设置和情感体验，旨在让情感在情境创设中升华。[编按] 相似文献
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《雷雨》这篇课文，用精练的文字，为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象，突出了自然景观的美，抒发了作者对大自然的无比热爱之情。 相似文献
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同学们，“学习如登山”，只有通过坚持不懈的努力，才能看到无限的风光。今天，就让我们一边回顾本学期所学知识，一边攀登“五岳之首”——泰山。去观日出、赏云海、听松涛。 相似文献
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同学们好,我们是2008年北京奥运会的吉祥物——福娃。今天我们5个亲密的小伙伴将陪你一边了解奥运知识,一边快乐地学习语文,下面就让我们出发吧! 相似文献
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走进田园．你会发现生活是灿烂的,美好的;谈起追求,你会感到生活是五彩缤纷的,充满希望的;与人相处,你能感到人与人之间可以如此和谐;亲身体验,你定会品出生活有你意想不到的精彩。 相似文献
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【教材简析】
本单元由两篇精读课文《将相和》《草船借箭》、两篇略读课文《景阳冈》《猴王出世》和《口语交际》《习作》及《回顾·拓展》几部分组成。单元专题“中国古典名著”贯穿始终。[第一段] 相似文献
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春、夏、秋、冬,像四位神奇的使者,将我们带进了一幅幅美丽的图画．也让我们感受到不同的季节,带来的不同快乐。语文．这门学科更像一位神奇的魔法师,让我们更深的感受到世界的广阔。亲爱的同学们,现在就让我们那起五彩的画笔,跟我走进四季,感受大自然带给我们的美好!在大自然里,希望大家能画出最美的图画! 相似文献