共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
2.
审题立意,是考场作文的第一关。立意的正误、高下,决定了文章的成败得失。若要成功闯关,必须关注三个"度"。一、把握立意的尺度尺度,即标准。衡量一篇文章是否切题、合题总要有一个标准。这个"标准"往往由以下几点"约定俗成":一是文章的立意是否与题旨相合。若是材料作文,要看是 相似文献
3.
2012年安徽省高考作文义回到了材料作文的类型。与2010年诗歌材料相比,今年的小故事材料作文在审题难度上有所降低。尽管如此,今年的安徽高考作文依旧被网友评为“最难写”。可见。今年高考作文的审题立意依旧是关键。那么,该如何审题?怎样的立意才是比较贴切的? 相似文献
4.
从近几年的高考作文来看,后话题作文取代命题作文或话题作文已成为高考作文命题的大趋势,要写好此类作文必须重视审题立意。我根据指导学生备考作文的实践.谈点粗浅的体会。 相似文献
5.
从近几年的高考作文来看,后话题作文取代命题作文或话题作文已成为高考作文命题的大趋势,要写好此类作文必须重视审题立意。我根据指导学生备考作文的实践.谈点粗浅的体会。 相似文献
6.
7.
2013年安徽高考作文题型与2012年相比可谓“涛声依旧”——仍是材料作文,且写作要求完全一样。所不同的是将2012年的小故事材料换成了文学家萧伯纳的一句名言:“有的人看到已经发生的事情,问:‘为什么会这样?’我却梦想一些从未发生的事情,然后追问:‘为什么不能这样?’”两相比较今年的作文材料更富含哲理色彩,更注重理性思辨。 相似文献
8.
周小蓬 《语文月刊(学术综合版)》2010,(4):79-81
多年来,高考作文质量普遍偏低,二三等级之间的作文占绝大多数,真正的好作文总是凤毛麟角。以广东高考为例,近两年高考作文约90%为二三等级作文,在这些作文中,普遍存在中心模糊、立意不明、内容空泛、言不达意或材料使用不当等问题。那么,问题的症结究竟在哪里?从根本上说,其实都源自审题的“偏”与“浅”。 相似文献
9.
2010年,全国各地高考作文,话题作文、命题作文、半命题作文、漫画作文、材料作文均有呈现,其中,综合以上各种作文特点的材料+标题、材料+自拟题的新材料作文大行其道。对于一篇高考作文来说,正确而快速的审题立意是取得成功的关键。 相似文献
10.
每年高考,总有些平时作文基础很不错的考生,爆出让人吃惊的低分。究其原因,问题还是出在审题的环节上。如何过好高考作文的审题关呢? 相似文献
11.
杨洪诚 《中学语文(读写新空间)》2007,(11):63-64
近年来.高考作文已经打破了话题作文“一统天下”的局面.呈现出话题作文、命题作文、材料作文“三分天下”的多元化趋势。尤其是材料作文在近两年高考中获得了人们的青睐。但是.从考试情况来看,许多同学还不能准确有效地写好材料作文.甚至无从下手.在审题立意上出现较大偏差,严重影响语文成绩。[第一段] 相似文献
12.
高考作文在审题立意方面明确要求:选准角度,明确立意,不要脱离材料的内容及含意的范围作文。在评价作文得分等级时,明确规定:符合题意、基本符合题意及不符合题意等几个方面。故而,考场作文在准确理解材料的前提下,要选准角度,尽可能在符合题意方面进行全方位、多角度的思考,从而选出自己理解最准确的材料内涵,确立明确的中心立意, 相似文献
13.
近年来,高考作文出现了一种新型的作文模式,我们把它称为"题意作文""新材料作文"等。新材料作文"新"在不拘泥文体,而是将作文的审题与立意结合起来,在考查考生的写作能力之前,首先考查了考生阅读理解和提炼中心的能力。考生只有准确把握了材料的中心,才能提炼出话题,确保准确立意。 相似文献
14.
60分的作文,可称得上是天下第一大题,是高考中独一无二的影响上线的“高分题”。作文失误,可能会导致全盘皆输。那么,影响作文成败的关键是什么?是审题立意。审题不准,立意不佳,会使高考作文遭遇“滑铁卢”。笔者根据教学实践,总结材料作文的审题立意方法有如下五点: 相似文献
15.
审题立意.是考场作文的第一关。立意的正误高下.决定了为文的成败得失。若要成功闯关,必须关注三个“度”。 相似文献
16.
审题立意是作文要过的第一关,审题清楚明白,立意准确恰当,作文就不会跑题、偏题和超越范围,就为后面的布局谋篇、选材择料、表情达意等奠定了扎实的基础,是写好作文、夺得高分的根本保障。下面就介绍几种有关审题立意的方法: 相似文献
17.
一、从福建的高考作文说开去【2011年福建高考作文题】根据以下文字,写一篇不少于800字的记叙文或议论文。袁隆平说,我的工作让我常晒太阳,呼吸新鲜的空气,这使我有了个好身体……我梦见我种的水稻长得像高粱那么高,穗子像扫把那么长,颗粒像花生米那么大,我和我的朋友就坐在稻穗下乘凉。要求:选择一个角度构思作文,自定立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围,不要套 相似文献
19.
陈学兵 《读与写:教育教学刊》2010,7(1):87-87
面对取材范围广,设题形式灵活,材料主旨多元的材料作文,如何准确理解材料,把握意旨,显然是写好材料作文的关键。本篇主要从三个方面谈了笔者的观点,希望对寒窗苦读的学子有所启发。 相似文献
20.