青年馆员素质结构及其评价研究

21世纪是知识经济时代，青年馆员是图书馆发展的希望，构建青年馆员的素质结构及其评价体系，提高青年馆员的综合素质，是图书馆工作的一项重要内容。     

21世纪图书馆馆员应具备的素质和能力

文章阐述了２１ 世纪图书馆馆员应具备的基本素质和必备的能力。     

新世纪图书馆的信息服务及馆员素质

通过对新世纪图书馆信息服务的模式、对象、形式、内容、层次、手段、方式的转变的论述，提出这种转变对馆员素质要求也发生了变化。     

论21世纪高校数字化图书馆与馆员继续教育

阐述了21世纪高校数字化图书馆的特征、功能及发展前景。讨论了馆员角色与继续教育的关系。     

论21世纪的女性馆员

通过对21世纪图书馆特征以及女性馆员现状、优势的分析，论述了女性馆员需完善自我，提高整体素质．以推动图书馆事业持续快速发展。     

21世纪图书馆参考咨询馆员的素质探析

论述了现代化图书馆参考咨询馆员所应具备的素质及如何提高参考咨询馆员的素质。     

21世纪高校图书馆信息服务

面对日趋激烈的全球经济竞争,高校图书馆的服务方式、手段、质量亟需改进和提高。本从人员素质、献信息资源两方面阐述图书馆改进措施。     

图书馆馆员素质集合及其评价体系之初探

根据管理的人本原理，图书馆人的整体素质对图书馆工作的绩效是至关重要的因素。本文拟就图书馆馆员素质集合亦即单个图书馆的馆员整体素质进行探讨，以期更好地实现图书馆服务于大众、服务于社会的目标。     

浅谈青年馆员的素质培养

数字时代图书馆迎来了新的机遇和挑战,青年馆员的素质决定图书馆的服务质量。培养青年馆员良好的业务素质,才能更好地为读者们提供规范、优质的服务,履行图书馆的社会责任。     

试论21世纪高校图书馆员英语素质的提高

进入21世纪以采，随着时代的变化和网络技术的飞速发展，英语素质时于高校图书馆员而吉显得越来越重要，甚至在某种程度上决定了其服务水平的高低。但是从目前高校图书馆员队伍的现状来看，其整体英语素质偏低已经成为不客忽视的重要问题。在这种情况下，认识提高英语素质的必要性，并找到切实有效的方法，对高校图书馆员进行英语教育势在必行。     

Quality Leadership for the 21st Century

No abstract available for this article.     

21世纪图书馆员的素质

本文就21世纪图书馆将发生的变化、图书馆员必须具备的素质及如何提高自身素质等问题进行了探讨.     

高校图书馆馆长素质新探

阐述了高校图书馆馆长，应具备的两类知识、三层理念和四种能力。     

21世纪的图书馆员

文章分析了网络环境下图书馆员面临的变化和发展趋势。以未来图书馆员角色定位的各种观点为基础,作者提出了21世纪图书馆员的新角色。     

21世纪我国图书馆员的继续教育

本文阐述了图书馆员继续教育及其在国内外的发展概况和我国与国外存在的差距，指出了新世纪我国图书馆员继续教育的紧迫性，并对继续教育的内容、形式及措施进行了探讨。     

21世纪的图书馆应树立全面质量管理的新理念

21世纪的图书馆要生存、发展和繁荣，面临着服务观念的改变和管理思想的转变。本文就此论述了图书馆实施全面质量管理的必要性，原则及实施途径，倡导实施全面质量管理，改进服务质量，满足用户日益增长的需求和提供增值信息服务。