共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
姜建良 《全国优秀作文选(高中)》2002,(11)
上午,最后一节课是语文。语文老师笑盈盈地走进教室,然后刷刷刷地在黑夜上写下一行大字。同学们迷惑不解:“老师又在搞什么鬼?”写完后,同学们一看,原来是“谈谈怎样过生日”,于是,大伙围绕这个问题展开了热烈讨论。有的说:“我过生日的时候,要请好多人大吃一顿!”有的说:“我要爸爸妈妈带我去游山玩水!”还有的说:“我过生日一定要……”这时,语文老师开始发话了:“同学们,你们知道自己的生日吗?”同学们齐声答道:“知道!”声音惊天动地。“那有没有人知道父母的生日?”老师又问道。教室里顿时鸦雀无声。下课了,我回… 相似文献
3.
※今天,我依旧按时走进教室,放下包,望了望在晨读的孩子,看了看教室的每个角落,什么也没说,不过心情特别愉悦。开始上课了,孩子们终于憋不住了,七嘴八舌地问开了:“老师,您昨天哪儿去了?”“您也感冒了吗?”“看医生了吗?”“吃药了吗?”……我顺势回答:“老师感冒了,看了医生,非常听话,也吃了药。你们想老师吗?”“想老师,想死您了!”“看不出来想的。”“老师,真的想的。您不在学校,我们好听话。”“老师也想你们!你们真懂事!”“老师,不准您感冒了啊!”“老师听你们的,不敢感冒了,天天和你们在一起。”“耶!”(教师在初入学学生的心中是依赖,是保护伞,是天使。) 相似文献
4.
5.
蔡简 《少年作文辅导(中学版)》2003,(Z2)
今天上语文课的时候,语文老师在黑板上画了一个圆,说:“你们看见这个圆,知道它是什么吗?”我想了想,连忙站起来说:“老师,是地球吧?”老师笑着点了点头。小明站起来说:“是泡泡吧?”红红说:“是足球!”……过了一会儿,老师又问:“同学们还想到了什么?”王洁站起来回答:“我们在操场上吹泡泡,泡泡一会儿大,一会儿小,一会儿又不见了。同学们吹着,笑着,玩得可开心啦!”我也大声说:“中国的足球队员团结一心,终于走向了世界!”老师连声说:“同学们想得真好!”同学们都纷纷发言……这真是一堂有趣的语文课。评语这是… 相似文献
6.
7.
8.
前不久,听一数学老师上公开课。她精心制作了课件——屏幕上,美丽的黄浦江大桥在灯光的映照下分外迷人,通过动画设计,桥越拉越近。这时老师问:“你们看到了什么?”学生纷纷回答:“我看到了角!”“我看到了直角!”……老师的脸上露出了满意的笑容。 相似文献
9.
下课铃声响起,学生心里着急,为什么?老师的课没讲完,呵呵,这可让老师们使出了浑身的招数。白羊座:你们一个个给我好好听课!我的课还没讲完!小心下课我把你叫到办公室去!金牛座:你看我给你们上课,只收5毛钱,这是天上掉的大馅饼,我再给你们多上几秒,还不收你一分钱,这种便宜你们能不捡吗?双子座:同学们,我上课说的那道脑筋急转弯的问题你们没想出来吧!你们很想知道结果吧!那么我们上完课后再讲答案好了。巨蟹座:你们爸爸妈妈爷爷奶奶们供你们读书,不就是想让你们多学一点,你们居然不听,你们辜负了多少人……狮子座:… 相似文献
10.
11.
毛凌野 《故事作文(高年级版)》2003,(2)
我爸爸是一名特受学生欢迎的老师,我想长大后也像他那样。可这老师还真不好当,你瞧这第一次当“老师”的情景,我想忘都忘不掉。那是一个星期天的上午,趁着爸爸妈妈出门购物,我约了同院子的军军、晓晓、红红到我家玩。玩什么呢?我年龄最大,他们是弟弟妹妹,我提议说:“不如咱们玩‘老师上课’的游戏,我当老师,你们当学生。”“老师上课?”小伙伴们觉得很新鲜,马上全体通过了。游戏开始了,我面向小伙伴,伸出左手的食指,笑眯眯地问“这是几?”“一!”“一!”……小伙伴们很投入,争先恐后地嚷“安静!”我故意一板脸,大声怒… 相似文献
12.
《小雪花(小学生成长指南)》2003,(8)
从“0”开始寒假一过,新的学期开始了,哪知第一次小考,多多就得了个“0”。妈妈问他:“多多,怎么刚开学就得了个‘0’啊?”多多答道:“老师说了,新学期到了,我们都得从零开始。”妈妈:“啊……”我老师:“同学们,我刚才讲到了近些年来不断突飞猛进的科学技术,你们谁能举出25年前不存在的东西?”多多大喊道:“我!”飞翔明明:“我要是能飞就好了。多多,你想飞吗?”多多:“哼!如果你想当天使,我可不愿意奉陪。”[以上3篇由齐齐哈尔市富裕县实验小学五(4)班谢金辉提供]责编●孙光宇当答完考卷的时候,我要认真仔细去检… 相似文献
13.
14.
赖秋蓁 《故事作文(高年级版)》2002,(4)
我在班上是个“一道杠”,这可是靠我的努力取得的。关于这“一道杠”还引出了不少的事情。去年,我在读五年级时,老师拿出一张名单,宣布班里的小组长是哪些同学。当时,我的心乱跳一通。老师宣布道:“四位小组长分别是:张思雯、吴利安、何华、赖秋蓁,其他班干部暂时不变。”顿时,我们全组一片哗然,因为老师宣布的我们小组组长就是我。这个说:“她哪有资格当组长!”那个说:“她能管住自己的嘴已经很不错了,有什么资格管我们?”听了这些话,我刚被调动起来的一点积极性就没了。可我想,我要让你们心服口服!我开始努力让自己不说… 相似文献
15.
16.
17.
18.
【案例】“该记!”“不该记!”一阵低声争论引起了我的注意。这是食物单元《大米的观察》中(教育科学出版社三年级科学课教材)学生之间的一段对话。我快步走到第6小组。“怎么啦?”一个孩子忙说:“刘老师,我们用放大镜观察米,发现米会变大,不用就很小,我把它记下来了……”“不应该记,这不是米的特点。”“可这是我们的发现呀,老师就叫记‘我们的发现’。”两个孩子都有自己的道理,我没有轻易表态,而是先让他们自己想想办法。“你们说的都有道理,可这样争下去也没用,你们看怎么办呢?”“那还是记吧。先全部记下,然后再找… 相似文献
19.