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《北京教育(高教版)》2009,(1)
首都师范大学创建于1954年,是一所包括文、理、工、管、法、教育、外语、艺术等专业的综合性师范大学,是北京市重点投入建设"211工程"的市属重点大学。建校54年来,学校共培养各类高级专门人才10万多名,是 相似文献
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教育部"十一五"规划重点课题"增强学生社会责任感的公民教育实践模式研究"(课题批准号:DEA090282)结题会于2012年6月25日在杭州师范大学召开。此课题由杭州师范大学赵志毅教授主持。课题鉴定专家组由我国著名教育理论家、西北师范大学博士生导师胡德海教授,浙江大学教育学院博士生导师魏贤超教授,杭州师范大学原校长、浙江大学博士生导师林正范教授等人组成。管理单位负责人、杭州师范大学人文社科处处长余龙进教授参加会议。 相似文献
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《实验室研究与探索》2013,(5):255-258
<正>华中师范大学实验室建设与发展华中师范大学是教育部直属重点综合性师范大学,国家"211工程"重点建设的大学,国家教师教育"985"优势学科创新平台建设高校,学校历史悠久,从1903年创办的文华书院大学部为起点,至今已有110年历史,为国家培养了大批中、高等学校 相似文献
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作为教师教育体系中重要的组成部分,省属重点师范大学曾一度辉煌,然而,囿于"省属"框架内,它的发展也一度屡遇瓶颈。在我国高等教育体系中,26所省属重点师范大学有着相似的起源及相同的发展历程,有着相似的现状和相近的生存环境,历经数十年的流变,它们已经成为一个命运共同体。 相似文献
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《学位与研究生教育》2013,(1):2+79-80
内蒙古师范大学创建于1952年,是新中国成立后党和国家在边疆少数民族地区最早建立的高等学校之一,是自治区重点大学,是具有鲜明教师教育和民族教育特色的综合性师范大学,被誉为"民族教育的摇篮"。 相似文献
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《赣南师范学院学报》2017,(1)
<正>櫰《红色文化学刊》是2016年经国家新闻出版广电总局正式批准的专业学术期刊(刊櫰櫰号:CN36-1345/D),国内外公开发行,由赣南师范大学主办,教育部人文社科重点研究基櫰櫰櫰櫰地"赣南师范大学中国共产党革命精神与文化资源研究中心"承办,是国内外红色文化研櫰櫰究者开展学术交流的重要平台櫰櫰。櫰櫰《红色文化学刊》依托教育部人文社科重点研究基地"赣南师范大学中国共产党革命櫰櫰櫰櫰精神与文化资源研究中心",聚焦红色文化的重大理论和现实问题,开展跨学科创新研究,櫰櫰深化学术探讨,开展国际对话,反映国内外红色文化研究的最新动态和创新成果,打造红櫰 相似文献
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华东师范大学学生就业咨询服务中心 《出国与就业》2009,(15)
华东师范大学是国家教育部直属全国重点大学,是国家"211工程"、"985工程"重点建设高校.学校创建于1951年10月16日,是以大夏大学、光华大学的文理科为基础,同时调进复旦大学、同济大学、浙江大学、圣约翰大学等院校的部分系科,在大夏大学原址上创办的新中国第一所社会主义师范大学.2006年9月,教育部和上海市联合重点共建华东师大,学校跻身国家"985工程"高校行列,迈出了建设世界知名高水平大学的坚实步伐. 相似文献
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我国重点师范大学应逐步实现“三个转型” 总被引:5,自引:0,他引:5
我国高等师范教育正处在战略转型的关键时期,有条件的重点师范大学应逐步实现"三个转型":从传统的师范教育向现代教师教育转型,从单一的师范大学向以教师教育为主要特色的综合性大学转型,从教学科研型大学向研究型大学转型。准确把握这三个转型并积极探索其实现的路径,对于重点师范大学的发展具有战略性意义。 相似文献
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重点师范大学建设与教师教育创新 总被引:7,自引:0,他引:7
在实现师范教育战略性转移和跨越式发展的进程中 ,加强重点师范大学的建设具有重要意义。在政策上进一步明确重点师范大学在教师教育体系中的定位 ,支持重点师范大学创新教师教育模式 ,建立以重点师范大学为龙头的区域性一体化教师教育体系 ,提供推动重点师范大学战略转型的政策环境 ,是新阶段教师教育创新的重要内容。重点师范大学自身也必须以建设示范性国家级教师教育基地为目标 ,才能为推动教师教育的跨越式发展做出应有的贡献 相似文献
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《大学.研究与评价》2008,(1):2-2
云南师范大学是一所历史悠久、传统优良的省属重点师范大学,坐落于"天气常如二三月,花枝不断四时春"的春城昆明。学校诞生于抗日烽火中的1938年,其前身为国立西南联合大学师范学院。1946年,组成联大的北大、清华、南开三校复员北返,师范学院留昆独立建校,定名"国立昆明师范学院",1950年改名昆明师范学院,1984年更名为云南师范大学。学校恪守西南联大"刚毅坚卓"的校训,形成了"学高身正,明德睿智"的校风。建校69年来,已为国家培养了各类人才十万余人,被誉为"红土高原上的教师摇篮"。 相似文献
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首都师范大学创建于1954年,是一所包括文、理、工、管、法、教育、外语、艺术等专业的综合性师范大学,是北京市重点投入建设,进入"211工程"的北京市属重点大学,各类在校注册生总数27940人.电教中心79年成立距今已有三十年.该校电教中心主要的任务是做校园电视新闻,以及制做专题片,然后在情况允许的范围内,进行一些课件的拍摄. 相似文献
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<正>为纪念中国共产党成立95周年、中国工农红军长征胜利80周年、中华苏维埃共和国成立85周年,推动中国共产党革命精神与文化资源研究宣传教育,发挥党史资政育人作用,2016年5月7-8日,由教育部高等学校社会科学发展研究中心、高等学校中国共产党革命精神与文化资源研究中心与赣南师范大学主办,教育人文社科重点研究基地赣南师范大学中国共产党革命精神与文化资源研究中心承办"第二届高校党史教育论坛"在赣南师范大学举行。来自北京大学、清华大学、中国人民大学、中国社科院、北京师范大学、南开大 相似文献
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提升"师范大学教育力",是新时代中国经济社会高质量发展对师范大学教育发展提出的更高要求。基于学科视角与方法论视角的概念界定方式,"师范大学教育力"在广义上可以界定为:师范大学所具有的"教育力",即师范大学在文化、制度、资源、科研、教学与课程等方面所形成的对学生的影响力、感召力、吸引力、协同力与整合力。根据师范大学的本体属性,"师范大学教育力"在狭义上可以界定为:师范大学所具有的"教师教育"的"力",即师范大学在教师教育中所表现出的文化引领力、制度保障力、资源提供力、专业投入力与人才培养力。"师范大学教育力"概念的提出是对"教育力"研究的理论深化和对教师教育实践的深刻反思,可进一步厘清新时代师范大学在我国教育体系中的独特地位与价值,为我国教师教育改革与发展提供理论指导与实践引领。 相似文献
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