“自评”与“校评”结合效果好

“自评”与“校评”结合效果好贵州黄平县旧州中学杨廷明参照《中小学管理》１９９７年第２期《职评宜用“滚动式”》一文，我校职称评审组根据《贵州省中学评聘高、中级教师职务推荐条件（试行）》〔黔人职（１９９５）１６号〕文件精神，制定出若干条实施细则，经学校行...     

1998年度黔东南州级优秀教师优秀教育工作者群芳谱

张家荣 男,1954年生,贵州省黄平县人.1979年黔东南民族师专中文科毕业,后贵州师大中文系本科毕业,现任黄平县旧州中学校长,中学高级教师.他“传道授业”深受同     

崇明县三烈中学

崇明县三烈中学,因纪念所在地龚氏三兄弟分别在抗日战争和解放战争中为国捐躯而命名,创办于1958年,是一所农村普通完中。占地56余亩,有30个教学班,1500多名学生,112名教职工,其中中高级职称教师占教师总人数的70%,上海市特级教师1名,崇明县学科带头人2名。历经四十多年的锤炼,三烈中学形成了“求实、创新、和谐、发展”的校风,在岛内外享有较高声誉。目前是上海市农口系统文明单位、上海市科技教育特色学校、上海市绿色学校、上海市绿化先进集体、上海市无吸烟学校、上海市素质教育实验学校、上海市课程教材改革研究基地。     

信息广场

历时半年的襄樊市“群众最满意学校”和“学生最满意教师”评选活动日前结束,襄阳区第二中学等20所学校、金北群等90名教师受到襄樊市教育局、市教育工会的联合表彰。 为切实加强教育系统行风建设,树立良好的教育形象、学校形象和教师形象,去年秋季开学时,该市教台局、市教育工会在全市广泛开展了评选“群众最满意学校”和“学生最满意教师”活动。     

办好特色学校 培养合格人才——蓬勃发展中的淄博十九中学

淄博十九中学创建于1958年,是一所市属普通完全中学,现有30个教学班,专职教师80人,在校生1400多名。该校从1993年开始试行以校长负责制为核心的“五制”改革(校长负责制、岗位责任制、全员聘任制、考核奖惩制和结构工资制),通过加强内部管理,强化职业道德建设,倡导教师用正确的理论和方法教育学生、用高尚的人格影响学生,教书育人、为人师表,学校拥有了一支高素质的教职工队伍,使“团结勤奋、求实创新”的校风和“严谨善教、敬业爱生”的教风得到进一步发扬广大。学校认真贯彻党的教育方针,注重素质教育,促进了学生全面发展。为使学校办出特…     

向课堂要质量—谈语文教学的减负与增效

大连市甘井子区金家街第二小学始建于1962年。学校现有教师54人,其中小学中学高级教师1人,小学高级教师36人。学生1035人,25个教学班。在校长关翠贞的带领下,全校教职员工坚持“一切为了学生的发展”的办学宗旨,坚持“团结、奋进、求实、开拓”八字校风,以“提高教师课堂教学实施创新教育能力的研究”为切入点,以科技教育为学校的办学特色。近几年,教师、学生群体素质稳步提高,学校工作一年上一个新台阶,在全区、全市乃至全省享有较高声誉。对此,《辽宁教育》杂志在卷首篇里,以“引科研之水,灌师资之田,结教改之果”为题,报道了金二小学推进…     

浙江省舟山市定海区舟嵊小学简介

学校历史悠久,前身为“浸利会初等小学堂”,1946年,改为舟山小学,1960年9月由陆军舟嵊要塞区部队改建为“舟嵊小学”。1986年10月,学校被定为实验小学。目前学校有35个教学班,1847名学生,107名教职工。校园占地面积约12293平方米,校舍建筑面积8124平方米,现有教学楼和综合楼5幢,学校环境优美、宁静,设备齐全。学校全面贯彻教育方针,坚持示范性和实验性的办学宗旨,在“勤奋、求实、合作、进取”的校风指引下,努力深化教育改革,重视教育科学实验工作。1985年至今有近20个实验课题列入省级教育科研项目,教师撰写的30多篇教育教学经验论文、实验…     

承百年薪火 育民族奇葩-浙江省宁波中学

浙江省宁波中学创办于1898年,始名储才学堂,蕴含为国家培育英才之意。100多年来,宁波中学始终弘扬“爱国、进步、科学、文明”的办学主旋律,遵循“自律、自立、自强”的校训,形成了“严谨、求实、创新、全面发展”的校风、“严谨教育,爱心育人”的教风、“勤学勤思、求真求实”的学风,培养了包括10名中国科学院院士、中国工程院院士在内的一大批享誉国内外的杰出人才。     

攀枝花市第九小学

攀枝花市第九小学位于攀枝花市瓜子坪。学校始建于1978年3月,现有28个教学班,1457名学生,78名教职工,大专以上学历的教师超过60%,学历达标率100%。学校秉承“自强、弘毅、求实、拓新”的校风、“励志、耐劳、求真、祟高”的师风,“严谨、求实、高效、创新”的学风,确立“以人为     

浅议校风建设

校风是外化了的学校精神面貌,是推动学校教育前进的传统力量,是办好学校的基本要素。校风是学校中大多数成员对待工作、对待教学的态度与行为,如“严谨治学之风”、“教书育人之风”、“进取开拓之风”等等。校风的表述形式往往是校训。如“团结勤奋,活泼文明”、“求真、求善、求美、求实”等等。但校风又不是抽象的概念,它一旦形成,就具有一种无形的教育力量,充当着“隐形教师”的角色。学校中广大师生员工特别是后来者自觉不自觉地接受它的影响,抵制和转变不良的行为和作风。     

和谐拼搏，创更实更优的杨口中学

江苏省淮安市涟水县杨口中学创建于1958年,现有18个教学班．在校学生1100余名,教职工78人五十年的风雨．熔铸了杨中人永不言败的品性,诠释了杨中“团结、奋进、求实、创新”的光荣传统和“文明、守纪、诚实,守信”的优良校风学校始终以“建设绿化、美化、人文化校园”为目标,     

云南省迪庆州民族中学

云南省迪庆州民族中学是云南省88所一级完全中学之一。建校26年来,学校坚持“团结进取,刻苦求实”的校风,“严而不死,活而不乱”的办学理念,“师资卓越、特色鲜明”的办学目标,不断深化内部管理体制改革,狠抓教育教学质量,使学校的教学质量一直保持全州领先水平。截至2009年学校培养了近万名学生,遍布全国各地的知名大学,有部分学生还在美国、加拿大等国家留学深造。     

尚志·励勤·求实·创新广州市越秀外国语学校

广州市越秀外国语学校（原广州市第二十七中学）创办于1948年,建校60年来,以“尚志、励勤、求实、创新”为校训,形成了“厚德自强、求真向善、明理好学、仁爱和谐”的校风。学校围绕“立德树人,追求卓越”的办学理念,锐意进取、与时俱进,努力实践造福教师、成就学生、发展学校的办学目标,办学成绩卓著,多次获得广州市初、高中毕业班工作一等奖。     

沃土育英才——记哈尔滨师范大学附属中学

哈尔滨师范大学附属中学创建于1958年9月,原是一所完全中学,1986年逐步过渡为独立高中。1990年起学校正式举办普通初中加强艺术、体育教学的教改实验班。学校现有高中21个班,初中3个班,在校学生1280人。学校以“公、诚、勤、毅”为校训,多年坚持“全面发展、学有特色的育人方向,精心培养了“刻苦、求实、生动、活泼”的良好校风,形成了“爱生、严谨、身教、探索”的教风和“勤奋、踏实、进取、创新”的良好学风。学校的办学特色是:第一、建设了梯队结构全省一流的教师队伍。学校现在岗110名教师,学历达标率100%,其中高级教师52名,特级教师11…     

江苏省吴江市松陵第一中学

江苏省吴江市松陵第一中学始建于1974年,近40年的办学历史积淀了学校浓厚的人文底蕴。学校围绕“学有优教”的“乐居吴江”理念和市教育局提出的“学生快乐地学,教师幸福地教”的目标,坚持“以德治学,依法治校”精神,弘扬“信任、友爱、创造、发展”的核心价值观,以“求实、创新”的校风、“博爱、严谨”的教风、“刻苦、进取”的学风和“负责”的校训,     

务本求实 努力提高教学质量

务本求实努力提高教学质量□沈阳市一六八中学吴维栋学校的中心任务和工作的“主旋律”是教学工作。教学工作的中心环节是提高课堂教学质量。课堂是教师为主导的教与学生为主体的学双向活动交汇的场所。基于这种认识，我们从正确的教学指导思想出发，构建了我校教学工作“...     

南京航空航天大学附属高级中学

南京航空航天大学附属高级中学（原名南京市第七中学），是一所有70余年历史的老校，现有52个班级，2800多名学生，230余位教职工。学校传承“团结、勤奋、求实、开拓”的校风和“严、实、精、活”的教风，坚持“以人为本，以学生、教师的发展为本”的办学理念，实施科研兴校策略，积极承担并完成国家、     

默默耕耘育桃李 九十余载写辉煌——发展中的昆明二中

昆明二中创办于1914年,超初为云南省立联合第一中学,后几经更名,改为省立师范学校、省立师范学院、体育学校,省立富春初级中学、省立富春中学,1950年正式命名为昆明市第二中学。2001年始为完全初级中学。学校目前有41个教学班,近3000名学生,教职工158人,一校两址办学(富春、华山两校区),教育环境优美,教学设备先进,教育质量优秀。多年来,二中人继承发扬光荣传统,艰苦奋斗、不甘落后、勤俭办学、努力创新,坚持“严谨、求实、团结、进取”的校风、“敬业、奉献(严谨、自律、钻研、创造”的教风和“自律、自信、自强、自学、互助、进取”的学风…     

崇明县大新中学

祟明县大新中学创建于1939年,至今已有66年的办学历史,是一所农村普通完全中学。学校占地近50亩,校舍建筑面积9868平方米,绿化面积10918平方米。现有26个教学班,其中高中20个班,初中6个班,在校学生1204人。在编教职工97人,高级教师21名,其中特级教师1名,上海市教育系统十佳班主任1名,中级教师33名,35周岁以下青年教师34人。在六十多年的发展过程中,学校逐步形成了“勤奋、团结、踏实、创新”的校风;“严谨、务实、创优奉献”的教风;“砺志、勤学、探索、求新”的学风。经过全校师生员工不懈追求和共同努力,学校在教育教学改革中取得了丰硕的…     

浙江省海宁市长安镇第一中心小学简介

浙江省海宁市长安镇第一中心小学位于“万马奔腾海宁潮”的潮畔长安镇上。学校几经搬迁、扩建，１９９９年已步入浙江省示范小学的行列。学校现有教学班８８个，学生１０００多名，教职工５７名，其中，小学高级教师２３名。多位教师被评为全国优秀教师，省优秀辅导员、省先进教育工作者。目前已形成了一支数量较多、质量较高的教师队伍。学校紧紧围绕“学做人，长知识，健体魄”的办学指导思想，逐步形成了“团结、勤奋、求实、创新”的校风。学校坚持素质教育方向，坚持教育改革方向，坚持教育现代化方向，脚踏实地谱写教育改革和发展的…