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为了推动广东高教研究的开展,调动高校广大教师、干部参加高教研究活动的积极性,提高高等教育研究的学术水平,广东省高教学会从去年9月至今年3月,开展了首届高教研究优秀成果评奖和学会先进工作者评选活动。在各院校、学会各专业研究会的大力支持下,评奖活动已经结束,共评出获奖成果31篇(部),其中,一等奖1项,二等奖8项,三等奖21项,肯年奖1项;评出先进工作者42名。 相似文献
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李积厚 《云南教育(高教版)》1996,(4)
云南省高校高教研究室工作会议在楚雄师专召开云南省高教学会于11月6日至8日在楚雄师专召开了全省高校高教研究室工作会,十二所大学的十九位代表参加了这次会议。会议首先对参加云南省第四次社会科学优秀成果评奖工作进行了安排部署,要求各有关单位认真推荐高等教育... 相似文献
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江苏省高教学会、《江苏高教》杂志1989年联合举办的"江苏省高等教育科学研究优秀成果评奖"活动,于9月29日在南京结束,共评出一等奖5名,二等奖15名,三等奖30名,表扬奖51名.名单刊后,不另行文.这是江苏高等教育界首次举行的评奖活动.各高等学校和学会、研究会、高教科研及行政部门共选送了论(文)著(作)232篇参加评奖,经由专家、学者组成的评审组评审,以无记名投票方式选出上述奖级的作品. 相似文献
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广东省高等教育学会于去年11月30日至12月1日召开关于加快和深化广东高教改革研讨会,部分省高教学会理事、广州地区高校院校长、党委书记和一些高教研究人员共40多人应邀参加了会议。与会代表就我国社会主义初级阶段高等教育的特点及如何加快和深化高教改革展开了热烈的讨论。大家认为,党的十三大提出的社会主义初级阶段理论,是我们一切工作的理论基础。高教 相似文献
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1994年12月19至22日,广东省高教局、省高教学会在惠州大学召开了广东高等教育与社会主义市场经济暨产学研合作教育研讨会。参加会议的有来自全省高校及惠州市委、市政府,香港旭日集团,惠州三星电子有限公司,寿华科学园等单位的代表近百名。会议特别邀请了广东省人大副主任、佛山大学校长谢颂凯教授,原国家教委高教司司长、广东省高教局顾问王翼生研究员,国务院学位委员会成员、中国高等教育学会副会长、汕头大学高等教育研究所名誉所长潘拉元教授和国务院学位委员会成员、广州师范学院教育科学研究所所长张人杰教授等四位高等教育界知… 相似文献
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黑龙江省高教学会1999年年会暨常务理事会于1999年9月26日~28日在黑龙江省教育培训中心召开。来自全省各类高校的高教学会常务理事、高教研究部门的代表共60余人参加了大会。会议的主要议题是落实全国第三次教育工作会议的精神,为全省教育工作会议和科技创新会议召开做准备;研究安排2000年黑龙江高教学会工作,具体落实全省优秀高等教育科研成果的评奖工作。黑龙江大学校长、黑龙江省高教学会副会长衣俊卿主持会议;省教委主任、黑龙江省高教学会会长董浩就目前高等教育的发展、民办高等教育、素质教育、师范教育中教… 相似文献
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据《中国教育报》1988年12月27日报道:中国高等教育学会举办的1988年高等教育科学研究成果奖”评选活动,于12月24日在北京结束,共评选出一等奖3个,二等奖9个,三等奖24个。此外,还确定了表扬奖62个。这是中国高教学会首次举行的评奖活动。各地高教学会和各专业研究会选 相似文献
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中国高等教育学会举办的“1988年高等教育科学研究优秀成果奖”评选活动,于1988年12月24日在北京结束,共评选出一等奖3个,二等奖9个,三等奖24个。此外,还确定了表扬奖56个。这是中国高教学会首次举行的评奖活动。各地高教学会和各专业研究会选送了149 相似文献
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广东省高等教育1987年工作会议于3月14日至17日在珠海市白藤湖召开,参加会议的有全省48所普通高校及有关单位80多名代表。会上,省高教局局长李修宏同志首先传达了国家教委1987年工作会议精神,他强调,今年高教战线的首要任务是坚持四项基本原则,反对资产阶级自由化,进一步稳定高等学校局势,改进和加强学校思想政治工作,同时要继续进行教育领域的各项改革,努力提高教育质量,高等学校的基本任务是培养社会主义建设实际需要的“四有”人才。随后,周鹤鸣副局长就“广东省高等教育1987年工作要点”作了说明,他认为,今年 相似文献
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广东省高教学会1996年年会暨学术交流会于1997年3月26日至28日在广州番昌市召开。参加会议的有学会顾问、理事及部分学术论文作者共106人。这次会议的主要内容是:总结1996年广东高等教育工作和省高教学会工作,围绕“21世纪初的中国高等教育”和“广东建设教育强省”的主题,联系当前高教改革与发展中的若干重点、热点问题进行学术交流,审议通过省高教学会新的章程。省高教厅厅长、学会会长许学强教授在大会上作了工作报告。著名教育学家潘班元、张人杰等专家学者在大会上分别作了“从可持续发展角度探讨高教改革问题”、“略论大学生的公… 相似文献
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2006年10月27日至10月30日,中国高等教育学会教育评估分会2006年学术年会在福建厦门召开,这次会议由中国高教学会评估分会和北京师大高教研究所共同主办,主题是“高等教育质量多元化与高教评估改革”。来自国内高校的60多位专家和学者围绕会议主题,讨论了我国高等教育大众化阶段质量多元化问题;分析了高等教育质量多元化对高教评估改革的影响;探讨了适合中国高等教育发展的高等教育质量观和多元化评价体系;交流了各级各类学校在高教评估方面的经验。 相似文献