论当代青春文学的商业化倾向

一个时代有一个时代的社会生活,一个时代有一个时代的文学,在当下网络传播的加速度时代,文学在很大程度上已经成为一种文化资本被商业化了。当代青春文学描写当下年轻人的生活状态,表现他们的困境、无奈、内心反叛和期望,这无疑吸引了80、90后这一庞大的社会消费群体。当代青春文学呈现出强烈的商业化色彩,这种商业化色彩有着复杂的社会和人文因素。只有规范青春文学的传播渠道,提升青春文学作家的素养才能使当代青春文学永葆青春。     

从韩寒的小说创作看青春文学的类型化

当下在中国出现的青春文学快速发展的新趋势,一方面是市场的导向,另一方面是作者对消费意识的迎合心态导致了青春文学写作的类型化问题。"80后"作家韩寒作为80后青春文学的代言人,其作品不断复制自我的青春体验,主题、人物、情节都呈现出类型化的倾向。     

论当代青春文学的审美特征

20世纪末当代青春文学以市场的方式进入人们的视野,引起了广泛关注也引起了广泛争议。青春文学的诞生的重要原因来源于时代环境压力下青年作家压抑的宣泄。青春文学产生反映现实生活类型化主题主要表现为放大的孤独与忧伤、对教育制度的批判以及友情和爱情的迷失。其叙事手法的多样、语言的唯美与犀利、大量图片元素的植入以及较强的亲和力是当代青春文学的重要审美特征。     

青春文学配方何在

“青春文学”这个概念正在悄然兴起,顾名思义,“青春文学”就是一大批青少年作家写同龄人生活、感情的“青春读物”,其读者大多是青少年。令很多人始料未及的是,这些“青春文学”迅速地畅销起来。《我为歌狂》系列狂销百万册,《梦里花落知多少》卖得热火朝天,《爱的魔咒》在上市两个月内加印四次,其他标榜青春文学的作品《草样年华》《一光年的距离有多远》等书也均销售不俗。写出这些青春文学作品的年轻作家们更是一夜间得到了大众的关注。为什么青春文学会得到这么多青少年读者的热烈追捧,作者们到底在青春文学中掺加了什么元素,配合了什…     

从青春主题文学的文本类型剖析看当下青春文学

与当下青春文学相关的学术论著,大都将青春文学或者"80后"文学的讨论重点放在时单一的创作主体的讨论,或者是就文化市场的商业运作以及大众传媒作用展开论述,而对于青春文学的文本本质则较少关注.所以,本文对青春文学的解读将从更为细微的角度入手,主要以文本为依据,着重对青春文学中最为典型的文本类型--青春主题文学及其文本符号进行剖析,关注其所引起的阅读消费中蕴含了怎样的文化心理.     

披着狼皮的羊

"新"青春文学早已不再新。如果想要知道这股"青春文学"之风是从何时吹起的,那可能要追溯到很久很久以前了。从时效性上来讲,"青春文学"无论是书籍还是其衍生而出的电影,都是极受环境影响的,具有一定的阶段性。几乎每一个时代热播或者热映的影视文学作品都有很大一部分的比例是在消费青春,只是近几年,我们才把这个观点提炼出来而已。比如小说《青春之歌》《钢铁是怎样裂成的》,比如电影《洪湖赤卫队》《闪闪的红星》等,很多老一辈人每次看的时候都热泪盈眶,因为这是那个年代的青春。所以说,青春文学的概念早已不是未出阁的大姑     

消费文化语境下的青春文学分析

在当前文学的消费中,青春文学较为流行,甚至有泛滥趋势,在青春文学娱乐大众的同时,在青春文学捧出一代青春作家的同时,人们对于青春文学的评价却是褒贬不一。本文将立足目前的消费语境,对当前的青春文学进行分析,并得出一定的结论。     

对话·青春文学的三个疑问

疑问一:关于单纯与幼稚——"青春可掠单纯之美,但幼稚是她隐形的伤疤"?李伟松:青春文学有一个说法也叫"青春伤痕文学"。无论是唯美的抑或是隐晦的故事,都有着同样的幼稚。而又因为这份青春特有的幼稚,才让故事变得真实感人吧。所谓青春文学只是一个阶段吧,像饶雪漫她们写了这么多年青春文学,也只是一个成长阶段的读者在看,过了那个阶段再回过头来,就会觉得当年挺傻的……然后再看回当年的书,就觉得看不下去了。     

2008年最眩目的超级造星计划

<正>用你的才华,开拓属于你的舞台!只要你的稿件被我们选用,你就可以在"中国青春文学排行榜"中拥有属于自己的排名;只要你足够勤奋,就可以用你的才华和人气,挑战每一个业已成名的青春文学作家。     

论五四小说中强烈的生命意识

五四文学尤其是五四小说中,由于"生命底文学"观的影响,出现了大量关注生命、礼赞生命、正视死亡的内容,同时表现出青春文学的特征,从而透映出强烈的生命意识.进一步加深认识和研究这一过去注意不够的课题,有着重大的学术意义.     

结构相似功能不同的“之谓”与“谓之”

<正>今人阅读学习古人的文章,其十分关键的一个步骤就是翻译,准确而恰当的翻译是理解与分析文章的前提。高考对古文知识的考查也明确地涉及到了翻译,然而在具体翻译时,有一些句式如果不加以仔细区分辨识的话,就很有可能使翻译不够贴切,乃至出现严重错误。其中"谓之"句与"之谓"句就像而不同,翻译时就应仔细辨识并区别。下文就"之谓"与"谓之"句式略谈拙见。     

“青春文学”想说爱你不容易

不知从何时起,一批被命名为"青春文学"的作品开始风靡校园。乍看一眼各大书城的排行榜,便可以发现,雄踞榜首的多有这些青春文学作品。言情、穿越、玄幻各种题材形式你方唱罢我登场,煞是热闹。其实,青春文学以锐不可当之势席卷校园是有其必然性的,那就在于85、90后的学生需要一个精神家园。是啊,相对于《山海经》的晦涩,他们自然会喜欢当今的玄幻小说;相对于《二十四史》的浩繁,他们自然会转向套着古典外壳的穿越小说;相对于《红楼梦》的复杂,他们自然会垂青简单又新潮的校园言情小说;甚至,相对于金庸、梁羽生"新武侠"的"不合时宜",他们会偏爱更"青春"的"新新武侠"(暂且以此名之吧)。     

80后写手:2004年的青春对决

曾说过早的名利诱惑会是一把双刃剑,会给本来前途不可限量的少年写作天才们蒙上一层阴影,也被媒体归结为过早成名所致。韩寒、郭敬明相信许多人已熟知,但更多的挑战者正在崛起。“战争”似乎已不可避免,一场青春文学的对决,就已展开。孙睿:新京味青春文学代表出生:1982年2004年代表作:《草样年华》门派:新京味文学特点:叛逆、迷茫追溯青春文学的历史,近几年似乎海派压过了京派,上海人韩寒和在上海读大学的郭敬明成为中学生们的新偶像。此次北京人孙睿重新抄起京味语言作为武器,在一个个令人捧腹的幽默片段中,表达的却是一个大学生的压抑、愤…     

化蛹为蝶——论青春文学中小说的嬗变

青春文学从上世纪90年代末期的初露端倪到当下成为中国文学里的一股浩然势力，经历了一场“化蛹为蝶”的嬗变。通过选取郁秀，韩寒，郭敬明及他们的代表作《花季雨季》、《三重门》、《幻城》来解读青春文学中小说的嬗变，具体分析其嬗变的原因并探讨一些值得深思的问题。     

前有启林人 后有来继者——五四文学与当代青春文学革新意义比较

中国现代史上,每当社会出现重大转折时青春文学总是走在时代的最前列,通过对文学传统的颠覆或补充来影响和推动所在社会文化的变革转型。通过把五四文学与当代青春文学加以比照,发现当代青春文学虽然没有像五四文学一样担负济世救国、启蒙载道的重任,却以与主流文坛平分秋色的创作实绩改变了传统文学资源配置体系,为经济兴国作出了积极贡献,二者有着变革创新的同质性;五四文学改写了中国社会和文学历史,当代青春文学是对五四文学的续写和补充。     

双向选择——青春文学在青少年读者群中的存在方式

青春文学因拥有大量的青少年读者,倍受争议,而成为当代文坛上不可忽视的一部分。本文也正是从这一现象入手研究青春文学的文本和其与青少年读者的关系,认为青春文学的文本与青少年读者间是双向选择的关系。文本为读者理解作品提供了可能和想象空间,读者在文本的规范下,通过个性化解读重构文本审美世界,使得文本审美世界进入读者的审美视域。最终,在对这个审美世界的审视中,文本意义得以完整和丰富,读者能够受到审美情感的滋润。     

习作积累与表达的交互和整合

在作文教学中，学生作文难一直是农村小学语文教师的心头大患。而每遇到作文，学生都感到无从下手。究其原因，有人谓之小学生作文积累不够，有人谓之小学生作文表达能力不强，有人谓之学生运用语言能力不高……真是仁者见仁，智者见智。我认为，小学生作文教学应遵循作文教学规律，在发展学生个性上下工夫，把学生自     

青春文学教学与中国当代文学课程改革

中国当代文学有着其他汉语言文学专业所不具备的无限开放与永远在场的"当代性"特质。将青春文学纳入到中国当代文学的教学实践中来是打破教学陈规、体现其"当代性"的新举措,教学过程中以思想性、文学性、影响力原则点线结合选择教学文本,以研究性学习、讨论式教学实现方法论革新,能够有效促进高等教育教学相长、教学带动科研的思维转换。青春文学进课堂有利于推动"中国当代文学"的学科建设发展。     

阳光姐姐嘉年华

“阳光姐姐嘉年华”,是著名作家伍美珍青春文学作品的精选集。伍美珍的青春文学作品,数量可观且深受青少年读者欢迎。故事起伏跌宕,引人入胜。作品崇尚浪漫的情调,文字清丽典雅,描摹少男少女的情怀细致入微。作品还具有幽默、欢快的风格。     

“80”“90”后作家笔下青春文学的成长主题

青春,是一个阶段,一种状态,一个过程,是一个成长的过程。青春文学便是记录这一成长过程的一种载体,是成长的证明。"80"后的刘同和"90"后的卢思浩,两位青春文学作家以他们独特和自信的姿态向人们展示了当代青年成长过程中所经历的孤独、迷茫、适应、珍惜、坚持等生活体验。正因为他们共同表现的真切的成长主题让读者从中既获得丰富的审美体验也收获不少心灵的慰藉,才导致青春文学备受广大青年的青睐。