留美学生毕业实习有新规

依照美国现行规定,留学生在毕业或结业后,可于60天内申请实习,但从2003年1月1日起,留学生必须在学业结束之前提出申请。据美国世界日报报道,依照新的规定,移民局允许外籍留学生在每一级的高等教育结业后,都能有一个为时12个月的实习机会,例如留学生在大学毕业后,可以申请12个月的实习;如果留学生再留下来攻读硕士学位,等硕士学位结业后,仍可以再申请另一次12个月的实习。唯一的例外是,留学生在学期间,根据学科需要,已有一年或以上的学科实习     

留学生预防医学实践教学体系的建立

预防医学实践教学是理论教学的重要补充,在留学生中教学中具有重要作用。本研究以2007级印度留学生为试点,从教学大纲．教学计划、实习地点、实习内容、实习形式,学生管理,效果评估等方面进行了尝试,旨在摸索一条适合留学生的预防医学实习方案,建立留学生社区预防医学实习教学工作体系。     

美国教师培养中的国外教学实习项目及其启示

学生文化背景的多元性以及对教师教学能力的重视,推动了国外教学实习项目在美国的开展.美国教师培养中的国外教学实习项目呈现出了一些共同的特点.国外教学实习活动提高了美国教师候选者应对学生文化背景多元化所带来的教育教学挑战的能力.美国教师培养中的国外教学实习项目对我国师资培养,特别是对来华留学生教育和对外汉语教学师资队伍建设有借鉴意义.     

对来华留学生通信工程本科专业认知实习的思考

提高留学生教育质量已成为目前我国高等教育国际化的迫切任务之一,专业认知实习环节对于提高留学生教育质量具有重要意义。针对来华留学生现状和通信工程专业课程的特点,任课教师要不断提高素质,在不同认知实习教学环节使用与之对应的教学模式。以＂通信企业大规模生产＂和＂超大规模数据交换＂两个认知实习教学环节为实例,阐述了具体教学模式的实施、教学方法的运用和实习指导体会。     

无留学生院校开设对外汉语专业的困境和出路

在汉语热的推动下,国内很多高校包括一些没有留学生的院校都开设了对外汉语专业。然而,在本校教学实践中,笔者发现无留学生院校开设对外汉语专业确实对该专业的发展和人才培养工作带来一定的困扰。但是,只要能够引进高水平的专业教师,优化课程设置,调整教学内容和教学方法,创造专业实习的机会等方面下工夫,无留学生院校的对外汉语专业也同样可以办好办强办出特色。     

首届来华留学生临床思维与技能竞赛对临床实习带教的启示

随着来华留学生日渐增多,医学留学生临床教学质量是各医学高校的重大挑战。首届来华留学生临床思维与技能竞赛的举办凸显了各高校对留学生临床实习的重视,我校结合留学生带教经验及所面临的障碍,进行了一系列的改革,旨在对留学生进行高效的临床实习教学。     

带教留学生肾内科实习所遇到的问题和相应的对策

留学生教育我国现代化医学教育的重要组成部分。医学生的临床实习是临床医学教育的关键阶段,临床实习的质量直接关系到今后的职业发展。肾脏病学的部分内容是内科临床实习中的教学重点和难点。本文旨在观察和总结带教留学生肾内科实习中所遇到的问题及针对这些问题所采取的相应的对策,以期提高留学生的临床实习带教质量。我们的观察结果提示:1)利用各种条件解决语言沟通问题;2)对社会、文化、宗教和教育背景差异予以足够的重视;3)结合肾脏病学的特点,解决教学难点;4)激发学习兴趣,做到教学相长;5)精心运用多种教学方法和教育策略;可以提高留学生肾内科临床实习的效率。分析留学生的特点,总结肾脏病学临床带教的经验,提高带教教师自身的素质,可以保证留学生肾内科实习的教学质量。     

医学来华留学生外科临床实习带教的探索与思考

随着来华留学生的逐年增多,医学留学生教学及改革方法已成为医科院校教育的一个崭新课题。来华留学教育事关国家对外形象,因此必须努力提高留学生教育水平.我校结合留学生外科临床实习的带教经验,从教材应用、语言沟通、教学模式等问题上进行了尝试,旨在让来华留学生能更好的掌握医学临床知识和技能,取得较好反响。     

关注2005年英澳新三国政府奖学金

在众多的奖学金项目中,对留学生吸引力最大的要数政府奖学金项目了。由于有政府支持,奖学金项目对留学生来说不仅意味着减免学费,而且在申请院校和将来的实习以及就业上,比一般的留学更具含金量。2005年的政府奖学金项目中,英国、澳大利亚、新西兰等国家都开设了专门面向国际留学生的项目,以期吸引更多的国际留学生。     

美国的留学生教育现状及其比较研究

本文拟在介绍美国留学生教育现状之后,分析影响外国留学生未来进一步流入美国的因素。除了众所周知的美国经济发达、科技先进以及各派遣国的政治经济等客观因素以外,笔者着重分析了美国联邦政府及高等院校所采取的吸引留学生的政策。由此得出结论,尽管现在有许多国家采取措施竞相招收外国留学生,然而,在今后许多年内,美国仍将是世界上接受留学生最多的国家。     

对来华留学生地质类课程课内实习教学的思考

提高留学生教育质量已成为目前我国高等教育国际化的迫切任务之一,研究适合来华留学生地质类课程的课内实习教学方法对于保证留学生教育质量具有重要意义。本文以来华留学生现状及任课教师素质的探讨为基础,主张运用以传统的课内实习教学法为主体的教学模式,强调结合不同地质课程的特点侧重不同教学环节,分别阐述了该方法在“石油天然气地质学”和“含油气盆地模拟”课程课内实习教学中的具体应用。     

留学生汉语惯用语理解特点的实验研究

以62名留学生为被试,采用对多项选择题进行选择判断的实验方法,探讨了无语境、中语境和强语境三种条件下留学生汉语惯用语理解的特点。结果表明,在无语境和中语境条件下,留学生主要从字面意义方面理解汉语惯用语;在强语境条件下,留学生主要从比喻意义方面理解汉语惯用语。本研究结果初步表明,留学生主要从字面意义上来理解汉语惯用语,中语境对留学生理解汉语惯用语的比喻意义没有促进作用,然而强语境能促进留学生理解汉语惯用语的比喻意义。     

急诊医学留学生临床实习教学实践及探讨

随着国际化和全球一体化的发展,医学留学生教育在我国呈现快速增长趋势,因其教学对象的特殊性,相应教学模式及方法仍需进一步探索和改进。急诊医学作为一门综合性和实践性极强的学科,临床实习教学是培养留学生临床思维和实践能力的重要环节。本文结合急诊医学留学生临床实习教学经验,对教学资源和内容、教学模式及方法、教学质量评估与改进等方面进行探讨总结。强调优化教学资源和内容,综合应用多种教学手段和方法在临床实习教学中的重要性,同时加强教学质量的实时评估与改进,为急诊医学留学生临床教学方面提供借鉴和参考。     

开放留学政策的受益者——美国

目前,美国是世界上接收留学生最多的国家。来自世界各地的学者和留学生在美国科技、教育及经济方面做出了很大贡献,使美国成为最大的受益者。     

案例教学法在来华留学生临床医学汉语教学中的应用初探

采用案例教学法教学临床医学汉语课程,帮助来华留学生突破临床实习中的语言障碍,以期达到真正意义上的临床实践。     

医学留学生临床培养模式改革研究——肿瘤学按病种临床教学

目前,恶性肿瘤的治疗已经进入了综合治疗的时代。学校把肿瘤专业作为留学生临床实习的重点专业之一,54周实习中,肿瘤内科/放疗科实习时间达6周。如何在这6周时间内让留学生达到中国毕业生同等水平,这是肿瘤教研室及带教老师需积极思考及应对的问题。     

医学留学生临床培养模式改革研究——肿瘤学按病种临床教学

目前,恶性肿瘤的治疗已经进入了综合治疗的时代。学校把肿瘤专业作为留学生临床实习的重点专业之一,54周实习中,肿瘤内科/放疗科实习时间达6周。如何在这6周时间内让留学生达到中国毕业生同等水平,这是肿瘤教研室及带教老师需积极思考及应对的问题。     

中国赴俄留学生毕业实习面临的问题与思考

赴俄罗斯高校学习的中国留学生毕业实习不同于普通高校,其与中俄合作办学的主要目标、为推动中俄经济贸易发展提供充足的俄语人才资源、全球化经济发展带来的对国际化人才的需求都有着紧密联系,应重视中俄合作办学中国留学生毕业实习面临的问题,积极引导其实习,为将来的就业做好充分的准备。     

论来华医学留学生学习汉语的重要性

对留学生来说,用英语学习医学专业,解决了学习过程中的语言障碍,却忽视了汉语的重要性。到了后期的临床实习阶段,留学生们需要用到汉语和医生及病人进行交际时,才发现"力不从心",大大影响了临床教学和实习的质量。如何让医学留学生及早认清学习汉语的重要性,提高基础汉语和医学汉语水平,是培养出高质量来华医学留学生的重要一环。     

留学生怎样寻找实习机会

曾凭着海外文凭而“叱吒”职场的海归,如今却因缺乏海外工作经验而遭遇“瓶颈”。如今的用人单位,不仅希望看重留学生的学业,更希望他们有丰富的经验。很多用人单位明确表示：“我们聘用留学生,更看重其在海外的实习经历,而不是学历本身。”扎实的海外实习经历可以为其留学生涯加分不少,但是,实习机会并非“唾手可得”、