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东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。 相似文献
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李雨丰 《昭通师范高等专科学校学报》1986,(4)
东临碣石,以观沧海.水何澹澹,山岛竦峙.树木丛生,百草丰茂.秋风萧瑟,洪波涌起.曰月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里.幸甚至哉!歌以咏志.《观沧海》是曹操《步出夏门行》中的一章,乐府中称力一解.《步出夏门行》现《宋书·乐志》中题作《碣石步出夏门行》,前有艳辞曲(诗的(?)奏曲),以下分为国解,并无小标题,后人分国解为四篇,分别题之曰:《观沧海》、《冬十月》、《土不同》及《龟虽寿》,是据诗中各解的第一、二句来定名的.如《观沧海》的第一、二句为:“东临碣石,以观沧海”,第二解的首句为“孟冬十月”,第三解的首句为“乡土不同”,第四解的首句为“神龟虽寿”等. 相似文献
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观沧海曹操东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。曹操,字孟德,沛国谯郡(今安徽省亳州市)人。东汉末年政治家、军事家、诗人。《观沧海》是他的名篇,是他在北征乌桓时所作,这次征战使曹操取得了决定性的胜利,巩固了他的后方,最终才有了他第二年的挥军南下,以期实现统一中国的宏愿。由此可见,北征乌桓的胜利对曹操来说是多么重要,也正是这次战争的胜利,增强了曹操的信心,激起了他一统中国的雄心壮志。在了解曹操其人及写作《观沧海》这首… 相似文献
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观沧海曹操东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。[诗家简介] 曹操是三国时政治家、军事家、诗人。字孟德,小名阿瞒,沛县谯(安徽亳州)人。戎马一生。南征北战,仍能手不释书,登高必赋,喜用乐府体裁写诗,自由咏怀,反映汉末动乱苦难的社会现实,也唱出了统一天下、建功立业的理想。代表作者有《观沧 相似文献
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曹操 《中华活页文选(初中版)》2013,(3):20-21,92
东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。【译文】一路东进登上碣石山,终于观赏到大海的奇景。那海水波涛汹涌,海岛上山峰高耸。周围是葱茏的树木,丰茂的花草。秋风吹过,萧瑟之声中,海上涌起巨大的波涛,翻卷着,呼啸 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2018,(3)
<正>叶绍翁的《游园不值》中"春色满园关不住,一枝红杏出墙来"一句,"春色满园"是虚写,是想象,"一枝红杏",是实写,是眼前之景。两句虚实相映,以小景传大景,引发读者无穷遐思,让人获得一种审美满足。曹操《观沧海》先是写实景:"水何澹澹,山岛竦峙,树木丛生,百草丰茂",这是一个铺垫,给后面写大海设置了一个陪衬,"日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里"则以神奇的想象写 相似文献
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借旅游以养性明志 ,乃古代文人旅游的传统之一。借旅游以养性明志者 ,三国时代的曹操 ,应算是很早的良有心得的人物了。那时 ,由于政治纷争征战连年 ,曹操不可能从容于山水名胜间的流连。但我们从一些流传下来的资料 ,仍可发现他在热衷于旅游览胜之中的内心轨迹。比如 ,曹操的著名四言古诗《观沧海 ) ,就是曹操在征战途中游览了碣石山 ,而写下的抒情即景之作。原诗为 :“东临碣石 ,以观沧海。水何澹澹 ,山岛竦峙。树木丛生 ,百草丰茂。秋风萧瑟 ,洪波涌起。日月之行 ,若出其中。星汉灿烂 ,若出其里。幸甚至哉 ,歌以咏志。”通过这首诗 ,我们… 相似文献
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在初中课本里,我们学了《在声音的世界里》,知道了音乐有深沉凄楚之美,有热烈明快之美,等等。文学作品同音乐一样,也是千姿百态,美不胜收,含蓄美就是其中之一。 文学作品中的含蓄美常表现在诗歌散文中,它的特点是:意思不明白地写出来,而是含在所写的形象里,即人们说的“状难写之景于目前,溢不尽之情于言外”,给人回味,促人遐想。 我们先看曹操的《观沧海》:“东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。”… 相似文献
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杨锡垒 《中国小学语文教学论坛》2002,(10)
国家教委考试中心的张伟明先生在《2002年高考语文命题展望》一文中说:“古代诗歌的考查主要包括对作品的形象、语言和表达技巧进行初步的鉴赏,对作品的思想内容进行评价。”他还说:“在命题上可以是综合要求,也可以就某一方面提出设问,还可以和评价作品的思想内容结合起来考查。”联系近几年这个考点的客观题所涉及的方面,对今年的高考,可作如下备考。先看几道题例:1.阅读下面一首魏诗,完成后面的题目。东临碣石,以观沧海。水何澹澹,··山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。··秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;··… 相似文献
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陈振(氵簾)中国美术学院书法教授,年青时学过绘画,后在中国美术学院美术系读书法研究生专业,毕业后留校执教。出身书香世家,耳濡目染,深得家学底蕴,近年理论著述丰富,提倡学院派的书法创作教学,其深厚的传统书法功底,以及现代美学理论的涵养,其作品充盈着流美苍润的风韵。 作品的内容是三国时曹操的一首诗:“东临碣石,以观沧海,水何澹澹,山岛竦峙,树木藂生,百草丰茂,秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行若出其中,星汉灿烂若出其里,幸甚至哉,歌以咏志。诗境博大雄浑深远,给人以身临其境之感 这件草书长轴,得其清劲,挥毫之际,流便婉转,纯任自然,温润萧疏,恬澹雍容、远观气势飞扬磅礴,细赏又觉柔和媚秀,绵绵不绝,白由洒脱又内在含蓄,观之如行云流水,字里行间在机巧中见惰性 相似文献
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东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百革丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。这是曹操的一首乐府古诗。曹操(公元155-220)字盂德,东汉沛国谯郡(今安徽省毫县)人。20岁举孝廉。汉献帝初,起兵讨董卓。初平三年(公元192年)在镇压黄巾起义军的过程 相似文献
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第一部分(1~4题,14分)1.古诗文默写。(8分)(1)_________,若出其中;_________,若出其里。(曹操《观沧海》)(2)__________________,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)(3)陈水扁要搞“台独”,遭到了海峡两岸人民的强烈反对。这正如《<孟子>二章》中写的那样:__________________,__________________。(4)古代有很多的送别诗句至今流传,请写出自己喜欢的两句并注明作者(课内外均可)。诗句:__________________,__________________。作者:_________2.仿照下面一句话的句式,仍以“人生”开头,仿写两句话,组成一个排比句。(2分)人… 相似文献
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清代文学评论家脂砚斋曾说过 :“做人要老成 ,做文要狡猾。”这句话精辟地道出了要做好“人”和做好“文”的关键所在。而对此进一步加以思索 ,我们不难发现二者有紧密的条件关系 ,那就是只有做好了“人” ,才能做好“文”。纵观文学历史长河中的一些不朽之作 ,无不印证了这一点。如果奥斯特洛夫斯基没有献身共产主义事业的精神 ,就不会有保尔在烈士墓前关于“生命意义”激人奋进的议论 ;如果曹操没有统一河山的雄心壮志 ,就不可能有《观沧海》中的“日月之行 ,若出其中 ,星汉灿烂 ,若出其星”的博大胸襟和热烈情怀的表露 ;如果毛泽东没有建… 相似文献