从一道高考题谈oneself短语

请看一道高考题： Most Americans would prefer to keep their problems __ themselves, and solve their problems___ themselves.     

从2007年高考题谈含go的热点短语用法

请先看下面三道2007年高考题: l一Didn’t you have agood·time at the Party?一Of eourse 1 did.As a matter of faet，1 had sueh几n that time seemed to 50叫iekly.(2007安徽) A .90 byB，gn away C.即outD·90 over【解析】答案为A。50 quickly暗示该空表示“流逝，’，因此应填gn by。2一Could 1 use youreomputer for afew moments，please?一_.1’m not using it myseif. (2007陕西) A .Come on B.It depends C .Go ahead D.That’s笋at [解析】答案为C。该空表示“请便’卜，因此应填90 ahead。3 .Wouldyou please_this f…     

从2007年高考题谈含go的热点短语用法

请先看下面三道2007年高考题： 1．-Didn’t you have a good Lime at the．party？     

从高考题谈“should”的用法

一、should表示劝告、建议、命令、有义务、有责任做某事,意为“应该”。     

透析历届高考题中的“up”短语考点

众所周知,“up”是一个很活跃的单词,除了有它本身的单独用法,还可以和很多动词搭配,构成短语动词。在历届高考题中,考查含有“up”的短语动词非常多．在大量研究历届英语高考试题的基础上,笔者把单项选择题和完形填空题中的“up”短语考点进行归纳、总结和解析,旨在帮助广大考生通过“零距离”接触这些高考真题,掌握“up”短语的意义和用法。     

从一道高考题谈“放缩”的策略

先看2004年一道高考数学题:已知数列an的前n项和Sn满足Sn=2an+(-1)n(n≥1).(1)写出数列an的前三项a1,a2,a3;(2)求数列an的通项公式;(3)证明:对于任意的整数m>4,都有1/a4+1/a5+…+1/am<87.这是一道涉及探求递推数列的通项公式,特殊数列求和,放缩法证明不等式的题目,有较强的综合性.下面我们主要分析第(3)题.分析1由(1)、(2)可知:an=3/2[2n-2+(-1)n-1](n≥1),从而要证明的不等式可化为:2/1+6/1+1/10+…+3/2·2/(m-3)+(1-1)m-2+2/3·2m-2+(1-1)m-1<7/8.显然该不等式左边无法直接求和,此时应先对左边每一项进行放大变形,然后再求和.但考虑到左…     

从一道高考题谈“no＋名词”

先请看NMET2003的一道单选题: -I think you should phone Jenny and saysorry to her. - ——.It was her fault. A.No way B.Not possible C.No chance D.Not at all 此题考查了英语交际中一种常见而又简洁的语言现象即no+名词。正确答案no way表示对别人所提出的请求或建议给以直接否定,语气较为强烈,意为“绝对不行,没门,不可能”。这类交际用语非常口语化而且简洁明快,是各类测试的考查热点。下面就对这类交际用语作一归纳:     

谈“连述短语”

对谓词连用方面的问题,近几十年来,我国有不少学者进行过探讨,提出了许多有价值的见解,但对有些带根本性的问题,至今仍是众说纷纭。本文拟在前人研究的基础上,对有关连述短语的几个问题提出浅见。     

从2005年高考题谈“it”的用法

在历届高考单项填空试题中,it是考查频率较高的词汇之一。但是每年都有不少考生由于搞不清it与其他代词如one,this,that,as,which等之间的区别而选错答案。这一方面是因为教师讲评不够准确,另一方面也与学生对该词掌握不够系统、细致有关。本文针对2005年全国16套英语高考试卷中涉及到it的题目进行分类解析,归纳了英语高考中常考的it的用法,供广大老师和同学们参考。一、2005年高考题对it的考查1.作为正确选项的it(1)The chairman thought_____necessary to invite Professor Smith to speak at the meeting.(05全国卷I、II35)A.that B.…     

从一道高考题谈“放缩”的策路

先看2004年一道高考数学题：已知数列{an}的前n项和Sn满足Sn=2an＋（-1）^n（n≥1）．（1）写出数列{an}的前三项a1，a2，a3；（2）求数列{an}的通项公式；     

从高考题谈“情态动词+完成时”

“情态动词+完成时”表示对已经发生的事情的推测、责备、后悔、惋惜等,是历年高考考查的重点之一。如: NMET2000第33题: I was really anxious aboutyou.You——home without aword.     

从高考题谈“情态动词＋完成时”

Hollo,everyone!Nice to meet you .Let me introduce my-self.     

从高考题谈“范围问题”的处理方法

在数学中,我们称求某一变量的取值范围的问题为“范围问题”.求范围是学生学习的难点,是高考命题的热点.2000年高考理科试题有两道大题一道小题考查范围问题,本文就2000年的高考题谈求变量取值范围的策略与方法.     

从2005年高考题谈“it”的用法

在历届高考单项填空试题中,it是考查频率较高的词语之一。但是每年都有不少考生由于搞不清it与其他代词如one、this、that、as、which等之间的区别而选错答案。一方面是因为教师讲评不够准确,另一方面也与学生对该词掌握不够系统、细致有关。本文针对2005年全国17套英语高考卷中涉及到it的题目进行分类解析,归纳了英语高考中常考的it的用法,供广大老师和同学们参考。一、2005年高考题对it的考查1.作为正确选项的it.1)The chairm an thought necessary to invite Pro-fessorSm ith tospeak atthem eeting(.05全国卷Ⅰ、Ⅱ35)A.that B.it C…     

从一道高考题谈“强调句”的用法

请看NMET2000第24小题： It is the ability to do the job __ matters not where you come from or what you are.     

从一道高考题谈谈break构成的动词短语

2003年单项填空的第31题News repots say peace talks between the two countries_with no agreementreached. A.have broken down B.have broken out C.have broken in D.have broken up 此题的正确答案是A。译文:有报道说,两国之间的和平谈判因没有达成一致意见而破裂了。