小议a little的用法

a little是一个十分常用的词组,并且用法很多,现归纳如下。1.用作定语,修饰不可数名词,一般放在被修饰的名词之前,相当于som e,意为“一些”或“一点儿”。例如:She can speak a little English.There is stilla little ink in the bottle.2.用作主语或宾语,意为“少许”,“一点儿”。例如:There is only a little left.(主语)Iknow a little abouthis fam ily.(宾语)3.用作状语,修饰形容词或动词。例如:Its a little cold(adj.)outside.Please m ove(v.)a little.4.若去掉不定冠词a,little则表示否定意义,意为“不多的”或“少len量的”…     

新目标英语九年级疑难解析(Units 1～3)

1.I study by making flashcards.(P2)我靠制作抽认卡学习。介词by后常跟动名词(短语)作宾语,表示“以某种方式/手段做某事”。动名词(短语)还可以作句子的主语或谓语动词的宾语。例如:R unning is good for health.跑步对健康有好处。She likes swim m ing in the river in w inter.她喜欢冬天在河里游泳。2.Its too hard to understand the voices.(P3)听懂不同的声音太难了。句中的too...to...意为“太……以至于不能……”,too后接形容词或副词,to是不定式符号。例如:She w as too angry to say a w ord.她气得说不出话来。too...to.…     

名词性从句引导词辨析

一、what与that 两者均可引导主语从句、宾语从句和表语从句,其中what在从句中可用作主语、宾语或表语,意为“什么”或“所……的”;而that仅起连接作用,本身没有实际意义,在从句中也不充当任何句子成分(引导宾语从句时     

动词不定式专项练习

一、例题分析1.你愿意跟我一同去吗?误:Wouldyoulikegoingwithme?正:Wouldyouliketogowithme?析:wouldlike意为“想要、愿意”,后接名词、代词或动词不定式(短语),不接动名词。2.我怎样才能帮助孩子们不为考试而烦恼?误:HowcanIhelpthechildrennotworryabouttheirexams?正:HowcanIhelpthechildrennottoworryabouttheirexams?析:动词help之后可接不定式作宾语补足语。一般情况下,主语若是人时,作宾语补足语的动词不定式可带to,也可省去。但若主语指物或不定式为否定形式时,不定式前面的to不可省去。3.我宁可步行也不愿坐汽车去。误:Iprefe…     

have作使役动词的用法

1.“have 宾语 过去分词”意为“叫(请)某人做某事”,相当于“tell/ask sb.to do sth.”。如:I am going to have my hair cut tomorrow.我明天要去理发。She is having her eyes tested.她正让人检查她的眼睛。2.“have 宾语 (不带to的)动词不定式”意为“让(使)……做某事”,     

新目标七年级英语知识要点大盘点

词汇类:●let意为“让(某人/物)……;允许”,其后接省略to的动词不定式作宾语补足语。例如:Let him do what he likes.让他做自己想做的事吧。●sound作连系动词时,意为“听起来”,后接形容词作表语。例如:That music sounds beautiful.这音乐听起来很优美。●play意为“玩;打(球);弹奏”。当棋类、球类作其宾语时,名词前不用冠词;当乐器作其宾语时,名词前要加the。例如:Do you often play basketball after class?你经常在课下打篮球吗?A lot of kids are learning to play the pi-ano in the hall now.许多孩子现在正在大厅里学弹钢琴。…     

浅谈have的一些用法

请看下面这道高考题:—Goodmorning,canIhelpyou?—Idliketohavethispackage,Madam.A.beweighedB.tobeweighedC.toweighD.weighed答案为D。本题考查同学们对“have+宾语+done”的理解。含空白的句子可译为“我想把这包裹称一下”。句中的have是怎么用的呢?下面就have的几个重要用法作一小结:1.“have+宾语+及物动词的过去分词”有两种含义:(1)主语让别人去做某件事,have意为“让,使”。例如:Wehadthemachinerepairedthismorning.今天上午我们请人修了这台机器。(2)主语“遭遇到”意外的灾祸,have意为“受到”。例如:Yesterdaytheoldman…     

浅析“no matter+疑问词”的用法

no matter意为"不管;不论",是从属连词,其后常接疑问词what、who、which、whom、where、whose、when、how等,用来引导让步状语从句。从句既可放在主句之前,也可放在主句之后。但是,nomatter不能引导主语从句和宾语从句。现简述如下:一、no matter what意为“无论什么”,what在从句中可作主语、宾语、表语、定语等。例如:No matter what happens,I’ll stay with you.无论发生什么事情,我都会和你在一起。二、no matte who意为“无论谁”,who在从句中作主语或表语。例如:No matter who is to do it,he should do it well.无论谁来做这件事,…     

Question ＆ Answer

Q：The white jeans don’t look nice______Maria.I think she looks nicer______blue.（A.in;on B.on;in C.for;on D.to;in）请问哪个答案正确？（阜阳梓涵）A：此题应选B。其余几项都容易被误选。做好此题,要辨明以下两种结构：⑴sth.look good on sb.意为“某物穿戴在某人身上很好看”,主语是物;⑵sb.look good in sth.意为“某人穿戴某物很好看”,主语为人。比较：Red looks good on Kitty.红色穿在基蒂身上很好看。Kitty looks good in red.基蒂穿红色很好看。     

动词不定式考点归纳

动词不定式是高中阶段的重要语法内容,也是大家学习中的重点和难点。动词不定式具有名词、形容词和副词的特征,可以在句子中作主语、宾语、表语、定语、状语、以及宾语补足语和主语补足语。下面笔者将其常见考点作一归纳:一、不定式在句中经常充当的成分1.不定式作主语如果作主语的不定式太长,则常用it作形式主语,再将充当真正主语的不定式后置。例如:(2001上海,33)In fact is a hard job for the police to keeporder in an im portantfootballm atch.A.this B.that C.there D.it解析:答案为D。it是形式主语,代替作真正主语的不定式“to…     

使役动词+复合宾语句式例析

1.1et+宾语+不带to的不定式、副词、介词短语。意为“使(让)某人(某物)做某事或处于某种状态。”例如: Let’s have a rest.咱们休息一下吧。Open the window to let fresh air in.打开窗户让新鲜空气进来。     

2004疑难怪题点击

近几年英语命题的发展趋势一直是侧重考查学生的应用能力并降低语法测试比重,然而总有许多“始料未及”的“超纲”考点令考生垂足。本文就后者分析一二,以期抛砖引玉。1.He got to the station early, miss-ing his train.(江苏卷)A. in case of B. instead ofC. for fear of D. in search of解析:本题考查介词短语.由句意很容易排除B、D。in case of 后跟名词或代词,强调条件、结果,意为“以免……、以防……”; for fear of后跟动名词做宾语,强调心理状况,意为“由于害怕……;生怕……”故选C.2.A man is being questio…     

说说give及其短语的用法

give是个及物动词，意为“给”、“送给”，后面可以跟双宾语，即give somebody something。如果要把直接宾语something提前．那么要在间接宾语somebody之前加上介词to，即give something to somebody。例如：     

“把”字宾语的考察

“把”的宾语与动词之间的关系是“受影响”关系，动词的后附成分（或宾语）和前加成分（状语）对这种关系有促成作用，“把”字句的主语是引起这种关系的原因。“把”的语法意义在于点明“受动词影响的成分是谁”。     

“说说”“other”一家子

一、say,speak,talk,tell1.say意为“说出”,着重说的内容,而tell意为“告诉”。它们后面都可跟直接宾语,但tell后还能接间接宾语,而say后面则不能。例如:H e says goodbye to his teacher after school every day.他每天放学后都向老师说声再见。Please tellus a story.请给我们讲个故事。2.speak意为“说话,讲话”,着重开口发声,不着重说话的内容。用作及物动词时,宾语只能是表示某种语言的名词。“与某人谈话”用“speak to sb”或“speak with sb”表示。例如:The baby can蒺tspeak.这个婴儿不会说话。I speak English and he speaks …     

英语词汇和语法复习参考意见(下)

(二)语法复习要点1.掌握基本句型。英语按照句子成分,可以归纳为五种基本句型,即第一句型:主语 不及物动词(意义完全),如 The earth moves round the sun.第二句型:主语 连系动词 表语,如 Wind is air in motion。He seemed to be worried about some-thing.第三句型:主语 及物动词 宾语,如 The Frenchmall wanted some medicinefor his cough.第四句型:主语 及物动词 间接宾语 直接宾语,如 The sun gives     

浅谈“是”字句

现代汉语的“是”字句,可分为表示判断和不表示判断两大类。表示判断的“是”字句的主语和宾语有逻辑上的必然联系.从语法结构上看,主语和宾语都是体词,词性一致.不表示判断的“是一字句,主语和宾语没有逻辑上的联系.从语法结构上看,主语是体词性的,宾语多数是谓词性的。“是”虽然不表判断,但却可以表示各种意义。“是”属于动词.     

人教社新编高一英语上册同步辅导(Units10-12)

Unit10TheWorldAroundUs1.Whyisitimportanttomakesurethatanimalsdonotdieout?为什么确保动物不绝种很重要?1)句中的it是形式主语,代替后面作真正主语的不定式短语。例如:Itisnoteasytogetalongwithhim.和他相处不容易。2)makesure意为“务必/确保……”。后面常跟一个宾语从句,宾语从句中可用一般现在时表示将来时间。例如:Gooveryourpapercarefullybeforeyouhanditintomakesurethatyoumakenomistakeinit.交卷前仔细检查,以确保卷面上不出错。2.Taketurnsaskingandansweringquestions.轮流提问和回答。taketurnsdoing/todosth=dosthby…     

英语重点语法归纳

简单句的五种基本句型1.主语 不及物动词The children are dancing2.主语 及物动词 宾语I want some apples.3.主语 联系动词 表语He is in Grade Two.4.主语 及物动词 间接宾语 直接宾语My father bought me a computer.5.主语 及物动词 宾语 宾语补足语I found the box empty.     

初二英语Units 21-23重点考点透视

[重点1]She taught herself. [考点透视] ①teach oneself与learn byoneself是同义词组,意为“自学”。②oneself是反身代词,多用作宾语,不作主语,常和以下动词搭配成固定短语: hurt oneself伤着自己buy oneself(sth)给自己买(某物)enjoy oneself(=have a goodtime)过得愉快help oneself to sth.随便吃(喝)些东西dress oneself给自己穿衣服