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在与课改同行的日子里,让我们少一点纸上谈兵,多一份躬耕实践;少一点盲从,多一份思索;少一点功利思想,多一份对生命的关注。 相似文献
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异步分层的指导思想:一是要利于调动学生的积极性。不能把划分到低层次的学生称为“差生”,更不能歧视低层次的学生,而要一视同仁,给予他们“多一点理解和尊重”“多一点信任和支持”“多一点表扬和鼓励”“多一点温暖和体贴”。二是要注意阶段性调整。学生在发展和成长过程中,由于人的生理和心理是在不断发展和变化之中,因此学生自身在阶段间的差异也是非常明显的,在分层次时切忌把一名学生长期置于低层次中学习,否则会造成心理上的不健康。 相似文献
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董文利 《中学语文教学参考(初中生版)》2001,(7):63-63
作为编辑,一个以青少年为主要读者对象的编辑,读书也好,与人闲谈也好,总希望能从中获得一些知识,以便让读者从自己编辑的图书中,多增加一点智慧,多吸收一份营养。 相似文献
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施利亚 《中国校外教育(理论)》2010,(3):36-36
后进生的转化是一项较复杂的工作,涉及面广,工作量大。但只要我们多一份爱心,多一点关心,多一些耐心,多拿出一点时间和精力,就一定能够做好这项艰巨的工作。 相似文献
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高三的复习课相对于基础年级的新授课,因为缺少统一的教科书,教学中增加了一些随意性。本着一切从实际出发,用联系的、发展的观点认识和组织高三一轮复习,可以让教者多一份清醒、让学生多一点自信、让复习多一些成效。 相似文献
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从一名中师生到高完中校长,从一名普通教育工作成长为泸州市优秀共产党员、劳动模范,温国富用了15年的时间。探寻他走过的人生之路,我们不难发现:上天对他并无特别的垂爱,他成功的原因无非就是比别人多一些毅力、多一点思考、多一份责任感。 相似文献
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“举手效应”。有这么一件事:学生甲学习成绩较差,学生乙学习成绩较好,他俩聘请的是同一位家庭教师。这位家庭教师知道学生甲成绩差,就在每次辅导结束时叮嘱他:“在课堂上要积极一点,要多举手。”学生甲遵从了教师的叮嘱。过去,学生甲学习成绩较差,所以他根本不敢举手,任课 相似文献
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下面是中央电视台播出的一则关于"文明"的公益广告词:有时候,文明离我们只不过是10公分的距离;有时候,也许只是几公分的宽度;也有时候,可能只是一张纸的厚度。我相信,其实文明就在我们心中,我们会在生活中不经意地流露着。有时候,多一个手势,对别人来说,就是多一份体谅;有时候,多一点耐心的等待,对别人来说就是一种关爱;有时候,多一点分享,对别人来说就是多一份 相似文献
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学生的综合素质低下,单靠单一的管理方法去管理课堂纪律是远远不够的。为此,要把《心理素质教育》渗透到课堂教学管理中,这就要求我们教师与学生心理协调一致;营造民主平等的课堂气氛;多一点赏识,少一点批评;避免伤害学生的自尊心。 相似文献
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当我们“捧着一颗心来”,将全副心思都放在教学上,心无旁骛,专注忘我,我们的工作便能走出平庸的泥潭,多一点亮色,多一份光彩;我们的人生也就能上升到更高的境界,少一些遗憾,多一份尊严。 相似文献
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班主任与学生的谈话艺术○苏子青(江西电力学校)班主任找学生谈话,仍然是新时期解决学生思想问题的行之有效的方法。在学校生活中,学生总是存在各种各样的思想问题。作为班主任,若能多一点关怀,多一份理解,多一些引导,及时地找他们谈心,就能温暖一个人的心,甚至... 相似文献
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一、民主是创新能力培养的土壤发挥创新能力的主要条件是课堂上应有民主的气氛,在教学中要为学生多创造一点思考情境,多留一点活动余地,让学生的思维最大限度地活跃起来。如教学“圆面积计算公式”时,教材是将圆平均分成16份,把其中的1份又平均分成2份,再拼成长方 相似文献