法治视野内的学生管理工作研究

学生管理工作是一个动态的过程,包括计划、组织、控制和反馈等环节。这些环节相互联系、相互制约,共同构成了学生管理工作的有机循环系统。无论是学生管理工作社会化,还是学生管理工作项目化,在法治视野内的学生管理工作必然有其内在法治要求。     

浅谈高职院校学生管理工作的对策

本文在分析当前高职院校学生特点以及管理工作存在问题的基础上,提出了高职院校学生管理工作的对策,积极探索适应时代要求的高校学生管理模式,改革和创新高校学生管理工作。     

浅谈辅导员做好学生管理工作的有效途径

辅导员是高校学生管理工作的基层实施者,其工作方式将直接影响学生管理工作的顺利开展及高校的人才培养。本文结合工作实际,从探讨学生管理工作的指导思想出发,提出辅导员开展学生管理工作的方法,指出辅导员应本着服务的态度,以身作则,以学生为本,密切联系学生,同时重视心理健康教育在学生管理工作中的重要性。     

大学生读者参与高校图书馆管理的现实性分析

就如何合理使用学生参与图书馆的管理工作,以及学生参与图书馆管理工作的具体操作方法等方面问题做了初步的探讨。     

浅探当代大学生管理工作的开展

大学是社会人才的重要输出端,因此,面对新的社会形势,辅导员如何发挥其管理职能,怎样开展当代大学生的管理工作事关学生未来对社会的适应与贡献。本文将从思想建设、环境建设以及师生新型关系三个方面探讨学生管理工作对于营造和谐校园,培养全方位人才的积极作用。     

新时期高校学生管理工作的问题分析和对策思考

文章阐述了现阶段高校学生管理工作面临的问题,包括高校招生规模扩大、管理主体多元化造成的问题以及学生工作管理队伍自身的问题。提出了新时期高校学生管理工作的对策,即推动学生管理工作专业化进程和贯彻“以生为本”的思想。     

高职院校学生管理信息化建设及对策研究

在高职院校学生的管理工作通过信息化的途径和方法可以进一步的提高管理的效率。网络信息化的建设要贴合着高职院校学生管理的实际。在提高管理效率的同时,运用最先进的信息网络技术做好学生管理工作。通过信息化的学生管理工作的开展,为教职工以及学生的在校工作和生活提供更多的便利。     

高职院校学生管理工作的方法探讨

主要探讨高职院校学生管理工作的方法,提出在学生管理工作中,应采用精神激励和危机教育.同时,提出批评学生要讲究适当的方式方法.强调学生管理工作既不可放任自流,也不能大包大揽.此外,学生管理者的自我修养问题,分别从学会找错和认错;学会与学生沟通与交流;学会正确对待有过错的学生;以及学会适时调整心态等四个方面阐述.     

论中职男生宿舍人性化管理策略

现阶段,学生从原先宿舍管理工作中的被管理对象翻身成为了被服务对象,使得整个学校管理工作结构变动较大。人性化管理模式的实施、推广,对学生教育起到了重要作用。事实上,男生宿舍管理工作比较困难。本文从男生宿舍管理工作出发,研究其人性化管理的一系列措施。     

新形势下成都医学院学生管理工作方法初探

本文分析了成都医学院在系列新的形势下对学生管理工作提出的机遇和挑战,认为在学校管理模式变化、社会信息化进程加快、新时期大学生的特点以及高等教育体制改革等因素影响下,必须与时俱进的对学生管理工作进行改革,并提出了相应的4个方面的对策,希望能够结合本校情况,快速推动我校学生管理工作的发展。     

高校辅导员学生管理工作中精细化管理模式的应用

随着高等教育的改革与发展,学生管理工作的要求也逐渐提高。高校辅导员是学生管理的重要人员,必须要结合当前实际需要,逐渐转变粗放式的管理方法,充分发挥精细化的管理模式,规范学生的思想行为,并结合学生的实际情况与需要采用科学的精细化管理方法,使学生管理工作达到较高的水平,满足高校发展以及时代进步需要。本文就高校辅导员学生管理工作中精细化管理模式的应用进行阐述。     

新媒体环境下高校学生管理工作的思考

新媒体技术的日益发展和普及,给高校学生管理工作提供了新的载体,同时也带来了巨大的挑战。在新媒体环境下,高校学生的交流方式、学习方式、生活方式、获取信息的方式都发生了变化。学生管理工作队伍应紧跟时代步伐,将新媒体充分运用到学生管理工作中,创新工作方法,提高工作技能,更新管理理念。本文分析了新媒体的内涵以及新媒体对高校学生管理工作的影响,从加强理想信念教育、多渠道开展网络安全教育、加强学生管理工作队伍建设、引导大学生合理使用手机四个方面提出了对策。     

高职院校学生管理的问题与对策探讨

学生是高职院校赖以发展的基础，做好学生管理工作是高职院校维护稳定、提高美誉度、增强竞争力的重要举措。本文从学生、管理者以及管理工作本身三个层面分析高职院校学生管理存在的问题，并尝试性地对高职院校学生管理的策略进行探讨。     

高职院校学生管理工作的方法探讨

主要探讨高职院校学生管理工作的方法，提出在学生管理工作中，应采用精神激励和危机教育。同时，提出批评学生要讲究适当的方式方法。强调学生管理工作既不可放任自流，也不能大包大揽。此外，学生管理者的自我修养问题，分别从学会找错和认错；学会与学生沟通与交流；学会正确对待有过错的学生；以及学会适时调整心态等四个方面阐述。     

谈谈高职教育班级管理的关键性工作

高职教育班级管理工作是一项复杂的工作,工作的成败要受到多种因素的制约,这不仅需要班主任具有强烈的事业心和责任感,更需要班主任具备一定的组织管理能力以及管理学生的艺术。班主任工作的好坏直接关系到学生素质的培养以及高职教育的质量,因此班主任做好班级管理工作显得尤为重要。     

高职学生管理工作信息化模式浅析

现如今,高校学生管理工作受到了社会各界的广泛关注。与此同时,随着信息技术和互联网技术的不断发展与普及,以及计算机硬件设备市场价格的降低,高职学生管理工作的信息化模式得到了广泛的应用。然而,这种模式在带来便利的同时也产生了诸多亟待解决的问题,这些问题导致学生管理工作的效率降低,难以充分的发挥信息化模式管理的优点。介绍了如何正确有效地解决这些问题,让高职学生管理工作信息化模式发挥最大的作用。     

高职院校班主任工作中的柔性管理

随着当前教育体制的深化改革,在高职院校中开展班主任的柔性管理工作对学生的综合发展起到了积极的作用。柔性管理工作重视学生发展过程中的主观能动性,以人为本的发展理念大大促进了学生在校期间的学习效果,本文我们主要探讨高职院校柔性管理的概念以及要点等问题。     

浅谈高职院校学生管理的问题和出路

学生管理工作是高校运营过程中必不可少的工作,这项工作的完善与否关系到师生能否在一个稳定的环境下工作或者学习。而且随着高校的扩招以及互联网技术的普及,传统的学生管理的工作思路其实已经不适应现在的实际情况了,也就出现了很多影响学生管理工作效率的问题。特别是对于高职院校来说,有很多问题都能够影响到日常的学生管理工作。所以说如何针对当下的特点在总结这些问题之后对学生管理工作进行改革,就显得尤为重要了。本文根据笔者的经验对这类问题进行了总结。     

PDCA循环在高职学生管理工作中的应用

高职高专学生管理工作是办好高职高专教育的中心工作和基础,怎样搞好高职学生管理工作一直以来是教育界研究的问题之一。在高职院校学生管理工作中运用PDCA循环,有利于提高学生管理工作的质量和实效性,从而形成学生管理工作的良性循环。     

关于高职院校学生干部队伍建设的几点思考

高职院校学生干部队伍在学生管理工作中起着举足轻重的作用,是各级党政领导联系学生的桥梁和纽带。但目前学生干部队伍中还存在一些问题,通过分析其原因,可以通过严格把好干部选拔关、定期对学生干部进行培训等措施加强学生干部队伍建设。充分发挥学生干部在学生管理工作中的作用,促进高职院校健康、持续、快速发展。