应用型本科教材的内涵建设探析——以土木工程（应用型）本科专业为例

应用型本科教材与传统的本科教材有本质的差别,不是传统本科教材的压缩或删减,因此加强应用型本科教材的内涵建设就尤为重要。文章以土木工程（应用型）本科专业为例,探索应用型本科教材的内涵建设,为应用型本科教材的编写打下基础。     

应用型本科院校经管类教材体系建设的几点思考

在以培养应用型人才为目标的应用型本科院校,教材是体现教学要求和教学内容的知识载体,是进行教学的基础工具,是提高教学质量的重要保证。其中,经管类教材应坚持以提高学生整体素质为基础,以培养学生综合职业能力特别是创新能力和实践能力为主线,突出应用性的专业培养目标。本文通过分析应用型本科院校教材建设的目标与原则,以经管类教材为例,针对体系构建中存在的问题提出几点建议,以期通过本文的阐述为促进应用型本科院校教学质量的提升,深化教学改革,满足社会需求提供理论参考。     

应用型本科教材建设的问题与思考

高质量的教材是培养高质量优秀人才的基本保证。大力发展应用型本科教育,培养和造就本科应用型人才,要求我们必须高度重视应用型本科教材的改革和建设,编写和出版一大批体现应用型本科教育特色的优秀教材。本文就应用型本科教材中存在的问题,讨论如何依托行业优势,建设适应经济社会发展、符合教育发展的应用型本科系列教材。     

应用型本科教材建设探究

本文从应用型本科教材如何符合应用型人才培养的需求入手,分析目前教材建设存在的主要问题,探讨应用型本科教材建设的目标、原则和基本要求,研究在注重理论与实践相结合的基础上,依托行业优势,实现校企、校地合作,编写适应于应用型人才培养需要的教材。     

应用型本科动画专业教材建设探究

应用型本科院校动画专业教材建设要突出应用性,坚持技术与艺术的统一,宏观把握,整体布局。建议采用系统编撰的方法,根据课程性质分类建设动画专业各课程教材,根据动画行业岗位所需的知识、能力和素质来立体化设计教材体系,积极与行业合作,建设应用型本科动画教材,推动应用型人才的培养。     

应用型本科工商管理专业教材体系建设研究

教材是实现教育目的的重要载体。应用型本科工商管理专业的教材体系建设直接关系到学校能否顺利实现其培养目标,因此教材体系建设既要符合《高等教育法》关于本科教育标准的规定,又要充分体现应用性的特点,强调以应用为主线来构建教材的结构及内容,做到基本理论适度,实际应用性突出。同时,应把工商管理专业学生应当学习和掌握的基本技能贯穿于教材建设中,把理论与实验实训有机结合起来。     

应用型本科院校教材质量评价的探究与实践

应用型本科院校教材质量评价是教材编写、选用、订购信息反馈的主要途径,因此,做好教材质量评价工作是教材建设与管理的重要环节之一。本文针对应用型本科院校教材质量评价的目的和意义,教材质量评价指标体系建立的原则,以及教材质量评价工作的实施等做进一步探讨和研究。     

试析应用型本科院校的教材建设——以培养学生就业能力为导向

应用型教材建设一直落后于生产实践的发展,针对应用型本科院校教材的现状,探索适合市场需要、以就业为导向的应用型教材建设.文章分析应用型教材的现状,并提出一些解决应用型教材建设中缺乏就业导向的策略.     

应用型本科院校理工科实验教材建设

以应用型本科院校实验理工科的教材编写为例,分析了教材建设的必要性,指出了目前教材中存在的问题,并结合新编《数字电子技术实验》教材的特点,探讨了以教材为引导,学生动手能力的培养。     

应用型本科高校教材建设与管理探讨

教材建设和管理是应用型本科高校发展过程中需深入探索的重要课题,目前存在诸多不足:教材选用定位不准确、选用制度不完善、管理信息不畅通、教材内容相对滞后等.应从高校办学定位和特色、教材选用制度、教材质量评价跟踪和信息反馈机制、教材立体化系列化建设等方面加强改进,逐步完善教材建设与管理模式.     

应用型本科院校人才培养模式下的教材建设

教材是体现教学内容和教学方法的知识载体,是教学的基本要素,在应用型人才培养模式下,本科院校应关注教材建设,要强调与社会应用、工程实践及职业需求的充分接轨.本文通过分析应用型本科人才培养模式下教材建设目标与原则,针对当前面临的问题提出几点创新发展策略,以期通过本文的阐述为提高教学质量提供有力保障.     

校企合作模式下应用型本科教材建设现状与对策

校企合作已经成为当今应用型本科人才培养的主流模式,教材建设是培养新型人才的基础工作,在目前教材建设滞后问题突出的状态下,探索新模式下的教材建设具有重要意义。本文首先对应用型本科教材建设现状进行分析,然后,阐明校企合作模式下教材开发和建设的重要性和必要性,最后,从五个方面阐述了校企合作开发教材的对策建议。     

应用型本科院校教材建设和管理的几点思考

教材建设和管理已成为应用型本科院校发展过程中急待解决的重要课题。目前存在的主要问题有:教材适用性不强、教材内容相对滞后、教材选择面过窄、制度建设不完善、电子教材数量少等五个方面。应从教材体系、教材选用制度、教材评价制度、教材样书库、信息网络平台、数据库等六个方面加强教材建设与管理。     

基于应用型本科院校的立体化教材建设探索——以《物流市场营销》课程为例

应用型本科院校是适应新的社会发展时期而产生发展起来的,其办学理念和人才培养目标应更多地突出"应用型"特色,更加注重培养学生适应社会的实践能力,为此,在教学内容、教学方法和课程体系建设上应用型本科院校都应该不断进行改革。立体化教材建设无疑是推动学校教育教学改革的有效手段之一。本文以《物流市场营销》课程为例,从该课程的教学特点出发,论述了建设立体化教材的意义、立体化教材的架构,并对立体化教材的建设提出几点思考。     

浅谈应用型本科教育教材建设

教材建设是高等学校一项重要的基本建设。针对应用型本科教育教材现状，应深化改革，突出特色，本着厚基础、重能力、求创新的总体思路，优化整合课程内容；加强教育管理，抓好以校内自编讲义和推荐、出版教材工作为内容的教材建设，进而提高高等应用型本科教育人才培养质量。     

论应用型本科高校翻译教材建设

专业发展离不开教材建设,而现行的翻译教材不能完全满足市场及教学的需求。本文分析了国内翻译教材的现状,结合应用型本科人才培养目标,指出了翻译教材的不足,并为教材建设提出建议。     

论地方新建本科院校教材体系的构建

教材建设是新建本科院校应用型人才培养的一块短板。以专业能力体系为逻辑基础建设三大教材群是教材体系构建的基本思路：以知识体系的协调和内容凝练为特点的通识教材群,与专业教材群有机衔接的基础教材群,强调理论与实践相结合、教育标准与行业（产业）标准相融合的专业及专业基础教材群。精品带动、立体建设、多元配套、产学研结合、多校合编是教材体系建设的实践策略。     

应用型本科教材出版存在的问题与对策

培养应用型本科人才已成为教育界关注的一个热点,而教材是人才培养的重要载体。文章分析了应用型本科教材出版存在的诸多问题,认为教材出版需要从政策支持、发展规划、编写出版、队伍培养等方面加以建设。     

应用型本科院校教材供应模式的现状分析与对策探讨

一批以“教学型、应用型、地方性”办学定位的应用型本科院校得到了大力发展,与此同时传统的教材供应模式不能满足应用型人才培养模式本科教学的要求.分析应用型本科人才培养模式下教材供应模式的现状,针对当前面临的问题探讨适合新形势应用型本科院教材供应的模式,以期为培养应用型工程技术人才在教材供应方面提供参考意见.     

新建应用型本科院校立体化教材建设的几点思考

新建应用型本科院校为适应新的办学层次,更好的实现"应用型"人才培养目标,应不断深化教育教学改革,而推动立体化教材建设与使用则是有效手段之一。立体化教材是高校教材建设的一种创新,引领了教材建设的新观念、新思想。本文针对立体化教材建设提出了几点思考。