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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
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出校门忘记戴胸卡,发现一次扣2分,骂学生会干部,发现一次扣10分……而每被扣1分,折算为现金,就是学生要交1元钱罚款。昨天,信阳商业学校的10多名学生联名向记者反映,称该校对违纪学生随意罚款,以罚代管,加重了学生的经济负担,学生对此苦不堪言。  相似文献   

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最近,文字国语言法庭接到了不少状纸,都是状告“们”字的。勺赫‘”“、“山4麒黝 其实,这怎能怪他呢?都是小马虎硬拉他入住的缘故。他是“哑巴吃黄连—有苦说不出”呀! 可是,“们”细细一想,觉得自己也有于是,他找到小马虎说:“‘全体老师群’表示人多了们’、‘一大群少兰员们’的‘们’字前都已有数量词‘全体’和‘一大“们”字免遭不白之冤@鲁江~~  相似文献   

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体育课上有人反映班长在教室里做作业。年轻的体育教师进教室二话没说,拉起班长胳膊就往外拽。班长觉得在众人面前伤了自己的自尊心,狠狠地瞪了老师两眼。老师大概也觉得受到侮辱,大声斥责了他几句,于是两人就争吵起来。我作为班主任闻讯立即赶到。我先低声却严肃地叫...  相似文献   

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新课改从启动到现在,并非所有的一线教师都能理解并接受新课改的理念。分析教师抵触新课改的原因,探讨促进教师积极参与新课改的有效措施,对进一步推进新课改将会有重大的意义。  相似文献   

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在高中世界历史新教材上册第四章第二节中,提到欧洲列强在19世纪晚期,几乎侵占了整个非洲。从课本所附的《帝国主义瓜分非洲》地图中可清楚地看到:沿几内亚湾北岸横贯非洲大陆的纬线上,东西两端各有一国版图保持空白(意味着未遭瓜分),东边是埃塞俄比亚,西边是利比里亚。  相似文献   

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易铭 《高中生》2014,(6):58-58
高三模拟考试后,许多考生会因为成绩不理想而产生对考试的恐惧和抵触心情。有关专家表示,在模拟考试失利后产生对考试的恐惧和抵触心情是正常的,但考生只要能够认真反思,不断调整自己的心态,就能以更好的状态面对高考。  相似文献   

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新课改从启动到现在,并非所有的一线教师都能理解并接受新课改的理念.分析教师抵触新课改的原因,探讨促进教师积极参与新课改的有效措施,对进一步推进新课改将会有重大的意义.  相似文献   

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鲁旭丹 《中学理科》2008,(5):142-143
随着社会环境的开放,家庭问题的复杂,独生子女数量的增加,初中生心理健康问题愈来愈明显,其中抵触心理就是问题之一.目前,如何改变初中生的抵触心理已成为学校、家庭和社会共同关注的一个重要问题.本文结合初中生心理健康及实际情况,就初中生抵触心理的成因进行探讨,并提出具体的对策.  相似文献   

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不抵触原则是我国地方立法的一项基本原则,也是地方权力机关制定地方性法规的前提.但不抵触原则涵义的分歧,常常导致实践中的立法越权与立法冲突,极大地影响了一般地方立法的开展和法律适用.结合法律保留、法律优位、国家立法精神和立法目的以及专门法律规定等多重审查标准,可对不抵触原则进行合理理解与科学界定.  相似文献   

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抵触上幼儿园,对于初上幼儿园的幼儿来说,是因为生活环境、生活方式和接触的人发生改变,从而产生恐惧心理。但对于上过幼儿园已有一段时间的幼儿来说,原因就比较复杂。教师要深究原因,对症下药。  相似文献   

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丁静 《天津教育》2021,(9):86-87
本研究将针对当前我国的小学高年级体育教学中如何有效开展徒手操教学工作进行分析与探索,并且结合现阶段小学高年级体育与健康课堂教学中男生对徒手操的抵触心理展开研究,以此得出其中的主要问题,并针对不同的问题,从隐性角度和显性角度两个方面做出梳理,以此切实解决小学高年级男生对于徒手操训练与学习的消极情绪,提升男生的学习热情,促进男生的训练积极性。  相似文献   

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文老师,谢谢你!我的文章终于上报了。小冬感激地说。不用谢!祝你写出更多的好文章。我高兴地拍了拍他的肩膀。还有,文老师,开学时我做得很不好……他不好意思地说。都过去了,现在的你就是老师最喜欢的学生。回家去吧。好!我会更努力的。说完,他一路小跑离开了。  相似文献   

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笔者以为,人们之所以对收入差距有抵触心理,主要出于以下几方面的原因:①“等贵贱,均贫富”思想的长期存在;②收入差距过大;③非个人能力方面原因导致的收入差距;④无视、漠视人的能力差异.  相似文献   

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消除教师抵触学生评教心理的对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
要消除教师对学生评教的抵制心理,从根本上说,要从以下三个方面着手。  相似文献   

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归纳了目前高校学生所存在的管理抵触倾向的六种类型 ,分析了这种现象产生的原因 ,并提出了相应的对策  相似文献   

20.
当新闻界频频报美道国教育改革的消息时,英国已着手制定本国强有力的全国教育改革大纲。这些改革纲领是二次大战以来最激进的措施。与美国所作的努力相比,虽然两国以同样方式寻求教育改革之路,但英国的改革运动显得更统一、更广泛、更深入。英国正付诸实践的新政策是推行两种截然不同、相互矛盾的方案——种针对学校的自治管理,另一种针对学校的国家统一管理。1988年英国教育改革法案和几项早期法律就已经寻求下放权力和教育自治,向学校管理介绍  相似文献   

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