人力资源管理中的沟通技巧问题探析

人力资源管理是企业内部管理的重要内容,在市场竞争日益激烈的当今社会,企业之间竞争,归根到底是人才之间的竞争,企业拥有人才的数量与其竞争能力之间有着直接联系.因此,人力资源管理工作必须要全面有效的开展下去.沟通是人与人之间建立联系的桥梁,企业管理人员必须要具备良好的沟通技巧,这样在人力资源管理的过程中才能够起到事半功倍的效果.从现阶段我国大部分企业的人力资源管理情况来看,很多管理人员在与人沟通方面处理的并不好,诸如语言表述不当、沟通意识淡薄、沟通场合不合适等问题普遍存在,这些成为了阻碍人力资源管理的因素.本文针对人力资源管理中的沟通技巧问题进行了分析探讨.     

教师怎样与家长更好沟通

人与人之间的交往离不开沟通.教师与家长作为儿童成长的"引路人",他们之间的沟通显得尤为重要.     

成长中生命的遇合--初中"思想品德"新概念

一、成长即遇合 人的成长过程是一个遇合. 目下流行的"交往"概念,是人与人之间达到心灵沟通,而人与人之间在世间(世俗)场景恐怕很少能够达到这一境界,惟有在出世间(神圣)场景才能够达到这一境界.心灵沟通是人类的追求,那本身就是通向人的终极意义(神圣).而遇合的意义在于它更是人与一切的自然交往,而不一定非得追求心灵沟通--遇合不刻意反对、也不刻意寻求心灵沟通.     

我们该怎样与父母相处

学会沟通,架起心灵桥梁 主持人:沟通是人与人之间最重要的交流方式,无论是朋友、同事,还是家人,都需要有良好的沟通.但是,在我们很多的家庭里,父母与孩子缺乏良好的沟通,频频发生亲子大战.     

试析初中语文教育中对学生语感的培养

<正>在当今语文教育中,对于语感的探究以及推广愈发重要。所谓语感,就是人们在日常生活中对语言的一种自身映射的感觉。语感的培养,是一种长期不间断的积累过程.现实生活中人与人之间沟通最大的特点是具有实时性。交流沟通都是凭借语感进行相互间的对话,没有哪一次人与人之间的沟通是按照规定的程序化进行对话的。沟通首先是从人的脑部神经发出沟通指令,     

沟通,拉近了我与家长的距离

沟通能拉近人与人之间的距离,那么作为老师,不仅要与学生沟通,更要与家长沟通,这样才能促进孩子健康快乐的成长.     

克服沟通障碍实现有效沟通

沟通是组织管理的灵魂.没有沟通,人与人之间就没有交流,组织内部信息就无法流通,更谈不上提高工作绩效和实现管理目标.所以组织管理者必须充分意识到沟通的重要性,采取最佳的沟通方式和渠道,努力实现有效沟通,实现管理目标,提高管理绩效.     

基于沟通视角的高校教学研究

沟通是两人或多人之间信息、思想、情感的传递和反馈,目的是让信息、思想和情感交流通畅.在高校教学中,存在着师生沟通不畅等的若干教学问题.针对高校师生沟通不畅等问题,运用沟通的艺术,采取相应的对策,可有效解决目前高校教学中存在的这些问题.     

沟通艺术在初中班级管理工作中的运用

沟通是人与人之间进行语言交流与情感传递的基础,唯有保证良好沟通,才能促进二者的相互了解.在班级管理工作当中,要想与学生建立良好的师生关系,班主任要重视沟通艺术的运用,尊重学生的个体差异性,针对性地做好沟通与管理工作.文章结合教育工作实践,对沟通艺术在初中班级管理工作中的运用策略展开分析,希望能为教育同行提供参考.     

关于初中班主任德育工作的探讨

重视沟通管理工作 要做好班主任工作,要管理好班级,要完成德育工作,就必须要做好沟通工作.沟通是人际关系得以存在和维持的桥梁,没有沟通就没有社会的存在.而德育工作是以人为对象的,表现的是人与人之间关系.因此,做好沟通工作,对初中班主任而言,具有多重意义,对德育工作的开展亦是意义重大.那如何从沟通开始,实施德育工作呢?主要是从两个方面进行.     

寒假阅读写作专辑一——心灵的沟通

主题点拨人与人之间,沟通无处不在。朋友之间可以通过沟通来消除误会,增进友谊;师生之间可以通过沟通来交流思想,教学互长;长幼之间可以通过沟通来融化隔膜,传递亲情;同事之间可以通过沟通来协调行动,共谋成功;仇敌之间可以通过沟通来化干戈为玉帛,握手言和……     

浅谈师生沟通

在教学过程中,师生之间的沟通是必不可少的,它是班主任搞好班级工作的重要条件之一.沟通可以粗略划分为言语沟通和非言语沟通.我们在沟通前要做好现状分析,以便对症下药,力求沟通的良好效果.沟通的策略有:学会倾听、转化角色、定时沟通.倾听应该注意的是抓住说话人的话语中心;诱导对方把话说清楚;听话时,教师要学会推断、学会评价.     

在课堂教学中如何做到有效沟通

沟通是人与人之间的信息交流过程,也是人与人之间发生相互联系的最主要形式。课堂教学活动也应该是教师与学生、学生与学生之间的一种特定沟通。师生之间、生生之间的有效沟通应该是有效课堂教学的保证。     

在课堂教学中如何做到有效沟通

沟通是人与人之间的信息交流过程,也是人与人之间发生相互联系的最主要形式。课堂教学活动也应该是教师与学生、学生与学生之间的一种特定沟通。师生之间、生生之间的有效沟通应该是有效课堂教学的保证。     

为聋生营造和谐多元化的沟通与交往途径

沟通与交往是<聋校义务教育课程设置实验方案>的新设课程,也是聋校新课改的一大亮点.沟通与交往是现代人必须具备的一种素质,而语言是人与人之间沟通与交流的工具.聋人之间的交流要使用自己的母语一手语,聋人与主流社会人们间的交流则要用汉语书面语.聋生因听觉受损伤,学用书面语的效果很不理想.严重影响聋人和正常人的沟通与交往及其他各个方面的发展.因此,聋人与主流社会人们间的沟通与交往成了世界级的大难题.要克服这个难题,关键是解决语言问题.     

心灵的距离

在生活中,每个人都会遇到形形色色的人,而人与人之间是需要沟通的,沟通不仅仅在于语言,更在于人的心灵。自古以来就有情人之间的"心有灵犀一点通",而"此时无声胜有声"则表达了人与人之间无需语言便能心灵相通的境界。这是我们所希望拥有的人与人之间的沟通与理解。那天,我在去外婆家的路上缓缓地走着,只听得耳边哗哗的雨声,除此之     

偏远学校推广普通话现状及对策

普通话是架起人与人之间特别是不同地域的人与人之间的感情桥梁,也是人与人之间交流、沟通的纽带.学校肩负着推广普通话的责任.随着普通话的大力倡导、普及,对教师素质的要求越来越高,作为教师,说好普通话义不容辞.     

沟通从“心”开始

教育理论指出:"教育管理,主要是对人的管理.对人的管理既要重视行为的规范性,又要考虑尊重人的情感."做了多年的教师,我感触最深的是:沟通的作用非常重要,当从"心"开始,用爱与别人交流. 人是社会关系的总和,教育沟通是一种涵盖了教育目标、教育任务、教育内容、教育方法等因素在内的行为过程.有效沟通是德育有效性、针对性发挥和提高的必要条件.在本案例中,问题出在师师、师生之间沟通不畅、沟通不当.实际上,这也是班主任德育工作中的常见问题,而从另一个角度来看,事件却是化解矛盾、增进沟通的有效资源.     

心理沟通与大学生管理

心理沟通是指人与人之间在交往过程中运用语言和非语言的形式,进行信息交流和传递的活动过程.它在大学生的管理工作中起着非常重要的作用.作为学生管理工作者,要了解与掌握心理沟通的方法与技巧,并熟练应用于工作当中,以提高学生管理工作的针对性与实效性.     

增强教师与家长的沟通效果

人与人之间的交往离不开沟通。教师与家长作为幼儿成长的“重要他人”，他们之间的沟通显得尤为重要。如何提高沟通效果，是沟通双方共同关注的问题。教师与家长可在以下方面作出共同努力。