基于Web的远程教育参考模型研究

针对目前远程教育系统中存在的的问题，文中提出了一个新的基于Web的个性化、智能化的远程教育参考模型。该模型能够充分利用站点上积累下来的信息进行数据挖掘，发现有用的知识，指导站点的设计。并实现了个性化的学习模式。     

基于Web切削刀具信息系统的研究与开发

本文研究的是一种基于Web的切削刀具信息系统.这种系统具有用户通过客户端浏览器快速检索到系统中国内外主要刀具生产厂家及企业内部的刀具型号、尺寸及其它技术参数信息的功能.同时也具有可以根据加工零件的材料、加工精度要求、加工工艺方法及其它加工条件,获得推荐的刀具种类及切削用量的功能.另外,系统本身还具有维护功能,可以进行用户的注册、权限管理及数据库的维护等功能.     

基于Web的远程教育信息系统设计

远程教育是利用互联网、卫星以及其他所有通讯技术手段将集中的优秀教学资源传输到分散在不同时空的大规模学员的一种开展教育教学活动的方式,互联网是参加远程学习最方便的途径.按照远程教育实际业务需要,系统按应用的角色以及任务分工进行设计,由教务管理、招生管理、学务管理、考务管理、教学中心管理、学生学习、教师教学等模块组成.主要应用的技术有B/S三层体系结构以及ADO数据存取技术.     

基于Web切削刀具信息系统的研究与开发

本文研究的是一种基于Web的切削刀具信息系统．这种系统具有用户通过客户端浏览器快速检索到系统中国内外主要刀具生产厂家及企业内部的刀具型号、尺寸及其它技术参数信息的功能．同时也具有可以根据加工零件的材料、加工精度要求、加工工艺方法及其它加工条件，获得推荐的刀具种类及切削用量的功能．另外，系统本身还具有维护功能，可以进行用户的注册、权限管理及数据库的维护等功能．     

Web技术的发展对现代远程教育的影响

互联网技术的飞速发展,推动了现代远程教育的建设。而作为互联网发展的核心技术之一,Web技术的发展更是为人所关注,尤其当下最流行的Web2．0技术以其特有的社会性、共通性,越来越为人们所熟知和使用,作为网络发展新时代的标志之一。Web2．0技术也当仁不让地应用到了远程教育当中,为远程教育的发展提供了更加强大的功能和更为广阔的空间。     

基于Web数据挖掘的个性化远程教育系统的构建

探讨了智能个性化系统在远程教育的主要功能,并提出了一个基于Web数据挖掘的个性化远程教育系统的模型。     

语义Web在远程教育中的应用研究

远程教育同传统的教学形式相比，有其优越的一面．同时也存在一些弊端。本文在分析了远程教育的特点后，结合语义Web技术的特点，将语义web和本体技术应用于远程教育的体系中，并论述了这些技术对远程教育带来的深远影响。     

基于Web数据挖掘技术的远程教育系统构建

本文针对当前远程教育系统的不足,结合Web挖掘技术,探讨了基于Web数据挖掘技术的远程教育系统框架,包括个性化教育平台、远程教育网站的设计、在线考试系统以及在线智能答疑等功能,以充分发挥网络教育中的优势,提高网络教育的质量。     

基于对象Web计算的分布式远程教育系统研究

分析比较了在Internet上远程教育的几种不同的Web交互机制:CGI/HTTP,Java Scoket,WebAPI,Java RMI。通过对以上机制的优缺点分析,阐述了在CORBA/Java基础上构筑远程教育系统的方法和优势,倡导一种混合双主教学模式,提出行为主义、认知主义、建构主义三大学习理论是应该有机地结合在一起,共同为提高学生的综合能力和学习效率提供丰富的教学机制。建立了一个基于CORBA的分布式远程教育系统的C/A/S模型框架,并针对其内部教学平台的实现,进行了详细的设计和开发。     

基于Web的现代远程教育及发展趋势

WWW是WorldWide Web的简称,译为万维网或全球网。它不是传统意义上的物理网络,而是在互联网(Internet)上以超文本(HTML)为基础形成的图形化界面(Web页)形式。Web页包含文档、图像、动画、声音、形象等多种信息,从而构成Internet上丰富易用的信息资源。通过访问Web,我们可以访问全球任何地方的信息。基于HTML的Web的出现,导致了全球互联网突破性的大发展,宣告了一个崭新的现代远程教育时代的开始。现代远程教育即是基于WWW网上Web页(或称基于Web)的多媒体网络教育。应该把基于电脑的多媒体辅助教学与基于Web的现代(多媒体)远程教育区别开来。现代远程教育是利用WWW进行一对一、一对多的多媒体远程教学的。它可以是实时的、交互式的、多媒体的,甚至是不受时空限制的虚拟现实的。低带宽和HTML较弱的信息类型表现能力是现阶段现代远程教育发展的瓶颈。超媒体和宽带网的发展对成功进行现代远程教育至关重要。现代远程教育将对人类文明的发展产生不可想象的推动作用。     

基于Web的会议信息管理系统的设计与实现

Web对象技术是最新一代的Web应用的关键技术.基于Web技术设计和开发的的管理系统,可支持多种软、硬件平台,具有统一的用户界面、统一的语言格式、统一的传输协议,并能充分利用已有的软、硬件资源,提高信息管理效率.     

论教育信息系统的演进——兼论教育信息生态的形成

"教育信息系统"是指把信息看成是教育系统的一个基础性要素,探讨在教育信息化进程中人、信息和信息环境之间相互作用关系与活动的自组织、自适应的系统,而非狭义的物质性的"教育信息软件或产品"系统。"人"与"教育信息环境"这对主要矛盾推动着"教育信息系统"的演进先后经历了教育信息与媒介要素论、教育信息资源与技术论、教育信息环境论到教育信息生态论等四个阶段,并体现出二轴合一、螺旋融合、后续发展性和价值性等演变逻辑。在这个演进过程中,人的主体地位逐渐凸现,人与信息环境之间的关系逐渐加强。     

一种分布式现代远程教育系统的设计与实现

针对当前远程教育系统设计和实现中存在的问题,结合远程教育系统的跨地域、跨平台、分布式等实际需要,采用CORBA和Web Services技术,设计和实现一种基于中间件技术的分布式现代远程教育系统,为现代远程教育提供了一个信息共享、业务处理和远程交互平台。     

信息技术发展与工程教育课程体系的革新

以信息技术为背景，结合我国工程教育课程体系的实践，提出应按五个方向进行革新：①针对信息社会大学生知识结构，加强综合工程学基础的课程建设；②处理通识教育与专业教育关系，促使科学教育与人教育整合；③革新实验课内容，夯实创造性能力培养基础；④专业课程模块化；⑤构建课程国际合作体系，实现课程内容动态优化。     

化学教育信息资源网络导航系统开发

在化学的研究和学习中,为了更好地查询和利用Internet上的化学资源,需要提供一个快捷、方便的网络资源指南.化学教育信息资源导航系统搭建了基于数据的Web平台,满足化学资源分类利用的需求,系统收集、整理和筛选了几百个网站,并对所链接的网站作了相关介绍,旨在方便对因特网信息资源的智能性获取.     

基于Web2.0的高校学生信息管理系统的设计与实现

本文从学生管理实践出发,以汕头职业技术学院为研究背景,探讨了基于Web2.0的学生信息管理系统的设计与实现过程。该系统基于B/S模式,利用JSP技术和异步交互的Ajax技术,结合SQL Server2005数据库系统,实现了学生信息管理、宣传版块管理、互动版块管理和系统管理四大功能模块,搭建了一个面向基层管理人员的,集数据管理、信息发布和互动交流功能于一体的综合信息平台。     

职业学校环境教育信息系统研究

本文就职业学校环境教育信息系统的建立和管理进行了研究。在广泛调查的基础上,收集到了陕西省40多所职业学校有关环境教育方面的大量数据资料,这些原始资料基本能反映调查区域的环境教育现状。对这些资料进行科学、系统的整理与分析,摸索出一套适合职业学校环境教育特点的管理信息系统,为进一步进行这方面的深入研究提供了科学的平台,也为西部大开发中加强学校环境教育提供了有益的借鉴。     

目标导向的高校信息技术教育课程体系构建研究

高校信息技术教育专业(方向)是中小学信息技术教师职前培养的主阵地,构建科学有效的专业课程体系是提高人才培养质量的重要保证。信息技术教育课程体系的构建应当以目标导向的方法论为指导;课程目标的确立需以信息技术教师应当具备的专业素质结构为依据,涵盖知识、技能和情意三个方面;课程体系方案的设计以课程目标为导向,实施以学科为中心的课程结构。     

利用信息技术创新社区教育

信息技术已经广泛渗透到社区教育领域,它必将促进社区教育的内容、方法和模式的变革。利用信息技术创新社区教育,共享社区内的社会教育资源、企业教育资源、学校教育资源等,形成开放的、共享的新型社区教育系统,这是城市信息化推进中社区教育发展的趋势。     

信息技术教育的发展与思考

信息技术的快速发展为高校师生提供了一个更为广阔的获取信息的渠道，因而高校应加强信息技术教育，改变传统教学方式，优化教学结构及方法，确立学生的主体教学地位，培养学生的创新能力和实践能力。