化学实验教学培养学生创新能力探究

化学是一门以实验为基础的学科,而化学实验则是化学学科的灵魂。化学实验不仅是学生获取直观信息、认识化学世界的窗口,而且是帮助学生认识化学规律、形成化学概念、理解和巩固化学知识、提高各种能力的重要途径。化学实验以其独特的优势,在学生创新能力的培养上发挥着重要的作用。     

重视实验教学,培养探究精神

在中学物理教学中,重视实验教学,培养学生的探究精神可从1.将"物理实验与探究"融入到知识的形成过程中;2.以培养科学的探究精神,革除过去实验教学中存在的弊端;3.从培养兴趣、开展课外活动、利用生活素材,质疑,讨论等方面培养提高学生的科学素养.     

搞好化学实验教学培养学生创新精神

《面向２１世纪教育振兴行动计划》特别强调了一代新人应该具有创新意识和创造能力。中学化学教学大纲明确规定，要在教学中“逐步培养和发展学生的观察能力、思维能力、实验能力和自学能力等，重视科学态度和科学方法的教育，并注意培养学生创新精神。今年《考试说明》中将化学实验的比例增加到１５％，充分显示以化学实验去提高学生综合素质的重要性，体现了化学学科的特点。近年来，围绕如何培养学生创新精神和实践能力这一问题，各方面专家、学者、教育界同仁进行了大量的研究，也有许多价值很高的文章见诸报刊杂志。我认为，作为教学一…     

加强化学实验教学 培养学生创新精神

创新教育是当前我国正在推行实施素质教育的一个重要内容。所谓创新教育，是指依据社会主义现代化发展对人的要求，以培养学生创新精神为首要目标，培养学生再次发现知识的探索精神，重新组合知识的综合创造能力和准备“首创前所未有”事物的创造意识，以及进行创新人格的教育。化学是一门以实验为基础的自然科学，实验教学是培养学生创新素质的基本途径。化学实验以其丰富的内涵及独特的优势是培养学生的创新精神，提高学科素质的重要阵地。作为化学教师，在教学过程中如何实施素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，已是迫在眉捷的大事…     

改进化学实验教学培养学生探究能力

《化学课程标准(实验稿)》明确指出:化学是一门以实验为基础的学科,化学实验是进行科学探究的主要形式,是学生学习化学、实现科学探究的主要途径。可以说化学实验是化学教学的灵魂。因此我们必须重视实验教学,使实验教学跟探究性学习融合起来,充分发挥实验的探究功能,培养学生的探究能力。然而,由于多年应试教育的影响,现行的实验教学中教师的实验积极性不高;“画实验”、“讲实验”、“背实验”多,学生动手实验机会少,实验技能偏低;验证     

基于化学实验教学培养学生探究创新能力

从化学实验角度出发对学生进行教育,可以有效提升学生的实践能力以及创新能力,本文对该问题进行探究。文章首先概述了化学学科特点及实验教学现状;其次以具体的教学案例为证分析了如何利用化学实验来培养学生的探究创新性能力,分别从实验目的、认知冲突、实验设计、实验方案以及实验问题五个角度出发进行具体分析;最后提出了对教师的要求。     

加强化学实验教学 培养学生探究能力

搞好化学课外活动,增加探究性学生实验和随堂实验,提高实验技能,培养严肃认真的科学态度,对于在化学实验教学中培养学生的探究能力具有重要的意义.     

论化学实验教学中学生探究精神的培养

化学实验是化学科学赖以形成和发展的基础,是学生学习过程中获取化学经验知识、检验化学知识的重要手段。文章主要从创设实验情景、改革实验内容、利用设计性和探究性实验教学模式等方面论述了在化学实验教学过程中如何培养学生的探究精神,激发其创造性思维能力的方法和途径。     

运用实验教学发展学生能力 培养学生创新精神

实验在化学教学中起着举足轻重的作用。本人经长期的教学实践和认真思考,认为抓好如下几个方面是关键:一、演示实验演示实验教学,教师要在熟悉教材和实验内容的基础上组织好演示实验,在演示实验的全过程,一定要求学生明确实验目的、需要的实验用品、实验的操作步骤。并对实验     

化学实验教学中学生创新精神的培养

化学是一门以实验为基础的自然科学。实验教学能为学生正确认识事物及其变化规律提供实验事实，又能培养学生观察现象、分析问题、解决问题的能力和方法，更以其较大的魅力和丰富的内涵在培养学生创新精神方面发挥其独特的功能和作用。1.注重实验的探索性，培养学生对科学知识的创新为了让学生理解科学知识是在不断更新和向前发展的，在学习新知识时，教师可从与之相关的旧知识入手,设计一个与旧知识截然相反的实验，使学生在惊讶中反复对比思考，发现旧知识的局限性和片面性。从而在探索中一步步地更新自己的知识。例如在初中的学习中，学…     

化学实验教学中培养学生的创新精神

化学实验是化学学科的基础,是学生获得化学知识的必要途径·新的课程标准的核心是培养学生的探究精神和创新能力,提高学生的科学素养·新世纪的化学教师应根据教学需要和学校具体情况,大胆尝试化学实验改革,做好演示实验,引导学生做好学生实验,鼓励并指导学生做一些课     

化学实验教学应培养学生的科学精神

化学是一门以实验为基础的学科 ,它以生活的魅力和丰富的内涵在化学教学中发挥着独特的功能和作用。因此 ,在化学实验教学中 ,应对学生进行科学精神的教育和培养。一、改革实验教法 ,培养学生的求实科学态度化学实验教学是培养学生科学态度的主要途径 ,教材中选编了演示实验、学生实验和家庭实验。教师的合理安排 ,可使学生在课内、课外、家庭中进行观察和实验 ,由此得出或验证科学结论。如 ,学习“分子的性质”时 ,对分子行为的微观想像是重点、难点。为此 ,我在教学中做了如下调整 :先布置学生做家庭实验 ,并向学生提出思考题 :①将糖、食…     

重视化学实验教学 培养学生的创新精神

化学是一门实验科学,通过生动有趣的实验,能培养学生学习化学的主动性、积极性,提高学生的学习兴趣,丰富学生的课外知识,培养学生的动手操作能力和思维能力,从而培养学生的创新精神。     

化学实验教学与学生创新精神的培养

培养学生创新精神已成为当前教育领域探讨的热门话题.人的创新能力是一种潜在的力量,需要开发才能变成现实能力.化学是一门以实验为基础的学科,作为化学教师,如何利用学科特点开发和培养这种创新能力呢?我们结合教学实际从以下两方面予以阐述.……     

化学实验教学中培养学生科学精神探析

实验是化学赖以生存和发展的基础,化学实验在培养学生科学精神方面具有独特作用。在化学实验教学中应从实验目的、实验内容、实验步骤、实验现象的观察和分析、实验结果的解释、实验结论的得出等阶段,培养学生形成实事求是的严谨精神,互助共进的协作精神,探索求知的理性精神,批判创新的进取精神等科学精神。     

化学实验教学中学生创新精神培养之我见

一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界民族之林．当今社会，知识更新日新月异，教育改革势在必行，实施创新教育，可以说是时代赋予我们教师的历史使命．但教师如何实施创新教育，培养学生的创新精神？我通过多年的化学实验教学实践认识到：让问题走进课堂，强化问题意识，是培养创新精神的重要手段和方法．     

化学实验教学中培养学生的科学精神

化学教学不仅要使学生掌握最常用、最基础的化学知识并在此基础上形成与化学知识联系密切的实际知识，而且要使学生掌握最基本、最常用的科学方法，培养学生的科学能力，使其具有良好的科学品质和科，学态度，使学生逐步树立正确的科学观。教师必须充分发挥课堂45分钟的效益，努力提高学生各方面的素质，最经常最大量的工作是对学生进行科学素质的教育。     

切实加强实验教学,培养学生创新精神

化学是一门以实验为基础的自然基础学科。这门学科的教学除了向学生传授化学基础知识外,一个重要的特点是整个教学活动中占有相当比例的实验,通过实验(演示实难和学生实验),可以激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛;以直观的印象,掌握科学的观察方法,帮助形成化学概念;培养严谨的科学态度,积极探求科学奥秘。化学实验的最终目的,不仅是让学生学会一些基本实验操作,更深层面的是让学生在熟悉操作和理解原理的基础上大胆创新,积极思维,允许失误和失败,从而找原因,想办法,提高自身的科学素质。特别是在当前实施素质教育的进程中,化学实验教学的加…     

加强化学实验教学,培养学生创新能力

素质教育强调对学生创新能力的培养。在化学课中,创新能力及其相关技能的形成与教师引导学生进行的探究活动密切关系。因此,在化学实验教学中,教师要引导学生把注意力放在实验探究活动上,通过优化实验设计培养学生的探究能力。1通过实验,激发学生创新能力探索试验是指由教师给出或学生自定探索课题,师生共同探索未知现象,并在获得现象的基础上,通过科学抽象总结出结论的一种试验形式。其目的在于通过探索未知现象,激发学生的学习兴趣。在给学生讲白磷的自燃现象时,如果学生不通过亲自试验操作是很难理解其中的原理的。我的做法是:把学生分成…