我国农产品供给侧问题探究

我国“十四五”时期经济社会发展将以深化供给侧结构性改革为主线,倡导提高农产品质量效益和竞争力。2010-2019年的相关数据显示：影响我国农产品供给侧的主要因素有农户的属性、农产品的政策信息、价格、质量等。我国农产品供给侧存在价格不稳定、质量与消费者的高标准不相符、农产品电商欠发达等问题。涉农部门应该运用大数据指导农产品生产,加强对农户的农业技术普及,建立农产品价格预警机制,推动农产品品牌打造和标准化生产,促进农产品质量安全,促进线上线下销售有机结合,完善农产品物流配送体系,促进农产品中间商健全发展,以推动我国农产品供给侧与需求侧的平衡发展。     

农业供给侧结构性改革背景下农村金融创新问题研究——以河北省为例

农业产业结构调整势在必行,农村金融发展必须适应农业供给侧结构性改革,才能真正发挥金融服务作用。在分析农业供给侧结构性改革中将会产生的金融服务需求基础上,指出河北省农村金融发展存在的问题,从而对河北省农村金融创新发展给出了几点建议。     

农业供给侧结构性改革的制约因素及路径选择——以湖北省荆门市为例

我国农业供给侧结构性改革目的、方向、内容以及实施路径已有相当多的研究成果,但在具体实施中各地有较大差距。文章以湖北省荆门市为例,分析荆门市农业供给侧存在的结构性矛盾、供给侧改革的实施路径以及供给侧改革面临的制约因素,并提出对策建议,为学界的研究与政府决策提供参考。     

基于供给侧改革的我国亲子农业创新发展研究

亲子农业在我国尚处于发展初期,主题定位、产品设计、服务设施、经营管理等方面均有待提升,无法适应农业供给侧结构性改革的要求。我国台湾地区亲子农业已有20多年的发展历史,有很多成功的经验。因此,应在借鉴台湾亲子农业开发经验的基础之上,结合我国亲子农业发展中存在的各类问题,从供需调节、顶层设计、业态升级与创新发展等几个方面进行系统研究,构建我国亲子农业发展的合理模式;应紧密结合亲子家庭的消费需求,不断推陈出新,构建独具风格、结构完整、服务配套的具有国际影响力的亲子农业产品体系。     

以五大发展理念推进农业供给侧改革

《旧唐书》中曾经记载:"夫农者,国之本,本立然后可以议太平",由此可以看出农业在一个国家中的重要地位。现阶段,我国进行供给侧改革中,农业的改革也是一项重点工程。着力推进农业供给侧结构性改革,是农业发展的普遍规律与我国农业发展阶段特征的历史必然,我们进行的一系列改革对于粮食的去除库存、降低能耗、满足需求、促进增收等具有非常重要的意义,因此进行农业的供给侧改革是我国农业转型发展的必然选择,同时也是我国推进全面深化改革的重要举措。那么如何更好的推进农业供给侧改革呢?本文将从五大发展理念方面来论证如何更好地推进农业供给侧改革。     

供给侧结构性改革背景下体育产业发展路径研究——以福建省为例

通过供给侧结构性改革对体育产业发展的作用进行分析.从福建体育产业发展的情况入手,探究当前体育产业发展中存在的问题.结合福建体育产业发展的优势,提出供给侧改革背景下体育产业改革的实施策略.     

学前教育供给侧改革的路径探析

教育领域供给侧改革的重点是供给高质量的教育。一方面提高教育供给端质量;另一方面丰富教育供给结构,为学生提供丰富、多元、可选择的教育资源、教育环境和教育服务模式的新供给侧结构。学前教育供给侧改革的主要内容是:从物质资源上供给数量充足、质量达标的学前教育机构;从人力资本上供给优质的师资队伍;从制度上供给科学的学前教育机制;从创新的角度供给多元化的学前教育结构。     

成人教育供给侧改革路径探究

成人教育供给侧改革既是我国经济社会发展进入新常态之后成人教育发展的重要战略转型,也是提升成人教育服务社会功能发挥的渠道。客观看,改革开放以来成人教育发展取得举世瞩目的成就,但随着经济社会发展背景的变化以及成人教育自身发展的颓势和困境,均要求成人教育推进供给侧改革。做好成人教育供给侧改革必须把握四个切入点:办学体制机制、师资队伍、"互联网+"以及区域教育资源整合。在做好突破口的基础上,从优化成人教育的专业设置,构建开放式办学模式,保证成人教育产品多样化以及改革成人教育评价体系来推进其供给侧改革。     

法治视角下论我国房产税制度改革的路径选择

房产税改革一直是我国财税体制改革的焦点,关于房产税开征的话题受到社会各界的广泛关注,现行的房产税政策明显滞后于房地产市场的发展,不符合社会主义市场经济的要求。房产税改革是完善我国税收法律体系,保护纳税人权利,转变政府公共服务职能的重要手段。为减少房产税改革的阻力,应明确课税对象、计税依据及建立涉税信息共享机制,对房地产体系的税、租、费进行整合,以全面推进房产税制度改革。     

供给侧改革视角下地方高水平应用型大学建设路径

面对当前高等教育分类发展争创一流的契机,从地方本科高校供给侧角度出发,审视影响地方高校建设高水平大学的因素和存在的问题,提出地方本科院校只有找准自己的生态位,主动融入区域发展战略,坚决走产教融合与区域发展共同体之路,才能提升自身的区域适切性。通过人才培养模式创新、学科专业优化、课程体系调整、师资队伍重改、科研战略转变、先进文化育人功能的发挥,自觉承担区域发展的时代使命,以服务区域和为区域经济发展提供一流高水平应用型人才,实现突围和赶超。     

高校学生参与机制革新的法治路径

新时代高校校生矛盾时有发生,深刻影响了高校的和谐稳定发展。而学生参与不足经常成为校生矛盾频发的主要原因。高校现有的学生参与机制法制化存在诸多缺陷,是学生参与不足的重要原因。学生参与机制法治路径的革新与完善,有利于尊重学生利益诉求的表达,是提高高校校生关系“回应性”治理水平的优先选择。学生参与机制革新的法治路径包括,充分完善学生参与相关立法和高校章程,确定学生参与范围,完善学生参与程序制度。     

论中国背景下的物业税——以民法与税法的关系为线索

物业税既是筹集政府收入的工具,也是实现公平的一种手段.但是,在土地公有的条件下,物业税的作用空间将受到限制.无论是实现公平还是筹集收入,非税手段都会(主要是通过国家所有权形式的民法手段)取而代之.在计划经济向市场经济的转轨过程中,非税手段与税收之间存在着相互竞争的关系.从价值观念看,非税手段与税收之间的竞争,其背后隐含着建构性秩序与自发性秩序的冲突.     

全面依法治国视角下我国基层治理法治化建设探析

基层法治建设,是依法治国方略在基层的具体实践,也是法治中国建设的重要组成部分。推进基层治理法治化,必须完善基层治理体系,提升基层政府依法行政水平,培植基层法治土壤,增强基层干部法治观念和法治为民的意识,提高基层干部依法办事能力。基层治理法治化,对推进国家治理体系和治理能力现代化、维护改革发展稳定大局、全面建成小康社会,都具有重要的现实意义。     

自白任意性的程序保障机制研究——从比较法的视角考察

自白任意性规则要在刑事司法实践中发挥实效,离不开保障它得以实现的程序机制。在比较法的视角下,这种程序保障机制包括讯问规制规则争权利保障规则,对二者的深入研究有利于中国刑事诉讼制度的发展和完善。     

教育供给侧改革视角下幼儿园办园路向研究

由于公办园数量少、中高端民办园学费贵以及学位区域分布不均衡,导致幼儿园学位有效供给不足;因学前教育经费投入不足出现幼儿园物质环境亟待改善问题;忽略以儿童为本位开设幼儿园课程,使民办园和农村地区幼儿园课程小学化倾向严重;加上幼儿园教师流动性大、性别比例失调、部分幼师缺乏师德且专业能力欠缺,幼儿园师资供给质量也有待提升。由此看出,幼儿园办园的供给侧与需求侧已经失衡。有必要保障幼儿园学位按需分配;增加学前教育经费投入,完善幼儿园物质环境;以儿童为本位设置并实施幼儿园课程;提高幼儿园教师供给质量。以提升幼儿园办园水平,满足幼儿入园需求,此乃幼儿园办园的科学发展路向。     

法治化视野下高校教师激励机制探析

教师激励是激发高校教师内在动力的有效途径。但在实践中,我国相关法律对高校教师激励缺乏明确的规范,高校内部治理法治化程度不高,导致激励功能异化、虚化等现象,背离了教师激励的初衷。从法治化视角来审视高校教师激励机制,其突出的问题表现为:法的属性被遮蔽,价值取向发生背离,内部权力运行失范等。对此,应以责任制为抓手强化高校教师激励机制法律效应,以最优化确保其价值取向,以规范化管理保障其运行,以使高校教师激励走向法治化道路,从而实现高校发展与教师发展的共赢。     

高职院校创业型人才培养的机制构建与实践研究——基于我国供给侧改革视角

随着中央经济工作会议的召开,新时期,国家经济发展与改革的重点仍然是供给侧改革问题。高等职业教育改革作为供给侧改革的重要组成部分,也在教育体系和各具体制度变革中进行摸索和创新。文章以供给侧改革为背景,对供给侧改革中的"制度保障"内容进行了研究分析,并以此作为指导高职院校新时期创业型人才培养机制创新的重要参考。通过构建涵盖教学质量保障机制、动力机制以及学生创业跟踪机制等三个阶段的制度体系,与教育供给侧改革的机制创新要求相吻合,为新时期高职院校培养创业型人才提供了科学保障,助力高职院校在经济发展新常态下实现职业教育现代化,培养出高质量的职业人才进行有益探索。     

改革开放以来我国高等学校的法治建设及其时代发展

改革开放以来,我国高校法治建设取得了瞩目成绩,法治目标确定并不断推进,高校法人地位权利确立并发展,高校内部治理结构和外部治理结构不断完善。高等教育发展进入新时代,社会快速发展、高等教育领域深刻变革,一流大学建设和放管服改革深入推进给高等学校依法治理带来新的挑战。应当采取有力措施,完善高等教育法律法规规章体系,进一步落实高校办学自主权,加大高校依法治理力度,重视高校师生权益保护,将高校法律治理推进到新的阶段。