和平县福和高级中学

学校概况 和平县福和高级中学创办于2004年,是和平县与深圳市福田区共同兴建创办的一所县属重点高级中学。学校位于县城新开发区阳明大道侧,占地20万平方米（300亩）,总建筑面积64000平方米。行政楼、科艺楼、实验楼、教学楼倚山向建;宿舍楼、食堂、教师公寓依次排开;运动场、多功能厅、图书馆等一应俱全。     

广东省河源市和平县举办第二届中小学校长论坛

正为了进一步加快中小学校文化育人的步伐,广东省河源市和平县教育局日前举办了全县第二届中小学校长论坛,论坛主题为"推进强项特色建设,加快文化育人步伐"。论坛明确提出文化育人第二阶段要以教研文化建设为重点,以打造山区品牌学校为目标。和平县自2010年提出并践行文化育人理念     

着力建设高素质的校长、教师队伍

建设一支高素质的校长队伍是办好学校的关键，建设一支高素质的教师队伍是教育改革和发展的基础条件。因此，近年来和平县教育局为建设高素质的校长教师队伍进行了大规模的调查和深入研讨，提出了建设目标与措施，坚持不懈地抓好这两支队伍的建设，优化了全县的校长、教师队伍。一、实行四个机制，加强校长队伍建设和平县教育局制订了《和平县教育发展规划》和《中小学校长量化考核规定》，提出了建立一支教育理论素养高、业务能力强、管理水平高、忠于职守及廉洁奉公的校长队伍的目标，实行了四个机制：一是选拔任用机制。按照公开、公平、…     

夯实基础转变理念创建教育强县

近年来,广东省和平县的教育发展历经了三个明显的阶段：一是夯实全县教育基础阶段,二是学习内化先进教育经验阶段,三是形成理念实施文化育人阶段。近日,本刊记者就此采访了广东省和平县教育局局长黄伟平。记者：多年来,贵县特别注重夯实教育发展基础,并取得了可喜的成绩,请您具体谈谈这方面的情况。     

让学生在多彩文化活动中健康成长

正近年来,广东省和平县根据《和平县中小学实施文化育人中长期规划(2011-2020)》,以"一校一强项"和"一校一特色"工程为抓手扎实推进文化育人,目前已完成第一阶段各项主要任务,在防流控辍、"三率一平"、"三风建设"、养成教育、校园文化、教研文化等方面取得了显著成效。一、文化育人第一阶段成效显著自2010年9月提出践行文化育人理念以来,我县大力开展各种文化活动,取得了文化育     

实施文化育人 给力教育创强

顺利实现“普高”目标后,和平县教育部门审时度势,提出“文化育人”理念,追求由知识育人到智慧育人的提升,追求心智育人与情智育人的结合,追求教育持续、快速、高效的发展。     

天命之年,他选择了教育--和平县四联中学校长叶亚被治校纪事

在和平县彭寨镇的黄土岭上,坐落着占地面积123亩,建筑面积15500平方米,绿化面积占校园面积70%以上的古朴典雅的和平县四联中学.面对这所20世纪80年代中期以后多年在低谷徘徊,近几年又焕发出蓬勃生机的学校,人们在惊叹的同时,也在传颂着一个普通而不平凡的名字--叶亚被.正是他,在短短的三年时间里,带领全校师生,脚踏实地,艰苦奋斗,共同擎起了联中美好的明天.     

革命不容诬蔑 历史岂能颠倒——池仲容领导的农民起义调查报告

四百多年前的明朝中期,在龙川县俐头地区(今和平县俐源公社)爆发了池仲容领导的农民起义。这次农民起义历经二十余年,猛烈地冲击了明朝的反动统治和孔孟之道,立下了不可磨灭的历史功勋。然而,长期以来,英雄的农民起义军被反动派污蔑为“俐头贼”,池仲容被咒骂为“贼佬头”,起义军的根据地俐头地区被称为“盗贼之乡”;相反,血腥镇压这支农民起义军的刽子手王守仁(别号王阳明),却被肉麻地吹捧为什么“救星”、“半仙机”,和平县的“开县功臣”。这是对历史的恶意歪曲,对     

开创山区师资队伍建设新局面

在构建素质教育的整体框架中，和平县始终把师资队伍建设放在首位。几年来，我们坚持以人为本的教育理念，以创新精神推进高素质的师资队伍建设，形成了深化教育改革，全面推进素质教育的新局面。     

和平县实施教师“支教工程”

和平县教育局为推进全县中小学人事制度改革,建立教师交流机制,合理配置人才资源,优化中小学教师队伍结构,全面提升教育教学质量,从去年开始实施了“城镇支援农村、超编支援缺编、强校支援弱校”的支教工程。一直以来,和平县城镇与乡村之间的教育发展极不平衡,校际之间、区域之间也存在一定的差异,特别是一些边远山区镇的师资力量比较薄弱,教师紧缺,教师结构不配套、队伍不够稳定,教学质量相对偏低。针对这些问题,县教育局按照“城镇支援农村、超编支援缺编、强校支援弱校”的原则,从去年秋季起,在教育系统开展支教活动,采取组织安排与个人…