浅析高校院系办公室的育人功能

高校院系办公室是高等院校基层单位的综合行政办事机构,发挥着承上启下、上传下达的枢纽作用,随着高校办学规模的不断扩大,高校院系办公室的工作范围和功能也在不断扩大,本文拟从管理育人、服务育人、环境育人等三个不同的角度来分析高校院系办公室的育人功能。     

浅论高校院系办公室的育人作用

育人功能是高校院系办公室的重要职能,是其他各项工作的出发点和落脚点.高校院系办公室要充分发挥自身的育人优势,同时要针对劣势,采取建章立制、提高人员素质、拓展服务内涵等措施,开创育人工作新局面.     

高校院系办公室工作育人功能初探

育人是高校的根本任务,高校各个部门都有育人的职能,高校教职员工要确立全员育人、全程育人、全面育人的观念。高校院系办公室是院系管理与服务的中枢部门,在履行其部门工作职责的同时,也肩负着服务育人的重要职能。院系办公室人员要树立以生为本的思想,营造良好的服务环境和人际氛围,运用现代的行政服务理念和手段,为大学生的成长成材提供优质高效的服务。     

谈高校院系办公室的枢纽作用

高校院系办公室既是领导对内指挥开展工作的指挥中心,又是对外接受学校职能部门工作的"桥梁和纽带",发挥着承上启下、协调左右、联络内外的中心枢纽作用.然而高校院系办公室传统的组织管理的理念却阻碍这一作用的发挥,文章就高校院系办公室枢纽作用的发挥略作论述.     

基于激励保健理论的高校院系办公室管理路径研究

高校院系办公室作为重要的管理部门,其在各项管理活动中起着协调服务的作用,高校院系办公室管理职能的发挥,对推动高校院系持续发展具有重要意义。文章从激励保健理论角度出发,分析了我国高校院系办公室管理的现状,总结了管理中存在的问题,并从保健和激励两方面提出了相应对策,旨在更好地发挥高校院系办公室纽带与桥梁的作用,提高办公室的工作质量,助推高校院系行政工作和管理工作的持续发展。     

谈高校院系办公室工作人员的培训与进修

院系办公室是高校行政管理体系的中间环节,承担着上传下达的重要任务,在高校的教学、科研、行政管理等工作中发挥着重要的枢纽作用.然而,当下许多高校对院系办公室工作的重要性认识不够、院系办公室工作人员的综合素质普遍较低,因此,通过加强高校院系办公室工作人员的培训与进修来提高其综合素质,是全面发挥高校院系办公室工作之枢纽作用,是全面提高高校行政管理效率的必要措施之一.     

基于“全员育人”理念的高校办公室精细化管理研究

从绝对性和相对性角度对高校人才培养中心地位的辩证理解,既有助于纠正高校办学实践中对大学核心使命认识的偏差,也构成了大学"全员育人"理念的逻辑起点。高校办公室应结合"统筹协调、信息传递、参谋服务"的部门特性,探索精细化管理之路,建立校院两级办公室联动机制,以充分发挥办公室系统的隐性育人功能,保障高校"全员育人"理念的落实。     

高校院系办公室管理工作中的问题与对策研究

高等学校院系办公室在学校管理中发挥着承上启下、沟通内外、协调平衡的作用。结合现阶段高校发展的实际情况,深刻认识院系办公室管理工作存在的问题,加强院系办公室管理工作的理论研究和实际指导,积极推行整改措施,有助于推动高校整体工作的更好开展。     

论高校院系级办公室规章制度建设

论高校院系级办公室规章制度建设任丽凡随着教育体制改革的步步深入，教学科研活动的日益扩展，高校院系级办公室承担的任务越来越多，管理工作的内容越来越复杂，院系职能的发挥，也在更大程度上依赖于办公室工作的效率。为了使办公室适应这种变化，保证工作效率的不断提...     

新形势下高校院系办公室工作的新思路

随着高校内部管理体制改革的不断深化,院系办公室作用不断被强化,能否发挥其中枢和窗口作用,关系到院系教学、科研等各项工作的开展和院系的形象。为此必须明确院系办公室的特点和职能,切实加强队伍建设,创造性地开展工作。     

中国大学理念研究

本回顾分析了我国历史上大学理念探索的里程，提出时代强烈呼唤我国大学创新，关键是要以我为主，博采众长，在继承的基础上进行大学理念创新，以适应时代发展、变革的需要。     

新课标下高中物理实验教学改革的研究

本文对目前高中物理实验教学现状进行了分析,通过新课标教材与现行教材物理实验的对比分析,结合新课改理念,指出了高中物理实验教学改革的方向,研究了实施探究性实验教学的理论基础,分析了探究性实验的特征,并给出了实施探究性实验教学的实践指导.     

民办高校跨越式发展的探讨

本文阐述我国民办高校存在的问题 ,探讨如何实现民办高校跨越式发展。     

新建本科院校办学特色研究

从分析办学特色的含义入手 ,阐述了新建本科院校突出办学特色的必要性 ,以及在当前需要重点突出的若干特色 ,即创新办学理念特色 ,突出学科、专业特色 ,强化开放办学特色     

网络教学在高校教学中的整合

从网络教学与传统教学之间的主要区别入手,描述了在高校教学中整合网络教学的十个不同层次,阐述了网络教学给高校教学带来的新变化及其对策,指出了整合过程中应该注意的若干问题。     

高校学报教育功能探析

高校学报具有服务，激励，培养、展示等教育功能，为进一步拓展高校学报的教育功能，高校必须转变思想，树立正确的办刊理念，不断强化个性，办出特色，加强编辑队伍建设，坚持理论联系实际，积极关注和参与学校的教育教学改革。     

关于竹心瑜伽功法走进大学的思考

随着全民健身意识的提高,越来越多的人开始关注自己的健康。如何科学地健身、以什么方式进行锻炼等都是学校体育需要解决的迫在眉睫的问题。《竹心瑜伽功法》分为五套功法,覆盖了人体不同部位的练习。通过对竹心呼吸功法的教学研究分析,证实了竹心瑜伽功法走进高校体育教学是一种有益的尝试。     

高校人事分配制度改革的公平、激励理论

本世纪初，党中央、国务院做出关于推进高等学校新一轮内部管理体制改革的决定。从前一时期看．各高校的改革取得了一定的成绩。但在改革过程中显现出了许多不完善之处，产生了许多新问题。因此，有必要对我国高校人事分配制度改革的理论基础作进一步探析和现实研究，特别是公平、激励理论的研究，这有利于为改革的顺利进行提供科学依据和有益参考。     

高校班主任助理工作的实践与探索

班主任是学校政工队伍的重要组成部分,其素质将直接影响到学校的育人质量.为适应高等教育的跨跃式发展,广大教育工作者一直努力探索学生管理的新思路、新方法、新体制.为此,笔者试图从实践中提炼出一个新的学生管理模式,即班主任助理制度.进一步探索班主任助理工作,便于更好地做好学生工作.     

高校教学督导工作探索

高校教学督导制度是近年来我国高校教育管理工作中出现的新生事物。它在强化高校教学管理、规范教学过程、推进教学改革、提高教师素质和教学质量等方面发挥了重要作用。普通高校在开展教学督导工作时应了解教学督导工作的特点，处理、协调好督与导的关系，处理好督导者与被督导教师、与校内教学管理职能部门以及与学校领导等方面的关系，掌握教学督导工作的流程及工作方式。