中外合作办学中普通物理课全英文教学的反思

全英文的普通物理课是理工科中外合作办学项目中一年级新生常常会遇到的必修课,对将来的学习有重要影响。作者通过数年的教学实际,总结出了因为中外教学环境差异所产生的、严重影响学生学习效果、造成学习困难学生比例偏大的几个主要问题,进行了反思,并且做出了相应的对策。     

中外合作办学模式下高等学校生物化学课程全英文教学实践

文章首先分析了生物化学课程全英文教学学情,然后论述了中外合作办学模式下高等学校生物化学课程全英文教学实践,包括根据专业设置和需求,实现教学目标;根据培养方案,调整教学内容,选择合适的教材;采用多样性的教学方式,提升学生主动学习能力;等等。     

基于中外合作办学模式的管理会计全英文教学思考

管理会计采用全英文授课是一个全新的尝试,在没有现成模式可供参考的情况下,完全照搬西方的教学模式是否合适、学生的接受度如何等都是未知.文章通过教学实践经验的总结找到管理会计全英文授课中存在的教学内容难以理解、学生对教材的接受度低等问题,并针对这些存在的问题,给出了相应的解决措施.这些措施不但对管理会计的全英文教学有现实的意义,而且对类似科目的教学也有重要的参考价值.     

高职院校外教专业课双语教学利弊分析

本文以上海城市管理职业技术学院中美合作城市园林专业为例,研究了外教专业课的教学方法与实施过程,分析了外教授课的优点以及学生在接受第二语言授课环境上存在的实际困难,进而讨论如何提高高职院校专业课双语教学的质量。     

对我国高校中外合作办学的思考

2010年颁布的<国家中长期教育改革和发展规划纲要>中提出要进一步扩大教育开放,广泛开展国际合作与教育服务的目标.这既符舍国家经济社会对外开放的需求,也符合教育面向世界的必然趋势.我国高校中外合作办学应坚持培养目标国际化、办学体制多样化、创办专业特色化、教师队伍专业化、办学质量品牌化等原则.     

关于高校中外合作办学德育工作的思考

高校中外合作办学是我国高等教育事业发展中的新生事物，高校中外合作办学的特殊性决定必须加强高校中外合作办学中的德育工作。本文对高校中外合作办学中的德育工作现状和原因进行了分析，并对加强中外合作办学中的高校德育工作的主要措施作了初步的探讨。     

高校中外合作办学的双语教学模式探索

目前 ,在我国教育市场上发展最为迅速的便是高校的中外合作办学模式。中外合作办学 ,除以办学层次多和专业设置广为特点外 ,教学环节也别具特色 ,体现出独特的合作模式———双语教学。一、双语教学模式的特殊性合作办学模式的双语教学与非合作模式的双语教学是有些不同的 ,具体体现在课程设置、教材使用和授课方式上。近年来 ,普通高校在所开设的课程中 ,提倡更多地采用双语教学 ,为学生进入国际化人才市场和国际竞争环境做准备。但是 ,目前存在的问题是 ,能在较高层次上进行双语教学的课程种类极少 ,课程的设置缺乏严密性和科学性。有的专…     

中外合作办学下的雅思教学

作为一种全新的办学模式,中外合作办学在过去的几年里迅猛发展,众多欧美教育发达国家纷纷抢滩中国高校,为国内学生创造了大量出国学习深造的机会.但作为来自非英语国家的学生,他们在英语的实际运用能力上还有较多不足,这就对国内雅思英语教育提出更高的要求.本文从中外合作办学项目下雅思教学的现状出发,初探今后雅思教学的发展方向和改进策略.     

中外合作办学项目中全英文教学存在的问题及对策——以南邮-纽约理工合作项目为例

随着高等教育国际化水平的提高,我国高校中外合作办学不断发展。通过引进外国教师和派出学生赴国外高校学习,越来越多的中国学生得以享受高质量的国际化教育资源。文章以南邮-纽约理工合作项目为例,借鉴国内高校的成功经验,探讨中外合作办学项目中全英文教学存在的问题,并提供相应的对策,旨在为提升中外合作办学项目的全英文教学效果提供参考。     

对高校中外合作办学的思考

中外合作办学在引进国外优质教育资源、吸纳先进教育理念等方面对我国的高等教育起到了积极的促进作用.近年来,随着中外合作办学规模的逐步扩大,其人才培养质量问题也日益突出.坚持正确的办学方向、完善质量保障体系、优化人才培养方案和加强师资队伍专业化建设是提高中外合作办学人才培养质量的有效对策.     

关于高校青年教师提高教学能力的思考

青年教师是高等学校教师队伍的重要组成部分,而青年教师在教学工作中的不足和问题普遍存在。本文首先对高校青年教师教学现状和不足进行了分析,然后从学校层面和个人层面提出了高校青年教师提高教学水平的建议。     

关于高校外籍教师管理工作的若干思考

世界的竞争是经济的竞争和国力的竞争,归根到底是人才的竞争.中国大量引进国外和境外人才,对改革开放起到重要和积极的作用.在世界政治和经济形势急剧变动情况下,我们如何科学地做好引智工作,特别是高等学校在引智工作中如何做好外籍教师的聘请和管理,是值得研究的.具体的说,要采取适当的措施、制定相对科学合理的聘请条件、规范聘请程序、对外教教学和生活进行科学管理,促进校园的和谐.     

关于高校英语教学的一些思考

许多手持英语四、六级证的大学毕业生,在应聘工作时却只能支支吾吾地说出一句:“HELLO”。造成此种不良后果的根本原因在于:高校英语教学过程对中西方文化输入的不平衡。而我们要想让学生进入真正的“听说”时代,除了在日常教学过程使中西方文化输入达到平衡,还应该注重提高学生自主利用互连网资源的能力和双向跨文化交流的能力。     

对多媒体技术辅助大学英语教学的思考

多媒体技术在现代教育教学中的运用已发展成为时代的潮流,多媒体技术辅助大学英语教学是英语教学改革的重要内容和主要突破口.本文探讨多媒体技术辅助大学英语教学内涵与特点、主要优势及教学实践中出现的若干问题,并提出对策.     

高校药理学全英教学的课堂改革与实践

药理学作为一门重要医学基础课程,其理论、技术都在日益发展与完善中,而具备扎实的专业英语能力无疑对了解本专业,尤其是国外的最新动态前沿有很大的优势。本文将从药理学全英教学的授课前、授课中、授课后三个方面为切入点,对高校药理学全英教学的课堂改革和实践进行研究和应用。     

外教在高职英语教学中的作用

随着世界经济的全球化的快速发展,国际性的教育方式也成为世界发展的一个趋势.面对这些新的形势,中国的高职教育也出现了新的机遇和挑战,通过分析当前外教进入中国高职英语教学的新情况,与中国英语教师相比较所具备的优势和弊端,提出要融合中西方学习文化,发挥外教的潜力来更好推进中国目前的高职英语教学。     

高等院校外籍教师管理模式的研究

在教育国际化的新时期,越来越多的外籍教师进入高等院校任教。虽然外籍教师在教学中具有优势,对高等教育的发展产生极大的促进作用,但是在外籍教师的管理过程中存在的问题更应得到重视。本文从聘任管理、教学管理、生活管理等三方面对外籍教师的管理模式进行探索,意在提高外籍教师管理水平,充分发挥外籍教师的教学优势。     

把高校思想政治工作贯穿教育教学全过程的思考

2016年12月7日全国高校思想政治工作会议在北京召开,习近平总书记在会议上明确提出高校思想政治工作对"培养什么样的人"、"如何培养人"与"为谁培养人"有着密不可分的关系。从增强我国核心竞争力、共同实现中华民族的伟大复兴,强调了高校坚持正确的办学方向以及高等教育的重要性。将坚持立德树人作为工作的中心,提出要将高校思想政治工作贯穿到教育教学的全过程,从而实现全方位育人、全程育人、努力开创高等教育事业发展的新局面。     

民办高校英语教师词汇教学信念探究

本研究使用问卷调查对民办高校英语教师的整体教学信念及其词汇教学信念进行了探索。教师信念是对教师内心世界的认识,由于信念的形成和坚持不会轻易为周围事物改变,因此完善教师的教学活动有必要对行为的"源头"有所了解,希望本研究能为日后的教师发展提供启示。研究表明教师们对英语教学的总体信念从一定程度上反映了他们的词汇教学信念及采取的教学方式。     

国内外高校外语教师素质研究

本文就国内外对高校外语教师素质的研究文献作一概述并对此进行了分析和评论。这样,一方面我们可以从中了解到国内外对该课题研究的现状,另一方面也为我们今后的研究确立了方向。