SPSS软件在《抽样调查》课程中的实践应用

随着计算机的发展以及各种统计软件的开发,理论的教学模式已不再适应社会发展的需求,抽样调查方法与统计软件相结合的教学模式会成为现代《抽样调查》课程中的发展趋势,所以在讲授抽样调查的理论和方法的同时,利用SPSS统计软件进行实践教学,以理论指导实践,实践反馈于理论方式提高学生利用专业知识解决实际问题的能力。本文通过简单随时抽样、分层随机抽样实验为例,在两年的教学实践中以统计学专业学生的培养目标出发,结合抽样调查,简单介绍SPSS统计软件在《抽样调查》教学中的应用。     

SPSS统计软件在《抽样调查》教学中的应用

在传授抽样调查的基本思想和方法的同时,利用统计软件进行辅助教学,以提高学生利用专业知识解决实际问题的能力已成为现抽样调查课程教学的重点。本文以简单随机抽样为例介绍SPSS统计软件在抽样调查教学中的应用。     

任务型教学法在《基础日语》课程中的应用探究

作者结合浙江财经大学日语专业课堂教学实践,论述了《基础日语》课程中实施任务型教学法的必要性及可行性。将任务型教学作为主要手段,学生是主体,通过完成一项任务调动学生日语学习的积极性和主动性,培养学生独立思考问题、解决问题的能力,进一步提高学生的日语交际水平。     

Multisim软件在《电路基础》教学中的应用研究

本文针对《电路基础》课程的特点,在教学实践中引入Multisim仿真软件,活跃课堂氛围,激起学生对电路学习的兴趣,增强教学效果,同时提高学生解决实际问题的动手能力,培养创新能力,强化学生作为未来工程师必须具有的工程思想.     

《基础日语》教学改革的探索与研究

本文通过分析《基础日语》教学现状,得出新形势下日语工作者应该从语言的实际应用能力和文化教学两方面对《基础日语》进行教学改革,并且结合教学实践提出一些行之有效的教学方法,旨在进一步提高学生跨文化交际能力。     

《基础日语》教学改革的探索与研究

本文通过分析《基础日语》的教学现状,得出在新形势下日语工作者应该从语言的实际应用能力和文化教学两方面对《基础日语》进行教学改革,并且结合教学实践提出了一些行之有效的教学方法,旨在进一步提高学生的跨文化交际能力。     

SPSS软件在教学统计分析中的应用

教育教学中,教师常需要进行诸如考试成绩等的统计分析,以诊断学生的学习动向,及时调整教学。SPSS统计软件能够代替传统的手工计算方法,方便快捷,可以轻松进行总分、平均分计算等多种数据统计和分析。     

NX软件在《制造技术基础》教学中的应用

文章阐明了NX软件在吉林大学珠海学院教学中的优势,举例对比了《制造技术基础》课程在应用NX4软件前后的教学效果,提出现代大学教学应该充分利用各种先进资源提高教学质量。     

主动性教学模式在《基础日语》中的运用

主动性教学模式主要是指教师从学生的角度设计教学内容．组织课堂活动，指导、启发并调动学生进行自主学习。本文结合开放教育英语专业二外《基础日语》面授辅导课教学实践，介绍通过教育影响调动学生学习的主动性的一些具体做法。     

SPSS统计软件在环境监测实验中的应用

介绍了ＳＰＳＳ７．５ｆｏｒ ｗｉｎｄｏｗｓ统计软件的功能与特点及其在环境监测实验课中的应用。     

SPSS软件在《生物统计学》单样本平均数假设检验中的应用

研究针对SPSS软件在《生物统计学》样本平均数假设检验中的应用,并以鹌鹑饲养时的体重数据为例,演示在SPSS软件中如何进行样本平均数的假设检验,可为生物统计学教学提供一定参考。     

SPSS软件在心理学科研统计中的应用

SPSS统计分析软件,具有实现各种管理和分析数据的功能,在心理学科研统计中具有重要的作用和价值,重点介绍利用该软件进行心理学科研统计的过程,同时提出在应用过程中需要注意的问题。     

SPSS软件在试卷质量分析中的应用

本文详细阐述了SPSS软件在试卷质量分析中的应用,包括基本描述性统计分析;试题的难度、区分度分析;整个试卷的信度和效度分析;目的是帮助广大教师能够运用SPSS软件对试卷进行定量分析,提高教师编制试卷、独立分析试卷的水平.     

SPSS软件在电大英语试卷分析中应用及对英语教学的反拨作用

与其将测试比为魔鬼,不如将测试及测试结果善加利用。测试的直接受试者是学生,其间接受试者是教师。电大系统中学生与普通高校的学生有较大的区别。因此,如何利用测试检验教师的教学成果并从测试结果的统计分析中找寻能为教师教学策略提供积极反拨作用是我们面临的一项重要课题。本论文笔者以自己的实践体验与同行分享利用SPSS统计软件对于教学的积极推动作用。     

Statistical Analysis for Test Papers with Software SPSS

Test paper evaluation is an important work for the management of tests,which results are significant bases for scientific summation of teaching and learning.Taking an English test paper of high students’monthly examination as the object,it focuses on the interpretation of SPSS output concerning item and whole quantitative analysis of papers.By analyzing and evaluating the papers,it can be a feedback for teachers to check the students’progress and adjust their teaching process.     

SPSS软件在数学建模竞赛中的应用实践

SPSS软件菜单化操作、图表化的输出特点是非统计学专业人员进行数据分析的有利工具。该文以2019年全国大学生数学建模竞赛D题为例,以SPSS23软件为工具,简述该软件在数学建模竞赛中的应用,对数据进行相关分析、多元线性回归分析和残差分析等。     

非参数检验的实验设计及其SPSS软件实操应用

在统计学课程的教学中,参数检验是重点和难点内容,而非参数检验往往不被重视。参数检验要求总体服从正态分布或分布形式已知,且数据类型是数值型。但实际应用中面临的数据往往分布非正态或分布形式未知,此时参数检验方法一般会失效,需要引入非参数检验方法。本文针对实际应用需求,结合具体例题并利用SPSS软件就非参数检验的实验设计和实际操作进行介绍,以方便此内容的教学。     

SPSS软件在试卷分析中的应用探析

试卷分析是反馈教学效果不可或缺的渠道,但分析过程又是繁冗复杂的。本文通过举例介绍SPSS软件在试卷分析中的应用,重点演示包括数据的录入、分析成绩分布,试卷难度、区分度、信度及效度等内容,旨在令没有系统学过教育统计学和相关软件的外语教师同样能够借助该软件轻松自如对考试试卷进行必要分析,有助于提高教师编制试卷、独立分析试卷的能力,从而科学指导教学,提高教学质量和效率。     

SPSS软件在电量需求预测中的应用

文中利用SPSS软件中的时间序列预测方法,对西北电网电量需求进行外推预测.结果表明,利用SPSS进行电量需求预测,预测精度较高,从而为电量需求预测提供了一种切实可行的方法.     

影子练习法在日语基础教学中的应用研究

众所周知,口语交际能力的培养应从基础日语阶段抓起,日语专业学生绝大多数为零起点的学生,可塑性强、易见效。影子练习法是输入与输出并存,听说同步,它不同于听写、复述等在输入后再输出。对影子练习法和将其运用于教学的方法进行深入系统的研究,有助于基础日语阶段听说教学的改革。改进教学方法,从而促进教学的实效性。