大学生基层就业项目:参与意愿和满意度

本文从参与意愿和满意度评价出发,结合中国青少年研究中心“2014年度中国大学生就业研究”的调查数据和中国青年政治学院基于“大学生村官”、“三支一扶”计划和“西部志愿者计划”等典型基层就业项目开展的调研,实证分析了大学生参与基层就业项目的意愿和影响因素,及已参加基层就业项目大学生对项目的满意度.研究发现:在参与意愿方面,家庭收入低、学习成绩好、组织能力强的女性、本专科应届毕业生的参与意愿更强;在满意度评价方面,男性、研究生群体的满意度明显更低:大学生对于基层就业项目所提供的“发展性措施和机会”的满意度高于对“保障性措施和环境”的满意度.待遇较差、生活条件艰苦和个人发展受限制是阻碍大学生到基层就业的主要因素,政府关注和投入不够、职业发展机会不足和对优惠政策的落实缺乏信心则是困扰已参与基层就业项目大学生的最主要问题.     

大学生基层就业项目:参与意愿和满意度北大核心CSSCI

本文从参与意愿和满意度评价出发,结合中国青少年研究中心"2014年度中国大学生就业研究"的调查数据和中国青年政治学院基于"大学生村官"、"三支一挟"计划和"西部志愿者计划"等典型基层就业项目开展的调研,实证分析了大学生参与基层就业项目的意愿和影响因素,及已参加基层就业项目大学生对项目的满意度。研究发现:在参与意愿方面,家庭收入低、学习成绩好、组织能力强的女性、本专科应届毕业生的参与意愿更强;在满意度评价方面,男性、研究生群体的满意度明显更低;大学生对于基层就业项目所提供的"发展性措施和机会"的满意度高于对"保障性措施和环境"的满意度。待遇较差、生活条件艰苦和个人发展受限制是阻碍大学生到基层就业的主要因素,政府关注和投入不够、职业发展机会不足和对优惠政策的落实缺乏信心则是困扰已参与基层就业项目大学生的最主要问题。     

我国大学生基层就业研究综述

随着高等教育的大众化、国际化以及教育需求的多样化,大学生已经不再是社会的稀缺资源,大学生就业难问题日益凸显。本文在对国内学者所做大学生就业研究的基础上,针对"三支一扶""支援西部""特岗教师"等政策,综述我国大学生就业的现状,大学生下基层的意愿,大学生就业政策及影响因素,指出当前大学生下基层研究存在的问题。     

农业类大学生基层就业意愿及其影响因素研究——以福建省3所高校为例

选取福建3所农林类院校毕业生为调查对象,采用SPSS 25.0软件对农业类大学生基层就业意愿及其影响因素进行分析,从高校、个人、社会三个维度提出加强农业类大学生基层就业意愿的建议,旨在增强农业类大学生的基层服务意识,有效化解就业难的问题。     

医学专科生基层就业意愿调查研究

近年来随着社会新生力量的增加,越来越多的人接受不同的教育,而对于医学研究的人也越来越多,但是随之而来的是医药学生就业困难的问题。针对这一现象,相关部门设计并进行了调查研究,了解医学专科生基层就业的医院,以及影响其就业意愿的相关因素,在一定程度上为各专科学校医学生就业提供了信息材料,有利于增加医学生就业几率,推动医学事业发展。     

试论大学生基层就业

引导和鼓励大学生到基层就业,是新时期党和政府的一项重要举措,本文着重从大学生面向基层就业对建设小康社会、构建和谐社会的重要性出发,阐述了制约大学生面向基层就业的因素,鼓励大学生到基层去、到艰苦的地方去、到国家需要的地方去建功立业。     

大学生就业政策过程与大学生参与

文章从大学生就业政策过程优化的角度出发,通过对北京地区部分大学进行个案访谈,认为大学生对于就业政策的认知缺陷与大学生在就业决策过程中缺乏参与具有密切联系,提出要强化大学生在就业政策过程中的有序参与。     

高校大学生基层就业项目现状及其思考

本人主要从高校现状出发,介绍了高校大学生基层就业的主要项目,分析了基层就业项目不平衡的原因,并提出相应对策以解决此问题,引导和鼓励更多的大学毕业生参与到高校基层就业项目中.     

体面劳动视角下大学生就业意愿研究

论文从体面劳动视角出发来研究影响大学生就业意愿的因素,通过实证分析可发现体面劳动与就业意愿之间存在着密切的关系,其中薪资报酬、社会保障、工作环境对就业意愿有显著影响,就业机会、工作生活平衡对就业意愿影响较小。     

大学生基层就业问题探析

近几年,国家相继出台了许多促进大学生就业的政策,在这些政策中明确提出要鼓励和引导大学生到基层就业。本文结合大学生基层就业政策存在的问题,对国家公共政策如何更好地引导高校毕业生到基层就业进行了探讨。     

大学生参与社区志愿服务动机分析

大学生参与社区志愿服务是成长、成才的必然要求,也是传播志愿文化,提升社会道德水平的重要途径.从动机的角度出发,以问卷调查的方式对安徽财经大学200名大学生参与社区志愿服务的动机进行调查,将大学生参与动机归纳为四种类型:自我发展型动机、功利型动机、消遣型动机、服务社会型动机,并对这四种参与动机所占比重及其影响进行了分析,从而探讨出树立促进大学生全面发展的目标、增强大学生的情感体验、建立合理的激励机制、培养大学生的志愿服务精神、完善志愿服务机制等建议,以促进大学生参与社区志愿服务事业的发展.     

Predicting academics' willingness to participate in peer review of teaching: a quantitative investigation

Peer review of teaching is a collegial process designed to help academics reflect on and improve their teaching practice. Considerable research supports the value of peer review of teaching. However, uptake of voluntary programs is typically low. Few studies have examined the predictors of engagement in voluntary peer review. This study surveyed 221 (106 female, 115 male) academics in the first year of implementation of a peer review of a teaching program at a large dual-sector university. Results supported the impact of four key variables on willingness to engage in peer review of teaching: the perceived benefits of the program, an individual's perceived need for support around teaching, perceived drawbacks of the program and career-related benefits. Level of teaching experience was related to willingness to engage: staff with moderate levels of teaching experience were most willing to participate in the program. Limitations of the study are noted and recommendations for peer-review programs are provided.     

College students' willingness to terminate a pregnancy

403 male and 420 female Michigan State University undergraduate students responded to survey questions on their willingness to terminate a pregnancy. The number of students willing to terminate a pregnancy changed according to situational scenarios and general questions presented. While 96% opted to terminate a life-threatening tubal pregnancy, only 3% would do so in the case of a fetus of unwanted gender. Except for cases of incest and rape, respondents were 2.3 times more likely to terminate for biomedical than for psychosocial reasons. 89% were willing to terminate for incest and 82% for rape. The 75% who considered the fetus to be a child were less inclined to terminate than those who perceived otherwise. These findings paralleled those of other studies which found that attitudes toward abortion are not strongly linked to gender. Most respondents were able to weigh moral convictions against taxing situations when considering pregnancy termination.     

Czech students and mitigation of global warming: beliefs and willingness to take action

Abstract

The future life-styles and pro-environmental behaviour of today’s younger students will be a cardinal factor in mitigating the severity of projected climate change. In this study, Czech students at upper-primary and secondary-school levels responded to a set of covertly paired statements designed to assess their beliefs concerning the usefulness of actions that might ameliorate global warming and the degree to which they are willing to act. Relations between their beliefs and willingness to act were assessed by means of an index of Potential Effectiveness of Education (PEE). The results show that Czech students are generally sceptical about the usefulness of the actions suggested and are among the less willing, in a wider international context, to participate in actual processes that might ameliorate global warming. However, Czech secondary-school students, particularly females, are significantly more willing to act than upper-primary students. Although relatively high PEE values were observed, Czech students tend to underestimate the role of personal consumption and male students in particular are not willing to take actions that involve no immediate personal benefit. Our results thus emphasize the importance of adjusting school curricula by promoting insight into the topic of global warming, and extending that understanding into practical measures.     

大学生参加社会实践活动的建议和方法

本文分析了高校大学生参加社会实践活动的重要意义和作用,对当前大学生参加社会实践活动普遍存在的问题以及大学生如何选择合适的社会实践活动提出自己的看法和建议。     

高校公共信息平台对学生参与的探索

随着现代信息技术的发展,高等院校逐步实现了信息化管理。他们开始根据自己的办学和管理需要,采用先进的技术来加强高校管理、提高教学质量、促进科研水平。在大学生的学习和成长过程中,信息平台起着越来越重要的作用。大学生对于信息技术的掌握和对于校园事务的热情给他们参与高校信息平台的建设打下了良好的基础。     

高师院校学生就业途径与就业基地建设的拓展

针对高等师范院校大学生就业现状与专业特点,以市场需求为导向,在深入研究师范院校大学生的就业途径的基础上,突出面向学校、面向农村、面向人才市场的创新模式,有针对性的加强就业基地建设,提出在基地建设中研究用人单位和社会对人才的需求信息;通过培养学生诚信观念,提高就业心理素质;加强、改进就业指导的内容和方法;强化就业指导。加强就业指导的科学性,使其全程化、层次化、多元化,因才施导。     

大学生参与志愿社会服务活动项目化管理的调查与分析研究

以对我院部分大学生志愿者为调查对象进行抽样调查和个人访谈的方法,调查志愿者在参与志愿社会服务活动项目化管理中的需求和遇到的困难,找出解决的方法,不断提升志愿者团队的管理水平。     

Faculty willingness to accommodate students with learning disabilities: a comparison among academic divisions

One hundred seven faculty members at a northwestern college responded to a questionnaire devised to assess faculty willingness to provide students with learning disabilities instructional, assignment, examination, and special assistance accommodations. Faculty responses to the questionnaire were analyzed to determine if differences existed among faculty in the colleges of Education, Business, and Arts and Sciences. Results indicate that, in general, faculty were willing to provide students with learning disabilities accommodations, but that differences exist among the three academic divisions as to faculty willingness to provide students accommodations. The implications of these results for colleges and universities and future research are discussed.     

做好毕业生就业指导工作的再思考

随着我国教育体制改革的不断深入和发展，大学生就业问题日益凸显出来。准确把握毕业生就业指导工作在高校工作中的定位，积极探索做好毕业生就业指导和服务工作的新途径、新方法是一项事关高校生存与发展的重大问题。