以党史教育提升大学生思想政治工作质量研究

高校深入教育与传播党史文化,是新时代中国特色社会主义文化建设的现实需要。高校是大学生思想形成的关键期,文化作为社会变革与发展的原动力,高校应与时俱进,加强党史教育,可以弘扬爱国主义精神和党建文化精神的内核。通过学习党史,可以提升对大学生个人理想信念教育效果。分析了党史教育的重要性和党史教育过程中存在的问题,阐述了党史教育对提高大学生思想政治教育质量的策略。     

党史教育与高校思想政治教育的融合探索

党史教育是中国共产党对自身历史进程的梳理总结，思想政治教育的总目标是立德树人，培养合格的社会主义建设者和接班人。高校教师要将党史教育融入思想政治教育中，在思政课中突出党史的重要性，发挥党史的教育作用，用好思政课堂这个主渠道。文章从党史研究的成就、党史教育的特点、党史教育可持续发展的思考、党史教育与思想政治教育融合的必要性、党史教育与思想政治教育融合的路径等方面进行探讨，以实现党史教育的可持续发展，党史教育与高校思想政治教育的融合。     

红色文化视域下大学生党史学习教育常态化长效化的路径研究

红色文化是在中国共产党奋斗发展过程中诞生的精神文化。丰富的红色资源孕育出生生不息的红色文化。大学阶段的红色文化教育本身就具有系统的教学体系,红色文化与大学生的学习教育相融合,可以帮助大学生群体在学习红色文化的基础上,正确认识中国共产党发展的历史,树立坚定的理想信念,提升个人的发展,不断增强文化自信,从而自觉践行社会主义核心价值观。在高校教育中加快思想政治教育落实,推动党建引领,将党史教育与思想政治教育相融合,是落实党建教育管理工作全面发展、实现大学生红色教育常态化引领的核心保障。     

中国共产党百年党史学习教育的历程和经验

中国共产党是一个具有深远历史眼光的马克思主义政党,高度重视党史学习教育是中国共产党的优良传统和宝贵经验.中国共产党成立百年来,围绕不同历史时期中心任务所进行的党史学习教育,经历了一个从分散进行到集中开展、从党内向社会延伸、从改革发展到全面深化的演进过程.百年来党史学习教育积累了丰富经验,主要是党史学习教育必须同学习科学...     

《宜春学院学报》“党史与党建研究”特色栏目征稿启事

《宜春学院学报》自1979年创刊以来,一直牢固坚持社会主义办刊方向,认真贯彻党的“百花齐放,百家争鸣”方针,明确办刊思路一一坚持正确方向,聚焦学术创新;突出地方特色,打造名刊名栏;扶植学界新人,提升学报影响。值中国共产党成立一百周年之际,为加强党史与党建学习研究,修好党史学习教育终身课,《宜春学院学报》特开设“党史与党建研究”特色栏目,现特向广大有志于此研究领域的作者征稿,以期为大家提供研究党史与党建的学术交流平台。     

基层党建高质量发展实践方略的三重向度

抓好基层党建关乎中国特色社会主义事业的现实进度,基层党建高质量发展是中国共产党带领中国人民民族复兴伟大征程的恒生动力。就现实层面而言,基层党建高质量发展的实践方略具备3个向度：牢记初心使命,践行人民至上;彰显政治担当,凝聚基层力量;树立历史自觉,汲取党史养分。     

建党百年背景下学校图书馆开展党史教育的实践与思考——以潮州市高级中学图书馆为例

在庆祝中国共产党成立100周年之际,党中央做出开展党史学习教育的重大决策,党史学习教育在全国火热开展。学校图书馆是校园内开展党史学习教育的重要阵地,具有独特的优势。结合潮州市高级中学图书馆开展百年党史学习教育的实践,提出一些思考与建议。     

将中国共产党人精神谱系融入高校思想政治教育工作的路径

本文阐述将中国共产党人精神谱系融入高校思想政治教育工作的重要性和可行性,论述在高校思想政治教育工作中开展精神谱系教育的路径：将精神谱系教育融入思想政治理论课课堂主阵地,改进教育方法;积极拓展党史教育资源,注重新媒体在党史教育中不可替代的传播作用;加强社会实践,丰富精神谱系的教育实践方式。     

聚焦立德树人学党史悟真理开创学校事业发展新局面

作为党领导下的中国特色社会主义高校,立身之本在于立德树人,在中国共产党成立100周年之际,按照党中央统一部署开展党史学习教育,是高校落实立德树人根本任务的首要政治任务.要深刻认识开展党史学习教育的重要意义,教育引导全校党员干部聚焦立德树人初心使命,学党史、悟思想、办实事、开新局,高标准高质量完成学习教育各项任务,以党建高质量推动发展高质量,进一步加快特色鲜明应用型大学建设,以优异的成绩庆祝建党100周年.     

强化高中思政课党史教育的路径

时值中国共产党成立百年之际,全党全社会更加重视党史教育。在高中思政课教学中强化党史教育对培育学生的学科核心素养具有重要作用。强化高中思政课党史教育可从教学内容、教学设计、实践形式三方面分层推进,在教学内容上以挖掘必修教材中的党史教育资源为基础,开发党史教育校本教材;在教学设计上以教师为主导,重视提升教师的党性修养,促进教师深入分析学情,创新党史教学方法,加强党史价值引领;在实践形式上以活动为载体,开展党史教育校园文化活动和社会实践活动。     

党领导人大与人大监督党之辨析

党领导人大,人大接受党的领导既是中国社会历史发展的必然,也是世界政治制度发展的必然。党对人大的领导主要是政治、思想和组织领导,即通过制定大政方针,提出立法建议,推荐重要干部,进行思想宣传,发挥党组织和党员的作用来实现;中国共产党在法治国家作为一个整体,既是领导党,又是执政党,一身二任,责任重大,惟有来自人民授权的人大对其进行监督,才具有最高的法律效力性。着力培育和发展人大这种监督力量来实现对党的监督不仅是十分必要的,也是最为可行和有力的。     

列宁论党报的党性

共产党党报理论中的“党性”概念是列宁最早提出的。尽管现在这个概念在我国较为流行,但是真正了解这个概念产生时的所指,并按照这个含义运用的,只在历史研究领域。列宁论述党报的党性,是从1903年反对小组习气开始的。列宁明确提出衡量“党性”的标准,是党的纲领、党章(组织经验)和党的策略原则。     

党内民主是党内和谐的保障

构建社会主义和谐社会必须以党内和谐促进社会和谐。党内和谐重在建设。党内和谐要靠发展党内民主,妥善解决党内矛盾、营造良好的党内政治生活环境来保证。     

论《认真学习党章严格遵守党章》对党建的重要意义

习近平总书记的《认真学习党章严格遵守党章》公开发表,对新时期搞好党建具有重大指导意义。此文不但揭示了我党十八大修改党章的重要性,而且阐述了学习、严守新党章的重大作用,更重要的是指出了学习并严守新党章的原则是“内化于心、外化于行”。     

伟大建党精神锤炼青年党员党性价值与路径

党性是一个政党固有的本性,是一个政党的生命力所系、力量所在。加强党性锻炼、提高党性修养,是青年党员保持自身先进性与纯洁性的终身必修课,也是我们党不断走向胜利的制胜法宝。伟大建党精神是中国共产党的精神之源,用伟大建党精神滋养青年党员党性,有助于其厚植崇高理想信念、激发强大奋斗动力、坚持发扬斗争精神。赓续伟大建党精神,锻造青年党员党性,要努力在提高思想认识、深入扎根实践、应对风险挑战等方面下功夫。     

学习型政党：中国共产党的显著特征

回顾中国共产党90余年的历史,我们认为,中国共产党是一个在学习、运用马克思主义基础上孕育和建立起来的学习型政党;是一个在学习、运用马克思主义基础上发展和壮大起来的学习型政党;是一个在着力推进马克思主义中国化、时代化、大众化基础上,勇于担负中华民族伟大复兴历史使命的学习型政党;是一个在与中外政党比较竞争中展示鲜明特色的马克思主义学习型政党.因此,学习型政党是中国共产党的显著特征.     

院(系)党组织有效落实党的制度探析

高校院（系）建立落实党的制度长效运行机制,是实现“贯彻‘三个代表＇重要思想的组织者、推动者、实践者”建设目标的支撑点.院（系）党组织是高校管理工作的基础,随着加强党的执政能力建设工作的推进,院（系）党组织如何有效落实党的制度,成为院（系）党组织探讨研究的重要课题.     

增强党组织创造力是党建的根本

自觉地加强和改进党的建设 ,不断增强党的创造力、凝聚力和战斗力 ,这是我们党发展而立于不败之地的根本保证。本文重点从增强创造力是加强党组织建设的必然要求 ,增强创造面临的主要问题和增强创造力是一项长期艰巨复杂的系统工程三个方面阐述了党建问题     

加强党性修养是共产党员的永恒课题——关于加强领导干部党性修养的几个问题

领导干部是中国共产党事业的骨干,加强全党同志,尤其是领导干部的党性修养,对在新时期贯彻党的科学发展观显得尤为迫切与重要.必须坚持不懈地加强领导干部的理论修养、政治修养、作风修养等,要用马克思主义武装头脑,坚定理想信念,勤政为民、求真务实,清正廉洁,并在社会主义现代化建设的实践中锻炼和提高领导干部的党性修养.     

论党章与党的先进性关系

党章与党的先进性关系极为密切：党章规定了党的先进性的基本内涵,党章及其建设体现了党的先进性和先进性特征,党章是党的先进性的根本性法规保障。学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章的过程,既是党章建设过程,也是深刻体会党的先进性及其重要性、实践和发展党的先进性、维护党的先进性和规范党的先进性建设的过程。