高校职业继续教育发展的机遇、挑战与应对策略

受国家政策、市场需求扩容和市场供应主体发育滞后等因素的影响,高校开展职业继续教育迎来了历史机遇期.高校开展职业继续教育仍面临意识不强、管理机制不健全、校企合作不深入等短板.为有效推进高校职业继续教育工作,需要在完善职业继续教育的国家制度、做好高校转型职业继续教育的准备、加强高校与行业企业的协同、优化职业继续教育实施、建立和完善企业职业继续教育制度等方面发力.     

金融危机背景下大学生就业的挑战与机遇研究

随着金融危机危害的日益加剧,原本积重难返的大学生就业问题变得更加严峻,供需比例严重失衡,大学生特别是应届毕业生就业存在巨大挑战,但有挑战就必要机遇.如何化"危"为"机"成为解决大学生就业问题的重要课题.     

机遇下的挑战——试谈高职教育发展策略

虽然近两年我国高等职业院校招生及就业都有了很大的发展,但受大环境的影响,学生的就业形势不容乐观,出现这种情况一方面是受到经济增缓因素的影响,另一方面与学生自身能力不足有很大的关系。这就要求高职院校在办学的过程中注重学生实践能力的培训,不断提高教学质量,从而推动职业教育健康发展。     

大学生就业与职业规划教育

随着高校的扩招,大学生的总数越来越多,随之而来的就业压力也大大增加。大学生就业形势一年比一年严峻。面对巨大的就业压力,很多毕业生缺少就业前的思考和心理准备,大部分没有一个完善的自我概念,对自己的发展计划没有明确的认识,不能进行准确的职业定位。由于计划经济体制以及历史的原因,我国职业规划还没有得到重视。因此,研究大学生就业及其职业规划是我们面临的重要课题。     

人工智能背景下的职业教育应对与发展研究

人工智能的出现对于科技发展至关重要,已经成为未来科技发展的必需品,在人工智能的帮助下开展职业教育,可以有效满足社会对高素质人才的需要,展开智能化教育改革,将职业教育的受众面拓宽、水平提升,抓住时代发展之下诞生出的机遇。与此同时,在低技能专业就业难度高的时代背景下,传统的教学方式已经被时代淘汰,人工智能基础设备的缺失也是阻碍人工智能技术与教育结合的重要因素。基于此,探索职业教育与人工智能融合路径十分必要,应当加大投入,完善人工智能基础设备,改善其应用条件,抓住改革机会积极推进改革,培养能够促进人工智能发展的技术型人才。     

浅谈大学生职业规划发展应对策略

大学生的职业规划对其一生的职业发展有着非常重要的作用,文章阐述当代大学生职业规划的重要性,并为如何做好大学生职业规划提出应对策略.     

网络环境下的大学生思想政治教育

21世纪是网络的时代,各个方面的信息都可以在网络上随意检索,它的普及和发展,以及所传递的信息对大学生学习、生活和思想观念产生了深刻的影响;同时也给大学生思想政治教育工作带来了新的机遇和严峻的挑战,作为大学生思想教育工作者,如何应对网络对大学生及高校思想政治教育的影响,加强网络环境下的高校思想政治教育工作,是新时期高校思想政治教育面临的重要课题.     

经济新常态下大学生就业的机遇与挑战

我国正处于换挡变速、结构优化、创新内驱的经济新常态。而随着高等教育大众化,高校毕业生数量增加,对大学生在新常态下创业、择业、就业的引导问题已成为社会公认的热点问题。本文对经济新常态概念进行界定,着重分析新常态下大学生就业新机遇及大学生生就业面临的挑战,以期探索经济新常态下大学生就业问题的有效途径。     

加入WTO与中国高等教育的应对策略

高等教育的国际竞争力是影响一个国家国际竞争力的重要因素。中国加入WTO后，我国的高等教育将更迅速、更直接、更全面地面临国际竞争的挑战。研究和关注中国高等教育的应对策略，目的是更好地加强中国高等教育的改革，抓住机遇，迎接挑战，提高我国高等教育的国际竞争力，促使高等教育在中国社会主义现代化建设中发挥更大的作用。     

大学生就业空间选择偏好与区域经济协调发展初探

随着教育水平和生活水平的不断提高,高校毕业生与日俱增,而珠江三角洲作为广东省的经济腹地,吸引着大量地方高校毕业生在此就业;另一方面,地方高校毕业生对地方区域经济起着举足轻重的影响。以嘉应学院的本科毕业生为调查对象,通过调查问卷的形式进行统计分析,分析了高校毕业生在广东省内的分布呈现出趋于偏好经济发达地区,以及偏好直接就业等,同时探讨了区域经济发展情况等对这些偏好的影响。从而揭示了人才空间分布与地区经济发展之间相辅相成的密切关系,希望能够平衡区域内的人才供给,达到区域内经济的和谐发展和人才的高效利用。     

对当前大学就业指导与生涯辅导的思考

大学生就业制度的变革,以及高校职业教育的薄弱,使大学生就业问题渐渐成为一种集体的困惑,甚至是危机,阻碍着也推动着我国高等教育的改革。要实现大学生与社会的有效对接,笔者认为,应重视高校职业教育功能,增强大学生职业意识和生涯规划,实现大学生就业指导工作向生涯发展辅导模式的转变,着力培养大学生的学习能力和未来发展潜力。     

全程化理念下大学生职业生涯教育的阶段性特点

大学生职业生涯规划教育要坚持以人为本、理论与实践相结合、全程性与阶段性相结合原则.在时间上贯穿于大学四年的整个过程,在内容上应是全方位的,在形式上应是多样化的.大学生职业生涯教育具有阶段性特点,大学一二三四年级各有不同,这就决定了大学生职业生涯教育必须具有阶段性的重点和教育途径.     

走出误区,科学指导高职生和谐就业

在就业形势日益紧张、就业指导工作多元化的今天,就业指导部门更应重视和深层次思考高职生职业生涯规划应用问题,坚持以学生为本,增强就业指导工作的科学性,提升工作职能,为学生的和谐人生奠定基础.     

大学生职业指导问题新思考

职业指导不仅是就业指导的一种方式及沟通求职者和用人单位的有效途径,还是提升大学生就业和促进职业进展的必由之路。另外,大学生就业、择业和创业离不开职业指导,职业指导的重要作用表现为调节、沟通、教育和激励等方面。     

论职业生涯规划对贫困大学生就业竞争力的影响

贫困大学生就业一直是社会广泛关注的话题,目前贫困大学生职业生涯规划意识淡薄、就业竞争力弱,增加了他们就业的难度。因此,从职业生涯规划视角研究贫困大学生就业竞争力的培养,分析贫困大学生职业生涯规划现状和职业生涯规划对贫困大学生就业竞争力培养的重要性,探索加强贫困大学生职业生涯规划教育、提升就业竞争力的有效路径,具有重要的现实意义。     

用科学发展观指导大学生就业教育服务工作

科学发展观是推进我国经济社会全面发展的指导思想，同时也应该是加强、改进和创新大学生就业教育服务工作的指导方针。当前和今后一个时期，大学生就业教育服务工作要提高工作水平、提升工作质量、开创新的局面，就必须以科学发展观为指导，理清工作思路，创新工作模式，提高工作质量，夯实工作基础，增强工作后劲。     

探索生涯规划教育新模式 提升大学生就业竞争力

探索生涯规划教育新模式,营造课堂、学校、社会三位一体的生涯规划教育环境,完善自我探索、能力提升、习惯养成、职场适应四个维度的生涯规划教育内容,构建金字塔型自下而上全覆盖的生涯规划教育体系,增强大学生就业竞争力。     

经济发展与大学生就业——大学生就业的经济学透视

大学生就业是关乎改革与发展的重大问题。由于体制的转变,大学生就业渐入困境,因而受到人们的普遍关注。破解大学生就业难题是一个刻不容缓的系统工程,必须把＂保增长＂与＂保就业＂有机结合起来,努力实现经济平稳增长和大学生就业稳步扩大的双重目标,努力营造良好的就业环境。其着力点应该是加强经济调节、加强结构调整、加强政府调控。只有这样,才能切实推进大学生就业工作,才能有效解决大学生就业问题。     

职业性向理论对大学生择业就业的启示研究

择业就业是在当代大学生面临的重大问题.职业性向是个体各种品质特征要素与职业活动类型相适合的倾向性表现.分析职业与职业性向的内涵的基础上,简述了国内外学者对职业性向理论的研究状况,并基于职业性向要素测评与分析,一些有关职业性向要素测评分析在大学生择业就业过程中的启示,如测评“想干什么”的职业价值观, “喜欢干什么”的职业兴趣, “可以干什么”的职业人格,以及“擅长干什么”的职业能力着重进行了探讨.