新时期心理咨询师的素质结构

心理咨询师之所以没有建立良好的社会信誉,关键是心理咨询师的素质与社会实际要求有较大距离。其素质基本构成是知识、技能、心理、身体四大方面。     

浅谈当代大学生科技素质的培养

科技素质作为大学生成才的重要素质,包括科学精神、科学思想、科学方法、科技创新意识和能力等几个方面;大学生科技素质的培养应该通过科技活动的开展来实现.     

科技人才的素质特征及培养途径分析

本文探讨了21世纪科技人才应具有素质特征，分析了我国科技人才培养中存在的问题，提出了我国科技人才培养的基本途径。     

信息时代农业科技工作者信息素质及其培养

本文阐述了信息素质教育的内涵，强调了信息时代农业科技工作者信息素质教育的重要性，指出了信息素质教育的培养途径。     

我国高校大学生科技素质培养创新的探讨

我国高校大学生科技素质的培养需要创新.对我国高校文科大学生科技素质的培养理念、培养内容和培养实践的创新取向及其要点进行了探讨.     

防范科技活动风险 重视创新素质培养

创新素质是创造性品格和创造能力的统一。科学技术则是人们创造性的劳动成果，它在给人类带来巨大福祉的同时。也潜藏着对人类社会的各种威胁，只有具备良好的创新素质，才能让社会享有科技之光，为世界带来和平和安宁。     

试析科技评价人员的职能、构成、素质和培养

对科技评价人员的职能、构成、素质和培养等进行分析,提出在我国重建科学技术评价体系的过程中有必要对评价人员进行评价和培养,以保证有合适的人从事科技评价工作,使科学技术评价工作得以按照“目标导向、分类实施、客观公正、注重实效”的要求顺利进行．     

立足普及,整体推进,提高学生科技素质

培养和提高中小学生的科学素质,是中小学素质教育的重要内容,也是贯彻党的科教兴国战略的重要举措。10多年来,我们在推行科技教育过程中,创造性地开展学校科技教育活动,中小学生的科技素质普遍得到提高,科技教育取得了可喜成绩。一、舞好龙头,实施整体推进,形成良好的科技教育氛围从1987年至今,长沙市岳麓区连续举办了15届中小学生科技节。我们把一年一届的科技节,作为中小学生科技教育的龙头。通过舞好这个龙头,营造科技教育的环境氛围,检阅、交流全区中小科技教育的成果,为学生展示自己的科技才能提供平台,激发再学习和再探索的兴趣。科技…     

培养青少年创新精神 提高青少年科技素质

5年来,汕头市按照市委、市政府“科教兴市”战略,市科协、教育局、科技局等部门和有关学会密切合作,团结和动员广大科技教育工作者积极开展青少年科技素质教育工作,以校园开展青少年科技活动为主要形式,以青少年科技创新大赛为主要舞台,以培养学生创造力和实践能力为目的,从小养成爱科学、讲科学、用科学、学科学的良好氛围,青少年科教工作取得显著的成绩。     

以科技竞赛促进学生科技素质的提高

提高大学生科技素质对于实施"科教兴国"战略具有重要意义,而科技竞赛是提高大学生科技素质的重要手段。通过分析科技竞赛的意义及其种类,指出了目前我国大学生科技竞赛薄弱的原因及改进措施,为提高大学生科技素质提供实际参考。     

浅谈新形势下科技信息人员的素质要求及培养

本文分析了新形势下科技信息人员素质的 要求,探讨了在新的环境下培养科技信息人员素质的有 效途径。     

高校科技管理干部的素质提高与科技项目的管理

高校科技管理干部在科技项目管理中起着十分重要的作用，高校科技管理干部应以服务高校教师科研工作、促进科研水平提高为核心。为此高校科技管理干部要增强服务意识，提高服务能力，改进服务作风。因此，高校科技管理干部应不断地加强学习，提高素质，椎进高校科技管理工作专业化、科学化、信息化发展。     

科技经纪人的特征与功能

科技经纪人是在改革大潮中应运而生的新事物。本文从分析技术商品交易的特殊性入手,探讨了科技经纪人的职责的特殊性,提出科技经纪人的劳动是复杂的创造性劳动,科技经纪人具有促进科技成果转化的功能。     

浅议软件测试工程师的素质培养

随着软件企业的核心竞争力从低成本向高质量的方向发展，软件测试工程师在公司中所起的作用不容忽视。分析了软件测试工程师的分类、素质及培养方法。     

论秘书素质与培养

秘书在现代社会中具有十分重要的作用,秘书素质的高低会直接影响直属领导工作.秘书素质主要包括职业道德、知识素养和人文素质等几个方面,并可以通过建立合理完善的课程体系等途径来培养秘书素质.     

谈科技信息人才的培养

现代社会充满着激烈的竞争,竞争的实质是知识和情报信息的竞争,其关键是科技信息人才的竞争。因此,提高科技信息人才的素质,加快培养和造就跨世纪优秀科技信息人才是我国经济高速发展的当务之急。     

高校辅导员自身素质的培养与提高

高校辅导员作为大学生思想政治教育的骨干力量,在大学生思想教育活动中起着不可或缺的作用.通过提高高校辅导员的自身素质,使其能够做到政治上有防线、做人有准线、工作有标线、学习有基线、处事有底线,从而提高辅导员队伍的管理能力和管理水平,更好的做好大学生思想政治教育工作.