交流使孩子重新找回了快乐

我有一个10岁的女儿，现在上小学五年级。我和丈夫都是一般的工人，收入不是很多。但是，我们比较注意孩子的智力开发，她五岁时，我们就给她报了舞蹈班。上学以后，孩子的学习也比较好，从不用我们操心。听别人说，小时候学英语容易，因此我们又给孩子报了剑桥英语班。在英语班上孩子学得非常好，经常受到老师的表扬。听到老师对孩子的夸奖，我们打心眼儿里高兴。我们感到自己的心血没有白费。可是孩子上这些课外兴趣班，使我们本来就不太宽裕的生活感到更加拮据，但是我们想孩子这么好，不培养实在太可惜了。所以，我换了一个工资高的工作…     

对儿子“放任自流”后

习惯是经过长期重复坚持而形成的固定的、自然的行为方式，就像我们养成定点吃饭、睡觉的习惯一样。这些习惯的养成不仅需要孩子的配合，也是磨练与考验孩子和家长意志的过程，更是决定孩子命运的基石。     

爱的收获

从踏入特校门坎的刹那，我就感到自己和这群残疾孩子有缘。由怜生爱。我这辈子爱定他们了。只要我们付出真爱，就一定会获得回报。尤其是聋孩子，虽然生理上有缺陷，但他们有灵性、有感情，他们也希望能像正常孩子一样受到尊重和关怀。     

辩证地看待爱

什么叫爱孩子，怎么衡量老师爱不爱孩子，这是个内涵很丰富的问题，也是一个复杂的问题。做幼儿园教师的，肯定要付出正面的、积极的感情，就像我们爱自己的事业。     

怎样对待孩子的作品

我们班搞的生成活动“鞋”，已经接近尾声了。在研究鞋的过程中，孩子们充分展开了想像的翅膀，创造出了很多优秀的作品，我们把孩子的作品挂出去，让家长共同来分享孩子的快乐。面对孩子的作品，家长们表现出截然不同的两种态度。有一个孩子看见妈妈来接他时，像小鸟一样扑到妈妈怀里，拉着妈妈的手，走到自己的作品前，对妈妈说：“妈妈，这是我画的灯笼鞋……”没等孩子说完，这位妈妈就大声呵斥：“你这是画的什么乱七八糟的鞋，你看能穿吗？”这个孩子登时低下了头，满脸的不高兴。而另一个孩子情况就不一样了，他眉飞色舞、滔滔不绝地…     

用心去读懂孩子这本书

有人说孩子是一张白纸，需要我们去填充，你要什么就填什么，红的、黄的、绿的、蓝的，或者花的；有人说孩子是一幅多彩的画，需要我们仔细去欣赏，是美、是丑、是新、是旧，只怕我们的欣赏水平不够。我要说孩子是一本书，需要我们认真去研究，用心去解读。多年的幼教生涯告诉我，尽管孩子这本书不易懂，但只要我们用心去读，还是可以读懂的。一天邻居家的孩子园园（系化名，下同）迈着不太稳定的步子在院子里跑来跑去，突然跑到我的面前，用勉强让人听得懂的话对我说：“阿姨，给我一个好东西。”我两手伸进衣袋里，摸来摸去实在拿不出什么…     

做一个有效能的父母

有人说：“当你有了孩子，你就有了问题。”这句话并非指孩子让我们成为问题父母，或是孩子一定会造成问题，而是意味着伴随孩子的成长，父母必定会面临孩子的各种形形色色的问题，教养孩子，你是否仍然用奖赏，惩罚，训诫，贿赂，威胁等教育方式？这些手段是否依然有效？本期，我们和父母一起反思自己的教育效果，并学做效能父母。[编者按]     

应抓住孩子犯错这个绝佳的教育时机

每一个孩子在其成长过程中都可能犯错，关键是家长如何处理孩子的错误行为。我们中国人对待孩子犯错误，通常都批评一通了事。我认为这样对待孩子的犯错，实在是错失良机。殊不知，当孩子犯错之时，正是绝佳的教育时机，若在此时对孩子进行正确的教育，往往能收到事半功倍的效果。举个例子来说：有个男孩子，跟着母亲去散步，走到一家超市前，孩子看见了透明的玻璃橱窗内摆着很多种“弹珠超人”的玩具，就吵着母亲要买一个“弹珠超人”，母亲以家里已经有了好几个为由，不给他买。孩子生气地跟着母亲回到了家，就径直地走进了自己的房间，并…     

父母的赏识和孩子的自信心

我的女儿今年9岁了，在学校读三年级，属于比较活泼好动的一类人。但女儿曾是一个非常胆小的孩子，最大的毛病是怯场。比如，她在家里爱说爱笑、爱唱爱跳，但是，一旦在很多人面前让她去表演一下，她又总是钻到我的身后，有时真拿她没办法。对于这样的一个孩子，怎么办呢？我和丈夫商量，要用我们的赏识唤起孩子的自信，让孩子找到成功的感觉。孩子进学校读书以后，我们就有意无意地让孩子回家当老师，把学校里学到的东西讲给我们听，表演给我们看。有时，吃过晚饭，全家在一起看电视，看完一个节目后，我们就鼓励她模仿一下，不管女儿的模…     

阳光教育：撑起和谐校园

我们紫薇小学创办于1996年，是一所年轻的学校。一如简简单单的校园一样，我们的德育工作也极其简单。这几年，我们也就做了两件事。 第一件事：构建阳光教育的理念。其核心是以人文关怀为主线，让教育充满阳光般的温暖，服务孩子，尊重孩子，发展孩子，滋养孩子的关爱之情。     

孩子我与你一起成长

如果我们承认孩子是未来社会的公民，是社会进步和人类文明的推动者，我们在今天就应该尊重和理解儿童。儿童不是每个家庭的私有财产。他们天生的弱小无知，反衬了未来发展的巨大潜力空间和后天教育的必要性。有父母身份的人不一定都有教育意识。前者随孩子的降生自然获得，而后者的获得还需要学习和领悟。望子成龙，人之常情。但父辈对我们的教导方式，不能简单地拿来教育我们的下一代，不论我们是深受其“益”还是深受其“害”。因为我们生活在传统与现代的接缝之中，而孩子注定是属于未来的，对孩子的教育方法只能在传统和现代之间寻求折…     

全面尊重 把爱洒向每个孩子

热爱孩子是我们每一个老师的天职．尊重是热爱孩子的前提条件。教育不仅应该对孩子的未来生活作准备．更突出的是孩子的眼下的生活。如果没有当前生活的健康和幸福，就不可能有将来的生活，最要紧的是，使每一个孩子都能够拥有将来成功的生活。     

家庭教育的本质是人格“渗透”

经常遇到这样的父母，他们告诉我对自己的孩子已经无能为力，他们整天为孩子操劳，孩子的问题是他们的心病，但是他们已经没有了信心，其中最主要的是对自己的教育能力没有信心。然后他们对自己的话进行论证，他们说：“你看我们俩都没上过大学，都不是知识分子，家里没有高知家庭的文化氛围，我们读书少，知识也少，自然能教给孩子的就少；同时我们也不是社会精英，     

让孩子自幼懂得回报

要培养孩子健全的人格，就必须从小培养孩子懂得回报的能力，我们可以采取以下的方法：     

“减负”非抓不可

谁都知道，国家兴旺，民族振兴，乃至家庭幸福，都取决于对孩子的教育和培养。在对待他们学习的问题上，我们却丧失了尊重教育科学的基本理智，忽视了人之所以为人的很多东西。在我们眼里，孩子是机器可以任凭摆布，孩子是气球只管吹气，孩子是棵苗可以揠苗助长，结果可能机器损坏，气球爆裂，小苗蔫死，事与愿违。孩子们因不堪于过重的课业负担和沉重的学习压力，自杀和杀死监护人的事就屡见报端。“不见棺材不掉泪”已不可原谅，见了棺材仍不猛醒，就说明我们冷漠和麻木到了无以复加的地步了。此时此刻，国家主席江泽民给我们敲响了警钟：…     

呵护

倾听孩子的咿呀学语,母亲的笑总是最真最美;面对蹒跚学步的孩子千百次地跌倒,爸爸总会伸出温暖的双手……于是,世上的每个孩子都学会了说话走路。在人的生命中,这是多么伟大的进步!只要相信孩子,赏识孩子,用心去呵护孩子,我们的教育就会立于不败之地!品学皆优者是我的孩子,平淡无奇者是我的孩子,懒散任性者也是我的孩子。我们爱美丽的花朵,而面对野草,甚至是带刺的野草,我们也应为它的绿色而欣喜。我们的关爱是春天的暖流,应该让大地的每一个角落都充满生机。我们把爱心均分,应该让每一个学生的欢乐与苦恼,都融入自己的灵魂。当我被严冬围困…     

教会孩子释放不愉快的情绪

我们知道：当我们生气、恐惧或悲伤时。这种不愉快的情绪。会使我们感到心跳加快，呼吸急促，身体聚集了大量的能量。只有把它释放出来．我们才能恢复到平静状态。其实我们的孩子也一样。“您真讨厌!”孩子大声喊叫，喊完之后，“讨厌”引起的不悦就减少了许多。如果我们压抑孩子表达不愉快的情绪，就会迫使孩子去找不正常的渠道宣泄他们的情绪。他们不是把情绪发泄到别人身上，就是发泄到自己身上。     

引导幼儿正确对待批评

批评，是孩子做错事时成人教育孩子的一种重要手段。然而毕竟忠言逆耳。我们许多 成人在孩子犯了错误之后，对孩子进行批评教育时，由于没有注意方式方法，没有引导孩子 正确对待批评，结果，幼儿在家挨了批评就哭闹或赌气拒绝进食；在幼儿园受了教师的批评 就不愿去幼儿园。可见，成人在使用“批评”这个“武器”时，不但要使孩子明白自己错在 什么地方，怎样做才对，还要培养孩子对待批评的正确态度。　　一、让幼儿知道每个人都有缺点，这些缺点别人很容易发现，而自己却不知道。一次 在上课前，我故意在脸上抹了一道灰，到了班上，一名…     

小声和孩子说话

孩子也需要尊重。我们和风细雨地跟她说话，就是信任她、尊重她，她就容易接受我们的建议，我们的目的也容易达到。     

以生活教育筑就新农村教育

随着中国现代化的进程，新农村建设的提出。新课程改革的深入，我们把目光聚焦农村教育，我们不难发现诸多现象：学校教育是为完成“普九”，是为了降低适龄学生流失，是为了升入更好的联招学校、进入名牌大学，是为了让学生在期末考试中永远不败；家庭中灌输给孩子最多的是考好了就可以出人头地的思想，最关心的是孩子获得多少奖状、奖品；