滑动变阻器分压与限流接法的选择

近几年的高考物理实验题中,多次重复考查滑动变阻器的两种接法——分压式与限流式.虽多次重复考查,但仍有不少学生出错.为什么会出现这一现象?主要原因是学生没有掌握两种连接方式的特点及其作用,遇到具体问题时不知道该选用哪种连接形式.笔者通过比较限流电路和分压电路的特点     

极值法处理滑动变阻器分压式连接问题3例

滑动变阻器在电路中的连接方式有2种，一是限流式接法，一是分压式接法，而含滑动变阻器电路的动态变化分析是恒定电流一章学习的重点．限流式接法接入的滑动变阻器，动态变化分析一般较简单，按串、并联电路规律即可分析得出；而分压式接法接入的滑动变阻器的动态分析却较困难，也是恒定电流一章学习的难点．常见的滑动变阻器分压式连接有3种类型，解决此类问题以极值法较佳．     

极值法处理滑动变阻器分压式连接问题例解

滑动变阻器在电路中连接方式有两种：一是限流式接法；一是分压式接法．含滑动变阻器电路的动态变化分析是高中物理学习的重点，限流式接法接入的滑动变阻器，动态变化分析一般较简单，按串、并联电路规律即可分析得出；而分压式接法接入的滑动变阻器的动态分析却较困难，解决此类问题以极值法较佳．     

关于滑动变阻器的两种基本接法

在高考物理实验题中,我们多次考查滑动变阻器的两种接法——分压式与限流式。但虽多次考查,仍有很多学生出错。为什么会出现这一现象?主要原因是学生没有掌握好两种连接方式的特点及作用,遇到具体问题时不知道该如何连接。     

谈限流式电路与分压式电路的选择

滑动变阻器是中学实验的基本器材，它有限流和分压两种基本接法．学生虽然对两种电路的特征都了解，但由于学生在初中阶段先接触限流电路，后在高中阶段接触分压电路，由于受先入为主的原因，学生在处理一些实验问题时，常将应该是分压电路的实验设计为限流电路而导致错误，本文就两种接法的原则谈谈自己的看法．     

变阻器接法中一个易忽视的问题

在电学实验中变阻器有两种常用的接法,即限流式和分压式．如果从阻值角度进行选择,当被测电阻与变阻器电阻较接近时用限流接法,被测电阻远大于变阻器电阻时用分压接法．在分析其原因的过程中人们通常只从被测电阻上电压变化范围和电压的变化是否线性考虑,而忽视了变阻...     

分压式电路中滑动变阻器的选择

滑动变阻器是电学实验中常用的器材,它在电路中的连接方式是中学物理实验教学的难点,也是历年高考的一个重要考点．滑动变阻器在电路中的连接方式有两种,一种是限流式接法（如图1）,另一种是分压式接法（如图2）．我们都知道当出现以下三种情况的一种时必须选择分压式接法：（1）要求被测电阻Rx的电压或电流变化范围较大或从零开始连续可调;（2）若采用限流式接法,电路中最小电流大于或等于被测电阻Rx的额定电流;（3）当滑动变阻器全电阻远小于被测电阻阻值时．但在分压式电路中,当学生面对几个滑动变阻器的选择时,往往不知道怎么选或为什么这样选．针对这个问题笔者谈一下自己的体会．     

从图象看滑动变阻器的选择

在满足电路安全的条件下，如何在限流式电路和分压式电路中选择更利于实验操作的滑动变阻器呢？本文用图象分析此问题．     

勘误（2005年第2期下半月）

滑动变阻器是电学实验中的常用仪器，近年来高考物理实验试题中多次考查滑动变阻器的两种接法——限流接法和分压接法。但由于初中滑动变阻器的使用仅学习了限流接法，学生对限流接法熟悉，对分压接法缺乏了解。因而在高中阶段学习电学时相当部分学生并不清楚何时选用限流接法，何时选用分压接法。下面，我们通过例子来体会滑动变阻器的接法应如何选择。     

对滑动变阻器的分压式接法和限流式接法的探究

一、滑动变阻器的分压式接法和限流式接法的电路分析 1.滑动变阻器的分压式接法如图1-a所示的电路即为滑动变阻器的分压式接法.滑动变阻器总电阻为R0,输入电压为U0,负载电阻R两端的电压U随滑动变阻器的调节而变化的情况如下:     

分压式控制电路的特性及其应用

测量电学量时，必然要用电源供电，为了减小偶然误差，还需通过改变电源的输出电压和电流来进行多次测量，这就要求供电电路中有可调节的元件，滑动变阻器就是根据这种需要而发明的一种电学元件。滑动变阻器作为调节元件的典型接法有两种，分别称分压式控制电路和限流式控制电路。本文将对两种控制电路的调节特性作较详细的分析，并就分压式控制电路在电学实验的应用作简单的介绍和分析。     

变阻器分压式接法的选择

变阻器的分压式连接方式是高考的热点,又是中学物理实验教学的难点,教学中必须高度重视。通常滑动变阻器是以限流接法为主,但以下三种情况下必须选择分压式连接方式。1．题目所提供的实验仪器,电表量程或电阻的最大允许值不够,限流接法不能保证电路中各器件安全工作。例1：用伏安法测金属电阻Rx（约为5Ω）的值,已知电流表内阻为1Ω,量程为0．6A,电压表内阻为几千欧姆,量程为3V,电源电动势为9V,滑动变阻器的阻值为0～6Ω,额定电流为5A,试画出测量Rx的原理图。此题如果采用变阻器的限流接法,负载RX的电压变化范围为3．75～…     

分压式控制电路的特性及其应用

测量电学量时,必然要用电源供电,为了减小偶然误差,还需通过改变电源的输出电压和电流来进行多次测量,这就要求供电电路中有可调节的元件,滑动变阻器就是根据这种需要而发明的一种电学元件。滑动变阻器作为调节元件的典型接法有两种,分别称分压式控制电路和限流式控制电路。本文将对两种控制电路的调节特性作较详细的分析,并就分压式控制电路在电学实验的应用作简单的介绍和分析。1两种控制电路的调节特性如图1中a图是分压式控制电路,b图是限流式控制电路,图中RL表示被控制的负载,R0表示滑动变阻器的总电阻,U表示控制器的输出电压,即负载…     

利用MATLAB研究滑动变阻器的选择

在中学物理实验中,滑动变阻器的使用有分压式与限流式两种接法,在考虑电路安全的条件下,如何在分压式电路和限流式电路中选择好不同阻值的变阻器更便于实验操作？此问题可以通过繁琐的数学表达式（1）、（2）来说明,但这种方法对学生不够形象直观,学生不易留下深刻的印象,很难学会分析与应用．笔者通过利用MATLAB作图功能,通过对表...     

滑线变阻器的选择与连接

在电学实验中，滑线变阻器的连接方法有两种，分压式与限流式。两种连接方法的主要性能和区别比较如下。     

如何设计电学实验

设计型电学实验题是高考实验题中的热点题型，也是一种考查学生利用所学知识解决实际问题的好题目．这种题目对学生来说，往往觉得无从下手．其实，这类题目只要能做好如下五个步骤，问题就迎刃而解了：1．选择好合适的实验原理；2．设计好合适的电路；3．选择好规格合适的实验仪器；4．选择好滑动变阻器是接分压式还是接限流式；5．选择好“电流表内接”还是“电流表外接”．     

电学实验中滑动变阻器应如何选择接法

滑动变阻器是电学实验中的常用仪器,近年来高考物理实验试题中多次考查滑动变阻器的两种接法--限流接法和分压接法.但由于初中滑动变阻器的使用仅学习了限流接法,学生对限流接法熟悉,对分压接法缺乏了解.因而在高中阶段学习电学时相当部分学生并不清楚何时选用限流接法,何时选用分压接法.下面,我们通过例子来体会滑动变阻器的接法应如何选择.     

保护电阻应置何处

为了保证用电器的使用安全，有时需要用到保护电阻．如，用电器的额定电压低于电源的输出电压；在限流式电路中，滑动变阻器的阻值应事先调至最大，而不慎调到了零；在分压式电路中，滑动变阻器与用电器并联部分的阻值应先调到零，使分压为零，而误调到最大，等等．在这些场合都必须使用保护电阻．利用保护电阻除了保护用电器的安全外，还应使测量结果尽可     

电阻测量的一些基本方法

电学实验足高考实验考查的重点,电阻测量是考查的焦点,伏安法测电阻是电阻测量最基本的方法,伏安法测电阻常涉及电流表内、外接法的选择与滑动变阻器限流、分压式的选择,前者是考虑减小系统误差,后者是考虑电路的安全及保证可读取的数据.     

滑动变阻器电路中若干隐含规律的推证

滑动变阻器是一常用的电学器件,在电路中起保护控制作用．根据不同的实验探究要求,滑动变阻器可连接成限流式、分压式、“口”字式、“桥”式等不同的方式．在不同的连接方式中,有一些在问题分析时可应用的隐含规律,现做挖掘和证明．