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每年春天,浩浩荡荡的艺术高考大军,又踏上了接近两个月的赶考征程。据统计,山东省2002年有3.2万人报考艺术类,2003年为5.6万人,2004年为9.3万人,2005年达到了14.6万人,占全省考生72万人的五分之一,每年以60%左右的比例增长。今年,成为山东省艺术类增长幅度最大的一年。从全国的情况来看,2004年报考艺术类的考生总数约在百万人以上,2005年这一数字还在增长。按说,考生人数的增加,对学校的选拔是有利的.可是生源质量提高了多少呢? 相似文献
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高等院校招生录取包含投档和专业录取两个重要环节。投档环节由省级招生考试机构主导执行,高校配合。根据高校的招生计划和投档比例,按照各批次的投档规则、考生分数和填报的志愿向高校投档。投档环节结束之后,各所高校将进行专业录取。 相似文献
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被一所院校录取,需要过两关。第一关即院校关,只要考生的投档成绩达到报考院校的调档线,就能投入院校,顺利通过第一关。第二关为专业关,院校根据事先制定的录取规则,与考生的专业选择、成绩、身体条件等方面进行对比,完全符合后才能被录取。与第一关分数是唯一的敲门砖不同, 相似文献
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编辑:你好!有的人说读本三还不如读专科,但是有的人又说还是本三好些。那么,到底选哪个好呢?在报考中,又该注意些什么呢?这是一封读者来信,也是读者经常向我们咨询的问题。从每年高考招生的人数来看,本三院校和高职(专科)院校录取的人数已经占了半壁江山。这么大的一个考生群体,在报考中应该注意什么,确是一个不可忽视的问题。 相似文献
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历年来,艺术类院校报考人数持续攀升,2004年艺术类院校报考更是热度空前。据统计,2004年共有来自全国各地的18000名考生报考北京电影学院,其中表演系就高达8000人,相比全院400多个录取名额。可谓千军万马过独木。其他院校也大同小异:中央戏剧学院表演系2004年招生50人,报考人数超过6000人;中央美术学院招本科生650人, 相似文献
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高校每年即使在同一个省,录取分数线也可能高低不同,如果高低落差较大,这种现象就称之为"大小年",也就是说,录取分数可能某年高某年低。从报考心理来讲.当某所学校过去录取分数线较高时,很多考生可能 相似文献
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网上录取与深化高考改革 总被引:2,自引:0,他引:2
高考制度自 1 977年恢复以来 ,经过不断的改革和发展 ,日臻完善 ,尤其是在科目设置、考试内容、录取办法、计算机管理等方面 ,都经历了较大的变化。网上录取是教育部确定的深化高考改革的 4项内容之一 ,是建立在计算机信息处理技术和网络技术基础上的一种全新的录取管理模式 ,是高校招生手段的革命性变革 ,既有利于维护公平、公正 ,又可以节省人力、财力 ,并将带动高校招生考试其他方面的改革 相似文献
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采取提前单独录取方式招生的小语种专业院校,在每年的一二月份招生院校将向各招生省份的重点中学下达推荐名额,并寄发招生规定和考生报名表,中学再根据招生院校下达的推荐名额、专业和男女比例,在考生自愿的基础上,按报考条件择优推荐(所推荐学生必须为应届毕业生)。 相似文献
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本文针对目前各地区高考录取分数线有较大差距的现状,从高考录取分数线历史回顾、录取分数线差异所带来的负面效应以及如何寻找出路这三个方面进行阐述,旨在研究如何在高考中实现真正的考试公平的同时又适当兼顾地方的差异性。 相似文献
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随着艺术类考生报考人数的逐年攀升,全国艺术类院校、学科的数量大幅增加,这无疑为考生提供了更多选择。对考生来说,考前的准备工作十分重要,建议从以下几方面作准备: 相似文献
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