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王豪 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(11)
村子里住着一个怪老头,每天他都穿着一件打满补丁的外套四处游荡。令人费解的是,他衣服上的每一处补丁都有着不同的颜色,看上去艳丽夺目。一位旅行者经过村子,对这个特立独行的老头非常好奇。于是停下来问他:“为什么你要穿这么一件怪衣服出来?有什么特别的含义吗?”怪老头答道:“衣服上的每一种颜色都代表乡亲们的一个错误。我不想他们忘记自己曾犯下的过失。”旅行者接着问道:“那你腋窝下的白色补丁又代表什么呢?”老人很不情愿地答道:“这是我自己的错误。我把它放在我看不见的地方。”在我们的生活中,是否也有过这样的时候?就像这个穿… 相似文献
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《聪明泉(少儿版)》2008,(2)
村子里住着一个怪老头,每天他都穿着一件打满补丁的外套四处游荡。令人费解的是,他衣服上的每一处补丁都有着不同的颜色,看上去艳丽夺目。一位旅行者经过村子,对这个特立独行的老头非常好奇,于是停下来问他:"为什么你要穿这么一件怪衣服出来·有什么特别的含义吗·" 相似文献
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秦彩宁 《中国科教创新导刊》2009,(10):11-12
在21世纪人类正在迈向生态文明的重要时刻,教育的历史使命被赋予鲜明的前瞻性与先导性特征。教育工作必须从教育思想、教育内容,教育功能,教育发展、教育属性,教育观念和教育过程等事关教育发展的一系列重大问题上进行以可持续发展为目标取向的改革。全程教育作为一个集教育内容、思想、过程,观念等问题的合成体,成为一个值得我们去研究和解决的新问题。 相似文献
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在语文课程改革中,怎样贯彻课程标准精神,把握新教材特点,教师们作了大量有益的尝试。然而,课堂是千变万化的,教师们在教学中仍然每天都会遇到新问题,产生新困惑。梳理和思考这些实践中的问题与困惑,优化课堂,改进教学,具有很强的现实意义。通过整理,我找到了教学中的一些漏洞,并给它准备了补丁程序。[漏洞一]学生自主探究的过程中,目标游离了改变学习方式,让学生自主探究,自主发现知识的特点、学习的方法、事物的规律是新课程的一个重要理念。教学实践中,无论是识字还是阅读,无论是课文的分析理解还是内容的组织概括,都让学生自主探究,没有… 相似文献
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大家知道,Windows 系统存在很多系统漏洞,这些漏洞给了黑客攻击的好机会。虽然我们有防火墙的防护,但是有些破坏性程序仍然可以利用系统漏洞绕过防火墙入侵系统。对于系统漏洞,最好 相似文献
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新课程标准教材的数学知识编排,总体上呈块状螺旋式上升。其特点是跨度大,跳跃性强.并且在很多地方都有简略处理、省略处理,这样就为我们的教学活动留下了特殊的空白。如果我们在教学中能在这些教材留下的空白处,亍妙地打个“补丁”,让学生“学”、“思”结合,经历过程,就会收到“有空处不落空,无声处胜有声”的教学效果。 相似文献
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衣物挂伤,为了节俭.我们会给它打个补丁。
软件开发商商品化软件时.经常会出现软件刚包装好或才售出儿份.就发现有错误.这个错误可能是致命的。于是.软件开发商会同时对原软件进行修补,并做成一个程序.这个程序就叫Pateh(补丁)。 相似文献
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陈荣伟 《中学历史教学参考》2014,(11):67-68
高中历史教科书专题式编排的短板和学生掌握历史知识的局限,以及适应考试提高成绩等因素,使历史课堂有些内容的教与学失去了丰富性、完整性甚至真实性,教育价值、教学意义挖掘更是无从谈起。笔者从知识点、情感态度价值观、历史学习方法三方面探索提升课堂品质品味的路径,引导学生学真的历史、活的历史和有价值的历史,使学生通过历史学习,增强社会意识和社会责任感。 相似文献
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徐霄翔 《作文世界(高中新语文伴侣)》2007,(7)
老赵家养了一条狗。老赵膝下无儿女,老赵家的狗便充当了儿子的角色。在老赵无微不至的呵护下,老赵家的狗茁壮成长。今年的秋天过得特别快,快到没有给人换件外套的时 相似文献
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